1、我的伯父鲁迅先生,人教版 五年级 语文 上册 第二单元,鲁迅（18811936）：现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。,殡仪馆 追 吊水 悔恨镊子 硼酸 敷药 绷带 淌 女佣,挽联,悼,唁,浒,传,张 李戴,冠,爱戴,恍然大悟,饱经风霜,囫囵吞枣,自读课文，要求：,1.字字音准，句句通顺。2.联系上下文理解词语的意思。3.读不准的字、不理解的地方做上记号。,1.课文中的“我”指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的那几件事？,2.画出你认为含义深刻的句子，体会体会，读不懂时与同桌讨论。,追悼会上,谈水浒,谈“碰壁”,救助车夫,女佣的回忆,我呆呆地望着来来往往吊唁
2、的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也的得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,比较下面句子，并说一说，哪个句子写得好？为什么？,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心里非常悲痛。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节：那些好汉的个性，那些复杂的内容全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人身上。,“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,四周围,黑洞洞,碰壁,你是怎样理解鲁迅先生这句话的？,“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗
3、。 “碰壁” 指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了当时的黑暗。,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,有的人（有删节） 有的人死了， 他还活着。 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着为了多数人更好地活。 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价,一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。 我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。 巴金永远不能忘记的事情（有删改）,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,谢谢指导！,
