1、秋天的怀念,史铁生,鄂教版 五年级语文上册 第三单元,课前思考,那年秋天发生了什么？,18岁时在延安插队落户,21岁那年“活到生命最狂妄的年龄上忽地残废了。”,史铁生：,（师）望着天上北归的雁阵，（生）我会突然把前面的玻璃砸碎； （师）听着李谷一甜美的歌声，（生）我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 （师）“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” （生）“不，我不去！” 我狠命地捶打这两条可恶的腿，喊着：“我活着什么劲！”,（师）看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落， 我会,面对绝望、痛苦的儿子，母亲的表现又如何呢？从中体现了母亲怎样的内心？ 圈画描写母亲动作、语言、神态的词句，细细揣摩。,在下面这
2、段文字中，你能读出哪些深刻内涵？,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 ,望着天上北归的雁阵，我再也不会 听着李谷一甜美的歌声，我再也不会 看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我再也不会 再也听不到母亲说“北海的花儿都开了，我推着你去看看” 的话，但我会,史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐 华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生授奖词,作业：1.必做题：（1）词语积累：选择下列任一词语造句： 憔悴 央求 诀别 泼泼洒洒 烂漫（2）本文的语言很有表现力，请你从词语运用或人物描写角度试举一例分析。2.选做题： 课后阅读史铁生的相关作品合欢树或我与地坛，并摘录下让你产生感想的几个句子。,再见！,
