1、 目 录 黄浦区 A1 探索神奇纸奥秘 争做观 察小达人 卢湾第一中心小学 1 A2 幸福星空站 蓬莱路第二小学 4 A3 中国梦 我 们的梦 大同初级中学 8 徐汇区 B1 大手拉小手 “悦” 读“ 阅 ”快乐 逸夫小学 11 B2 我心中的红领巾 向阳小学 13 B3 我是传承人锦韵棉纺社团的推广与招募 园南中学 15 长宁区 C1 七彩阳光伴我成 长 天山第一小学 17 C2 小娃看水浒 英雄大闯关 愚园路第一小学 20 C3 中队队徽 快乐 PK 天山初级中学 23 静安区 D1 我奉献 我快乐 我是小小志愿者 上海市第一师范附属小学 25 D2 营养满分 健康 double 市西初级
2、中学 27 D3 倔强的蒲公英 静安区教育学院附属学校 29 普陀区 E1 领巾唱响好声音 曹杨实验小学 32 E2 组建雏鹰假日小队 武宁路小学 35 E3 小提案 吐心声 树德小学 39 E4“提案 ”小调查 真光小学 42 E5 健康生活 领巾来关注 中远实验学校 45 E6 小手拉大手 精彩志愿梦 甘泉外国语中学 48 闸北区 F1 用过的东西放回原处 大宁国际小学 50 F2 苏河湾 可爱的家 闸北区第三中心小学 52 F3 美丽梦想家 追梦答辩会 共康中学 55 F4 快乐选举 中山北路小学 58 F5 我的公约 我做主 中山北路 小学 61 虹口区 G1 红领 巾飘扬 梦想正启航
3、 丰镇第一小学 66 G2 携感恩同行 与长辈共乐 红旗小学 68 G3 责任在我心中 江湾初级中学 71 杨浦区 H1 最绚民族风 美丽大中华 二联小学 73 H2 实验充满问号 梦想没有句号 平凉路第三小学 77 H3 今天 我们去哪儿 齐齐哈尔路第一小学 81 H4 校园实践日 雏鹰在行动 上海理工大学附属小学 85 宝山区 I1 鲜红的领巾 乐业小学 90 I2 阳光健身小达人 淞南中心校 93 I3 科技创造美好生活未来的家 月浦实验学校 96 I4 少先队阳光历奇活动之乐于助人 团结协作 宝钢 第三 中学 99 I5 高举队旗心向党 祖国发展我成长 宝石花队长学校 102 闵行区
4、J1 争当快 乐的艺术小达人 田园外语实验 小学 105 J2 阳光健身梦 快乐 DIY 花园学校 108 J3 我们 从小爱科学 江川路小学 111 J4 重温 队呼号 唱响中国梦 鹤北初级中学 114 J5 开启我的 职业理想之门 北桥中学 116 J6 小小 职业梦 闵行区平南小学 118 嘉定区 K1 童心筑梦 快乐成长 嘉定区实验小学 122 K2 我的美丽少年梦 封浜小学 125 K3 我是校园小拍客 普通小学 128 K4“布”“纸”是创意 杨二中附属江桥实验中学 132 K5 手指飞 快 乐舞 迎园中学 135 浦东新区 L1 上海有我更美丽 北蔡镇中心小学 137 L2 小小
5、岗位竞聘会 建平实验小学 140 L3 幸福摩天轮 新世界实验小学 143 L4 军训 人生的新起点 秋萍学校 145 L5 红领巾 我的中国梦 谁的青春不迷茫 高桥东陆学校 149 金山区 M1 队旗飘扬 我爱你 朱泾小学 151 M2 红领巾 晒幸福 金山区第一实验小学 154 M3 不能忘却的责任 蒙山中学 156 奉贤区 N1 手拉手 向前走 育秀实验学校 158 N2 走进我心中的传统节日 古华小学 161 N3 让梦想飞翔 奉贤区教师进修学院附属实验学校 164 N4 Show 出我的 style 南桥小学 167 N5 推行校园节能 奉贤区实验中学 169 青浦区 O1 快乐苗苗
6、选 蒸淀小学 171 O2 手拉手 争进步 队旗下共成长 青浦区实验小学 青浦区蓝天民办小学 174 O3 话白鹤 忆 古今 展未来 白鹤小学 176 O4 成才追梦 ing 毓华学校 179 O5 携手梦想 快乐成长 青浦区初等职业技术学校 182 松江区 P1 小手牵大手 共走平安路 三新学校 185 P2 给个“赞” 仓桥学校 188 P3 红领巾走近共青团 民乐学校 191 崇明区 Q1 快乐的红领巾 DISCO 西门小学 194 Q2 花样十岁 快乐童年 崇明县实验小学 196 Q3 学农归来 崇明县实验中学 198 1 探索神奇纸奥秘 争做观察小达人 学校：黄浦区卢湾第一中心小学
7、年级：二年级 辅导员：潘燕琳 活动目标: 通 过让儿童团员亲 自动手操作三项关于“纸”的小实验，培养学生乐问、善问的良好学习品质。借助小组合作完成实验的形式，引导儿童团员学习如何分工合作、鼓励小组全体成员积极各展所长。再引导团员积极参与评选“小观察章”的活动，鼓励儿童团员学着自己解决科学小问题，培养他们对科学事物探索和求知的兴趣。 活动准备: 1、活动前期，布置队员完成“纸”的小调查； 2、完成三项试验所需材料的准备； 2 3、准备开展活动所需的 PPT 资料； 4、联系黄浦区青少年活动中心内的“青少年科学探索馆”作为本次活动场地，邀请“探索 馆” 的志愿者 们成为本次活动的校外辅导员，指导和
8、帮助儿童团员们完成三项实验任务。 活动过程: 一、我 观察 （一）导入语 师：今天我们的少先队活动课来到了一个全新的“课堂”，这里就是黄浦区“青少年科学探索 馆” ，这 里有许许多多的科技奥秘，这次来你观察到了什么？【学生交流说说自己在探索馆的发现】 （二）争章 师：大家都观察得很仔细！今天在这个充满科技元素的地方，我们就要通过活动来争一枚少先队的奖章，它的名称叫“观察章”。要想争得这枚奖章，还需努力做到这几条要求哦！ 【出示小观察章的评选标准：（1）乐于观察（2）善于发现（3）思考】 二、我实践 （一）引出课题 师：做好准备了吗？瞧，这是什么？【出示“纸” 】纸是我们生活中最常见的用品，今天
9、我们就以“ 有趣的纸” 作为我们观察的对象来开展探究。 3 1、交流小调查成果 师：先来交流一下大家做的小调查生活中有哪些常用的纸？ 【口头交流】 2、纸的诞生 过渡语：大家的观察真仔细，随着科技的进步，纸的品种越来越多，用途也越来越广了，已经成为我们生活中不能缺少的重要用品了。那么最早的纸是怎么诞生的？一起来听听有关“纸” 的小故事。 （介绍“纸的诞生” ） 【播放 PPT】 （二）布置任务 1、师:古人的智慧真了不起呀！希望同学们也能像古人一样，勇于实践、敢于创新。同学们，你们做好准备了吗？ 2、介绍讲 解员 师:今天老师还请来了此处“科技探索馆” 里的几位讲解员，来认识一下他们吧！请他们
10、为大家介绍一下实验过程。 【出示 PPT】 实验 A：谁造的纸最好 要请同学们用纸浆来造纸。现代造纸过程要经过“备料均匀搅拌 捞纸 转移 压干烘干 压平 成品”这一系列步骤才能完成。所以说要造出一张薄薄的纸还真不容易呢！ 实验 B：谁的纸塔最高 4 不过别看薄薄的纸软软的，我们却能通过巧手搭出高高的纸塔来撑起一枚硬币呢，活动 B 就让大家来比一比， 谁最会动脑筋，造出最高最 稳的纸塔来。 实验 C：谁的 纸花最美 活动 C 中我们还 可以用五 颜六色、不同材质的纸来做出漂亮的纸花，并且要让它在水中盛开。还要赛一赛，谁做的纸花开得最快最多。 附件： 实验 A：借助探索馆里现成的纸浆造纸设备，让学
11、生亲身体会一次造纸过程，并在实践过程中学习分工合作，培养互帮互助的优秀品质。 实验 B：使用卡纸，可以 对它进行任意的折、剪、裁、粘、 贴，努力对卡纸充分利用。也可以指导学生将纸折成各种形状；包括立柱形等。可以使用辅助材料，如玻璃胶、双面胶等，让纸塔更高更结实，并且在纸塔完成之后，在顶端放置一枚一元硬币，检验纸塔的稳固程度。 实验 C：将不同的 纸折成花 朵状，放入水中， “花朵”便会慢慢盛开。A4 纸，手工纸，铅画纸做成的纸花若干。观察纸花在水中的变化，初步感知纸的吸水性。还要学会观察三种纸花同时放在水中，谁会第一个开？谁第二？谁第三？从中了解不同的纸有不同的吸水性，在生活中，人们会利用纸做
12、很多的事情。 5 3、提出要求 师：大家还要在活动中当一个有心人，把遇到的问题和困难、以及解决办法都记下来。活动结束后我们还要一起来交流。 4、实践操作：各组在讲解员指导下开始实验。 幸福星空站 6 学校：黄浦区蓬莱路第二小学 年级：四年级 辅导员：强 波 活动目标: 在校本拓展 课 程“ 蓬莱小镇”活动中，队员将学习融入在体验和经历过程中，收获了学习的快乐；同时回顾中队开展的以“幸福”为主题的系列实践活动，引导队员发现并体验成长的快乐，感受到幸福就在我们的身边，进一步激发队员从感恩中认知幸福，从分享中感受幸福，在实践中分享幸福。 活动准备: 中 队队员在参加了 “蓬莱小镇”课程的学习， “家校直通车”实践活动后，决定利用晨会课、班队会课进行中队主题队会的发动、设计和分工。 1、38 位队员根据各自所参与的不同课程的学习，在小队长的组织下编排小镇情景剧、创作快板、准备道具和制作媒体； 2、队员在小镇课程活动后在中队“星空 StarsFamily”微博上及时更新学习的收获与快乐，与伙伴分享；
