(北京版)二年级语文下册课件 麻雀.ppt
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1、13.麻雀,课文中主要讲了几只动物?分别是谁?,温馨提醒:我们要完整简练地把故事的主要内容概括出来,就要讲清故事发生的起因、经过、结果。,小组合作学习要求:1、请用自己喜欢的方式读课文第3自然段。 2、思考并交流:这是一只怎样的小麻雀?你是从哪里感受到的?可别忘了用笔作标记。3、请把你的理解读出来。试一试,你能行的!,外形,动作,它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。,小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。,思考:无可奈何是什么意思?小麻雀它想飞又()想跑又(),这是一只急需救援的小麻雀 。,我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆的站在地上,无可奈何的拍打着小翅膀。
2、它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。,这是一只多么可爱的小麻雀。可此刻,它又是多么无助、可怜。一起读这段话。,张大嘴巴,锋利的牙齿,小组合作学习要求: 1、仔细默读课文4、5自然段。 2、思考并交流:老麻雀是怎样用自己的身躯拯救自己的幼儿的,它具体是怎么做的呢?请画出有关的语句,并谈谈你的体会。 3、请把你的理解读出来。试一试,你能行的!,石头,尖叫,力量,结尾,突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。,(温馨提示: “像一块石头似的”说明老麻雀怎样的动作、心情和品质?),速度快,勇敢,爱子之情,像一块石头似的,突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像
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