1、狼和鹿,沪教版四年级语文下册第八单元,狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生动物和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类。毛皮可以做成大衣、褥、帽等。 狼在我们心中就是罪恶的化身，因此常常遭到人们捕杀 。,相关知识,鹿性情温顺，善奔跑跳跃，听觉、嗅觉发达，视觉稍差。胆小易惊，常白天栖息，晨昏采食、饮水和活动。活动时具有群居性，这种生活方式可减少猛兽的突然袭击，是防御敌害的一种适应。 鹿就是我们心中美丽的使者，是温顺善良的化身 ，所以提倡保护。,1.有感情的朗读课文，复述课文。2.通过诵读，从人们肆意杀狼，貌似护鹿，反而害鹿，使鹿成了破坏森林、毁灭
2、自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。,学习目标,凯 葱捕 杀其 饥退 惨染 旦,（b）,（ki）,（凯旋）,（cng）,（葱绿）,（捕捉）,（tu）,（q）,（其实）,（后退）,（rn）,（传染）,（cn）,（悲惨）,（j）,（sh）,（杀害）,（饥饿）,会读会写,（dn）,（元旦）,贪 毒约 提嚎 泊殖,（yu）,（tn）,（贪心）,（d）,（狠毒）,（大约）,（zh）,（ho）,（嚎叫）,（繁殖）,（p）,（d）,（提防）,（血泊）,会认的字,灌 蔓妖 魔胁 毁祸,（yo）,（gun）,（灌木）,（mn）,（蔓延）,（妖精）,（hu）,（xi）,（威胁）,（祸害）,（hu）,（m）
3、,（魔鬼）,（毁坏）,会认的字,会写的字,一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千头鹿，它们时刻要提防狼的暗算。,一片,生机勃勃,葱绿,当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，专门到森林中捕杀狼。,凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。,可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。,凯巴伯森林原来生活着大约（）只鹿，人们在25年间总共杀掉了（）只
4、狼和其他鹿的天敌。于是，鹿的总数超过了（）只。到了1942年，凯巴伯森林却病死了（ ）只鹿，只剩下（ ）只鹿，同时，森林（ ）。,四千,六千多,十万,六万,八千,绿色在消退，枯黄在蔓延,25年前，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。而25年后，只剩下（ ）只（ ）。,四千,十万,八千,八千,病鹿,人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。 而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过度繁殖，倒成了破坏森林、同时也是毁灭自己的“罪魁祸首”。,能描述一下以前森林的样子吗?,能描述一下现在森林的样子吗?,一百多年以前，凯伯森林一片葱绿，生机勃勃。,整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。,森
5、林前后有啥变化?有问题要问吗?,狼和鹿,鹿,狼,森林,相互制约,相互联系,这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。,生物之间是相互制约、联系的,狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。,凯巴伯森林遭到了严重的破坏，罪魁祸首竟然是被看作美丽善良化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？,这个故事告诉我们生活在这个地球上的不同生物（动物和动物、植物和植物、动物和植物）之间存在着错综复杂的相互制约、相互联系的依存关系，因此，一种生物的存亡或数量发生变化，常常会影响到其他生物及整个自然界。人们必须尊重生物界中的相互关系。,总结,生态平衡又称“自然平衡”。在自然界中，不论是森林、草原、湖泊都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空气、温度等非生物成分所组成。每一个成分都并非是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的统一综合体。它们之间通过相互作用达到一个相对稳定的平衡状态，称为生态平衡。,再见,
