1、塑造“绿叶”精神 倡导服务育人上海师范大学 王 岩2016年4月16日,提 纲,做法：纸电结合，搭建立体式宣传网络 兼专相辅，培育全覆盖宣传队伍 内外兼修，完善后勤服务育人功能想法：研发而不转发勤发而不怠发,做法：纸电结合，搭建立体式宣传网络,报纸：上海师大后勤报（月刊）网站、OA、QQ、微信、微博手机H5页面,报纸：上海师大后勤报（月刊）网站、OA、QQ、微信、微博手机H5页面,做法：纸电结合，搭建立体式宣传网络,上海师大后勤报：报纸特点：易存档，接受面广，易推广报纸形式：纸质、电子两种，电子可通过网站、E-MAIL、OA、QQ、微博、微信、手机APP等渠道传播,微信H5页面：H5由HTML
2、5简化而来，集文字、图片、音乐、视频、链接等于一体2014年下半年，各种H5（超文本标识语言）游戏借助于微信移动平台，流行起来形式活泼，有趣味性,做法：纸电结合，搭建立体式宣传网络,抓住三个“岗”：专职宣传部门：党群部/办公室兼职宣传岗位：各部门通讯员勤工俭学实习岗：大学生通讯员,做法：兼专结合，培育全覆盖宣传队伍,专职宣传部门：党群部/办公室,工作内容：宣传管理规划设计维护培训,做法：兼专相辅，培育全覆盖宣传队伍,兼职宣传岗位：各部门通讯员,工作内容：本部门和业务板块宣传信息收集整理撰稿、投稿、拍照,做法：兼专相辅，培育全覆盖宣传队伍,勤工俭学实习岗：大学生通讯员,工作内容：宣传撰稿、采编、
3、专访、专题报道，在学生中搜集稿件,做法：兼专相辅，培育全覆盖宣传队伍,做法：内外兼修，完善后勤服务育人功能,性质功能：要做到立场鲜明、思想主导、价值引领要注意科学性、真实性、严谨性宣传不是信息复制、贴牌销售，是价值重塑内容形式：文化内涵后勤文化DNA文化符号后勤VI,做法：内外兼修，完善后勤服务育人功能,做法：内外兼修，完善后勤服务育人功能,工作理念：像热爱自己的生命一样热爱我们的事业，像热爱我们的眼睛一样珍爱后勤的形象，像关爱自己的亲人一样关爱学校的师生“五型”文化：安全后勤、质量后勤、数字后勤、人文后勤、和谐后勤管理文化：“六T”实务民生文化：敬重退休职工、关爱非编职工、关心困难职工职业文
4、化：吃苦耐劳、无私奉、团队协作党建文化、工会娱乐文化、部门特色文化等等,上海师大后勤文化DNA：,文化符号后勤VI,做法：内外兼修，完善后勤服务育人功能,研发而不转发:文化原创能力，代表单位的文化软实力水平勤发而不怠发:扎实做好软文撰写、信息搜集有关，宣传团队定期培训,启示和体会,把我们的一生奉献 王岩A、B、C、D 四人朗诵，两男两女A：每天耕耘在平凡的岗位，从来不会成为聚光的焦点；B：每天默默地服务、服务，从来不曾期盼耀眼的光芒；C：食堂、车队、宿舍、教室，是我们的舞台，我们的战场；D：用辛劳的汗水换来那一声声的感谢，是我们最大的幸福。女合：后勤人，是我们共同的名字；男合：在后勤的岗位上，
5、把我们的一生奉献。A：我是宿管员。整栋宿舍的学生都是我的孩子。夏天搬冰块发冰水；冬日送开水送毛毯，午夜时分巡房暗察。晚归的孩子不要怕，家的灯火会为你而留；生病的孩子不要哭，家的温馨为你而在。只为听他们一声亲切的呼唤，我从心底里把他们当成是自己连续24小时的责任。B：我是炊事员。凌晨两点，甚至更早，冬天的雪地里第一个脚印就是我踏上的。来到食堂生火、放蒸汽、烧水、煮稀饭、和面、拌馅，做出那热气腾腾的包子和馒头，为的是把全校师生的早餐做好备全，等待大家的到来！C：我是保洁员。干净整洁的教室大厅、洁净透明的门窗玻璃、这一切就是学校的脸，要天天洗、时时擦。虽然我的双手苍老干燥，但那是真正生活的手，充满了
6、劳动的宝贵印记。自修的学生、下课的老师会送来一声声感谢，他们灿烂的笑容温暖着我的心，肯定着我所有劳作的价值。D：我是驾驶员，每天徐汇奉贤的要跑好几个来回。早班晚班，迎来送往，护送师生。我也曾是年轻的小伙，驾着车开过那漫长的岁月，直到如今两鬓斑白。那车轮一圈圈地转动，仿佛也是我生命的年轮。有老师说坐我的车特别放心，声声赞扬仿佛一枚枚荣誉勋章，镌刻在我那与车子一起度过的人生。A：我是售货员。在食堂旁那间小卖部，我卖的都是些微不足道的小商品，但学生们却都喜欢我，在寒冷的冬天叮嘱他们多加件衣；在复习迎考的夜里为他们送上热腾腾的宵夜并说上一句加油。学生有时会嫌我唠叨，却又常说，我让他们想到自己的妈妈。B
7、：我是保管员。我的喜怒哀乐和一台台教学设备紧紧相连。最幸福的，就是看见老师们熟练的运用多媒体设备传授知识，看见学生脸上满是求知的光芒。于是，检查维修、调试监控。无数螺丝钉的连接，成为我工作中重要的环节！C：我是幼儿教师。我的学生都是师大职工的孩子。师大幼儿园，五彩的乐园，妈妈的希望，娃娃的摇篮。我们付出自己的心，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，为师大教工解决后顾之忧，放飞爱的梦想。D：这就是我们，后勤人。后勤人员从来不会备受关注。只需付出劳动，从不留下姓名。先锋模范不要惊天动地，在师生并不关注的细微之处却深深地凝结着我们的心血，缓缓地流淌着我们的汗水。AB:这就是我们后勤的普通职工！CD：这就是我们后勤的共产党员！男合：这就是我们，后勤人！我们保障校园生活，营造和谐氛围。女合：这就是我们，后勤人!我们创优争先，坚守岗位。全合：这就是我们后勤人，为了教学科研，把我们的一生奉献！,启示和体会,启示和体会,
