1、江苏开放大学形成性考核作业学 号 : 2015040800235 姓 名 : 张 文 课 程 代 码 : 110003 课 程 名 称 : 计 算 机 应 用 基 础 （ 专 ）评 阅 教 师 : 第 5 次任务共 5 次任务110003 计算机应用基础（专） 第五单元形成性考核作业第 1 页作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。2.学习完第五单元办公软件应用等内容之后必须完成本次作业。将下载的 RAR 压缩文件解压，打开 Word 文档“第五单元形成性考核作业（占形考 40%）.doc” ，根据要求完成有关操作型作业。做完后将 Word 文档“
2、第五单元形成性考核作业（占形考 40%）.doc”和结果文件存放文件夹“考生文件夹”一起压缩生成 RAR 文件“第五单元形成性考核作业（占形考40%）.rar” ，并请在规定时间内将其上传到学习平台指定位置，本次作业占形成性考核总成绩的 40%。作业内容：一、编辑文稿操作（30 分）调入考生文件夹中的 ED1.RTF 文件，参考操作题 1 样张（附后）按下列要求进行操作。(1) 给文章加标题“传感技术的发展” ，设置其字体格式为华文彩云、二号字、加粗、深红色、居中对齐；(2) 为标题段填充淡蓝色底纹，加红色 1.5 磅带阴影边框；(3) 设置正文第一段首字下沉 3 行、距正文 0.3 厘米，首
3、字字体为隶书、红色，其余各段落设置为首行缩进 2 字符；(4) 将正文中所有的“传感器”设置为金色，并加着重号；(5) 参考样张，在正文适当位置以四周型环绕方式插入图片“pic1.jpg” ，并设置图片高度为 4厘米、宽度为 6 厘米；(6) 将正文倒数第二段分为等宽两栏，栏间加分隔线；(7) 设置奇数页页眉为“传感技术” ，偶数页页眉为“国内外发展趋势” ，均居中显示；(8) 参考样张，在正文适当位置插入自选图形“椭圆形标注” ，并添加文字“技术革命” ，设置其字体格式为楷体、四号、蓝色，填充色为金色，环绕方式为四周型；(9) 保存文档“ED1.RTF” 。操作题 1 样张：110003 计
4、算机应用基础（专） 第五单元形成性考核作业第 2 页二、电子表格操作（30 分）打开考生文件夹中的 ex.xls 文件，参考插图（附后）按下列要求进行操作(除题目要求外,不得增加、删除、移动工作表中内容)。 (1) 在“成本”工作表 A1 单元格中，输入标题“典型城市自来水成本构成” ，设置其字体为黑体、加粗、20 号字，并设置其在 A 至 G 列范围跨列居中； (2) 在“成本”工作表中，设置表格中所有数值数据为百分比格式，1 位小数位；(3) 在“成本”工作表 A12 单元格中，输入“劳动力与动力费之和 ”，在 B12 到 G12 中用公式分别计算相应城市的劳动力与动力费之和； (4) 在
5、“成本”工作表中，设置表格区域 A3:G12 外框线为双线，内框线为最细单线；(5) 参考插图（附后） ，在“成本”工作表中，根据 A3:G3 及 A12:G12 区域数据，生成一张簇状柱形图嵌入当前工作表中，要求数据系列产生在列，图表标题为“典型城市劳动力与动力费占比图” ，图例靠左；(6) 将“成本分类.rtf”文档中的表格数据（包括标题）转换到工作表“Sheet1”中，要求表格数据自第一行第一列开始存放；(7) 将“Sheet1 ”工作表改名为“成本分类” ；(8) 在“用水”工作表中，利用自动筛选功能筛选出人均用水量 400 立方米及以下的记录；(9) 保存工作簿“EX.XLS” 。插
6、图：110003 计算机应用基础（专） 第五单元形成性考核作业第 3 页典 型 城 市 劳 动 力 与 动 力 费 占 比 图0.0%10.0%20.0%30.0%40.0%50.0%60.0%劳 动 力 与 动 力 费 之 和成 都福 州上 海深 圳张 家 口宣 化三、演示文稿操作（20 分）打开考生文件夹中的“供水的生产与需求.ppt”文件，按下列要求进行操作。(1) 为所有幻灯片应用考生文件夹中的设计模板“moban.pot” ；(2) 设置第 1 张幻灯片标题“供水的生产与需求”的字体为楷体、54 号；(3) 将图片“自来水.jpg”插入至第 2 张幻灯片的右部，并设置其尺寸为高度 8
7、 cm、宽度 6 cm；(4) 在第 2 张幻灯片中，为目录文字“水资源概况” 、 “城市供水行业” 、 “城市供水能力” 、 “用水需求情况”创建超级链接，分别链接到相应标题的幻灯片；(5) 在第 6 张幻灯片右下角插入结束动作按钮，单击该按钮时结束放映；(6) 保存“供水的生产与需求.ppt ”。四、数据库操作（20 分）打开考生文件夹中“学生成绩.mdb”数据库, 数据库包括“院系” 、 “专业” 、 “学生” 、 “选课” 、“课程”和“获奖”6 张表。每个院系设有多个专业，每个专业招收若干名学生，每个学生选修若干门课程，每个学生每学期可获多个奖项，成绩存放在“选课”表中，表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。(1) 在“课程”表中，增加字段“选修” ，数据类型为逻辑型；(2) 在“课程”表中，设置字段“课程代码”为主键；(3) 基于“学生” 、 “选课”和“课程”表，查询所有成绩小于 55 的学生成绩，要求输出学号、姓名、课程名称和成绩，查询保存为“Q1 ”；(4) 基于“获奖”表，查询各学期学生获奖金额之和，要求输出学期、奖金总额，查询保存为“Q2”； 110003 计算机应用基础（专） 第五单元形成性考核作业第 4 页(5) 保存数据库“学生成绩.mdb ”。作业完成时间： 年 月 日评阅意见：评阅得分：评阅教师： 评阅时间： 年 月 日
