苏教版五年级数学上册各单元知识点总结.doc

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1、苏教版五年级上册各单元知识点总结第一章 负数的初步认识1. 0 既不是正数,也不是负数。正数都大于 0,负数都小于 0。2. 在数轴上,以“0”为分界点,越往左边的负数越小,左边的数都比右边的数小。3. 在生活中,0 作为正、负数的分界点,常常用来表示具有相反关系的量。如零上温度(+)、零下温度();海平面以上(+)、海平面以下();盈利(+)、亏损();收入(+)、支出();南(+)、北();上升(+)、下降()4.水沸腾时的温度是 100,水结冰时的温度是 0;-10比-5低 5,6比-6 高 12。第二章 多边形的面积1.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能

2、拼成一个平行四边形。2.一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形;两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。如图:3.等底等高的平行四边形的面积相等,周长不等;等底等高的三角形的面积相等,周长不等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。如下图:ADE、BDE、BCE 面积相等,都是平行四边形 BDEC 的一半;AOD 与BOE 的面积相等。想想为什么?4.把一个长方形框拉成平行四边形,周长不变,高变小,面积也变小;同理,把平行四边形框拉成长方形,周长不变,高变大了,面积也变大。5.把一个平行四边形拼成长方形,面积不变,宽变小了,周长也变小。6.要从梯形中剪去一个最大的平行四边形

3、,那么应把梯形的上底作为平行四边形的底,这样剪去才能最大。7.平行四边形的面积公式的推导(转化法:等积变形):沿平行四边形的任意一条高剪开,移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。8.三角形的面积公式的推导:将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的 2 倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。9.梯形的面积公式的推导:将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个

4、梯形面积的 2 倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。10. 1 公顷就是边长 100 米的正方形的面积,1 公顷=10000 平方米。1 平方千米就是边长 1000 米的正方形的面积,1 平方千米=100 公顷=100 万平方米=1000000 平方米。11. 一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位;表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。12. 农村地区常使用“亩”和“分”作土地面积单位,1 亩=10 分667 平方米,1 公顷=15 亩。13. 面积单位换算进率:14.面积计算公式:图形名称 面积公式 字母公式 变形公式平行四边形 底高 S=ah a=

5、Shh=Sa三角形 底高2 S=ah2 a=2Shh=2Sa梯形 (上底+下底)高2 S=(a+b)h2h=2S(a+b)a=2Sh-bb=2Sh-a长方形 长宽 S=ab a=Sbb=Sa正方形 边长边长 S =aa=a2组合图形 方法:先用分割、拼补的方法,将组合图形转化成已学的简单图形,分别算出面积;再通过加、减求得。估算不规则图形 先数整格的,再数不满整格的,不满整格的除以 2 折算成整格,最后相加;若不规则图形为轴对称图形,可先算出一半图形的面积,再乘以 2。注意:计算前要统一单位,找准对应的底和高,然后代入公式,计算要细心。第三章 小数的意义和性质1分母是 10、100、1000的

6、分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几2.小数的组成:整数部分、小数点和小数部分组成。比较大小时,先比整数部分,再比小数部分。3.小数数位顺序表整数部分 小数点 小数部分数级 亿级 万级 个级数位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位 计数单位 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十个(一)十分之一0.1百分之一0.01千分之一0.001说明:(1)相邻两个计数单位之间的进率都是 10;(2)整数部分没有最高位,小数部分没有最低位;(3)整数部分最低位是个位,小数部分最高位是十分位。4.判

7、断一个小数是几位小数,就是观察小数点后面的数,小数点后面有几个数,就是几位小数。5.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。根据小数的性质,可对小数进行化简或按要求改写小数。6.小数的改写:(1)用“万”作单位:a、从个位起,往左数四位,画“”,在“”下方点小数点;b、去掉小数末尾的“0”,添上“万”字;c、用“=”连接。(2)用“亿”作单位:a、从个位起,往左数八位,画“”,在“”下方点小数点;b、去掉小数末尾的“0”,添上“亿”字;c、用“=”连接。7.求整数的近似数:(1)省略万后面的尾数:看“千”位上的数,用“四舍五入”法取近似值。添上“万”字,用“”连接。(2)

8、省略亿后面的尾数:看“千万”位上的数,用“四舍五入”法取近似值。添上“亿”字,用“”连接。8.求小数的近似数:(1)保留整数:就是精确到个位,要看十分位上的数来决定四舍五入。(2)保留一位小数:就是精确到十分位,要看百分位上的数来决定四舍五入。(3)保留两位小数:就是精确到百分位,要看千分位上的数来决定四舍五入。第四章 小数加法和减法1.小数加法和减法的计算方法:要把小数点对齐,也就是相同数位对齐;从最低位算起,各位满十要进一;不够减时要向前一位借 1 当 10 再减。2被减数是整数时,要添上小数点,并根据减数的小数部分补上“0”后再减。3.用竖式计算小数加、减法时,小数点末尾的“0”不能去掉

9、,把结果写在横式中时,小数点末尾的“0”要去掉。4.小数加减简便运算:加法交换律和结合律:(ab)c =a(bc)=(a+c)+b减法的性质:a(bc)=abc其它简便方法:a(bc)=abc= (ac)b,abcd=ac-(bd)第五章 小数乘法和除法1. 小数乘法的计算方法:(1)算:先按整数乘法的法则计算;(2)看:看两个乘数中一共有几位小数;(3)数:从积的右边起数出几位(小数位数不够时,要在前面用 0 补足);(4)点:点上小数点;(5)去:去掉小数末尾的“0”。2.小数除法的计算方法:先看除数是整数还是小数。小数除以整数计算方法:(1)按整数除法的法则计算;(2)商的小数点要和被除

10、数的小数点对齐 (3)如果有余数,要在余数后面添“0”继续除。除数是小数的计算方法: (1)看:看清除数有几位小数 (2)移(商不变规律):把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,当被除数的小数位数不足时,用“0”补足 (3)算:按照除数是整数的除法计算。注意:商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐)3.一个小数乘以(除以)10、100、1000只要把小数点向右(左)移动一位、两位、三位;4.一个小数乘以(除以)0.1、0.01、0.001只要把小数点向左(右)移动一位、两位、三位;5.单位进率换算方法:低级单位改写为高级单位,除以进率,即把小数点向左移动;高级单位改写为

11、低级单位,乘以进率,即把小数点向右移动。注意:进率不能弄错,小数点不能移错。6.商不变规律:被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。7.被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就随着缩小(或扩大)相同的倍数。除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就随着扩大(或缩小)相同的倍数。8.积不变规律:两个数相乘,一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。9.若一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)m 倍,积也扩大(或缩小)m 倍;若一个因数扩大(或缩小)m 倍,另一个因数扩大(或缩小)n 倍,几扩大(或缩小)mn 倍;若一个因数扩大 m 倍,另一个因数缩小 n 倍,积就扩大 mn 倍

12、。想想如果 m0.8;0.81.51.5。12. 求商的近似值的方法:每次除到比要求保留小数的位数多一位,最后四舍五入。如保留整数,除到小数点后第一位;保留两位小数,就除到千分位(小数点后面第三位)。13.在解决问题时,需要要用“进一” 法、“去尾” 法取近似值,而不能用“四舍五入”法取近似值。如:装运物品时,必须全部装完,不能剩余,必须用“进一”法;裁服装时,多的米数不够做一套衣服,必须用“去尾” 法。必须根据实际情况,做出正确选择。14.一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。如:4.2

13、的循环节是 605。15.小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。无限小数有两种:无限不循环小数(如圆周率)和无限循环小数。16.乘、除法运算律和运算性质:乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(ab)c=acbc,(ab)c=acbc(合起来乘等于分别乘)除法性质:abc=a(bc)(连续除以两个数,等于除以后两个数的积)分解:a. 拆成两数之积后使用乘法结合律:3.22.51.25=(0.42.5)(81.25);b. 拆成两数之和或差后使用乘法分配律:1023.5=(100+2)3.5;3.59.8=3.5(10-

14、0.2)=3.510-3.50.2;注意观察算式的特征,学会逆向使用各种运算律和性质。第六章 统计表和条形统计图1. 复式统计表的优点:把几张相关联的单式统计表合并成一张统计表后,便于从整体上了解、对比、分析数据。制作时,要注意对表头进行合理分项,算对总计与合计,写出统计表名称和制表日期。2. 复式条形统计图的优点:把两张或多张相关联的条形统计图合并后,能更清楚的表示各种数量的多少,更直观、形象地比较多种数量之间的关系。画图时,首先确定两种或多种不同的图例,要画不同颜色或线条的直条,记得标数据。第七章 解决问题的策略1. 把事情发生的可能性有条理地找出来,从而找出问题的全部答案,这种策略叫作一

15、一列举。列举的方式有:列表、画图、连线、画“”,也可按一定规律排列出来等。2. 要做到不重复、不遗漏,就要按顺序来排列。3. 排列(有顺序):爸爸、妈妈、我排列照相,有几种排法:23;(ABC、BAC 不同)组合(没有顺序):5 个球队踢球,每两队踢一场,要踢多少场:4+3+2+1;(AB、BA 相同)4.四人互相通电话,总共要通的次数:3+2+1=6 次,如果互相写信,总共要写的封数:34=12 封。第八章 用字母表示数1用字母表示数的基本规律:(1)a4 或 4a 通常可以写成 4a 或 4a;aa 则写成 a2,读作“a 的平方”;如果 a 与 1 相乘,就可以直接写成 a。(2)只有字

16、母与数字或字母与字母相乘时可以省略“”,加、减、除等运算符号都不能省略。2如果正方形的边长用 a 表示,周长用 C 表示,面积用 S 表示。那么:正方形的周长:C=a4=4a 正方形的面积:S=aa= a2。3求含有字母的式子的值的书写格式:(1)先写出用字母表示的简写算式;(2)写完“当时”后,再写出简写算式,然后用数字代替字母,还原乘号,算出结果;(3)不写单位,要写答语。附:常用单位进率和数量关系式长度单位:1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米质量单位:1 吨=1000 千克=1000 克容积单位:1 升=1000 毫升时间单位:1 年=12 个月,1 天=24 小时,1 小时=60 分钟,1 分钟=60 秒1、总价=单价数量 单价=总价数量 数量=总价单价2、路程=速度时间 速度=路程时间 时间=路程速度3、工总=工效时间 工效=工总时间 时间=工总工效4、房间面积=每块地面砖面积块数 块数=房间面积每块面积5、(反向行驶)相遇的路程=(甲速度+乙速度)相遇的时间=甲速度时间+乙速度时间6、(同向行驶)相距的路程=(甲速度乙速度)时间=甲速度时间乙速度时间

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