1、某学院思政部党总支“改革创新、奋发有为”大讨论工作总结范文今年 2 月份以来，在学校党委的统一领导下，按照学校关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论实施方案要求，我们思政部党总支高度重视，认真组织， “改革创新、奋发有为”大讨论活动取得了明显成效。一、聚焦主题，围绕中心，扎实开展了大讨论活动我们在开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动中，按照省委骆惠宁书记动员会讲话精神和学校关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论实施方案要求，聚焦“改革创新，奋发有为”主题，围绕思政课教学中心工作，一是加强组织领导，发挥了党总支政治引领作用和党支部的战斗堡垒作用，保证了大讨论活动的顺利开展；二是充分发挥了党员干部的表
2、率作用和党员的模范带头作用，鼓励全体教职工积极参与，保证了大讨论活动的扎实推进；三是坚持了问题导向，做到了大讨论活动有的放失， “知行合一” ，保证了大讨论活动的实效性。二、强化学习，更新理念，增强了思政课改革意识在大讨论过程中，我们组织党员教职工认真学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思政课教师座谈会的讲话精神，特别是召开了思政部教师学习贯彻习近平总书记学校思政课教师座谈会精神专题研讨会，组织教职工学习了“伟大的变革-庆祝改革开放 40 周年大型展览”网上展馆，教职工撰写了书面发言材料，并进行了交流，开展了一场学习上的革命，教职工进一步更新了理念，解放了思想，明确
3、了思政课教师所肩负的时代重任、思政课改革创新的方向和目标，坚定了教师推进思政课改革创新的信心，为实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作打下了坚实的理论基础。三、对标一流，查找差距，解决了标杆不高的问题在大讨论过程中，围绕思政课如何改革创新，做好立德树人教学工作，开展了一场工作上的革命。一是组织教职工观看了右玉和她的县委书记们 ；二是组织教职工认真观看了 xx 市先进典型报告会，学习了全国思政课教学先进典型，立德树人先进人物，包括吉林大学哲学基础理论研究中心主任哲学社会科学资深教授孙正聿博士、改革先锋浙江师大教授蒋风教授、全国教书育人楷模于漪等先进典型，并撰写了心得体会；三是教职工积极
4、参与了“我为改革创新做什么”活动，深刻认识到了思政课改革创新的重要性，明确了自己今后努力的方向；四是培养了党员教职工的艰苦奋斗精神，提高了改革创新的积极性，增强了立德树人使命意识；五是破除了封闭狭隘的思想，改进了工作作风，表示要对标一流找，学先进、赶先进、超先进，补齐短板。四、认真剖析，加强整改，加强了党员的党性锻炼一是通过召开领导班子民主生活会、党支部组织生活会、巡视整改专题民主生活会和“改革创新、奋发有为”中层干部大讨论活动，班子成员结合自己的思想、职责和工作实际，再一次进行了认真分析、思考，梳理了思政部班子存在的主要问题和原因，并提出了整改措施，全体党员从思想政治、精神状态、工作作风、贯
5、彻落实中央八项规定特别是在“六个破除”方面，剖析了自己存在的不足，相互之间开展了批评，进一步严肃了党内政治生活，班子更加团结，工作作风明显改善，干部主动担当作为的精神党员的党性得到了加强。五、完善制度，强化落实，推动了大讨论活动的深入开展在“改革创新、奋发有为”大讨论活动中，我们结合巡视整改任务清单，完善了中心组学习、意识形态工作、党支部建设等制度，制定了 2019 年政治理论学习计划，制定了党支部考核细则、党支部工作考核评价具体办法，等等，推动了大讨论活动的深入开展。大家认识到， “改革创新、奋发有为”大讨论活动，不是讲几句空话，更不是纸上谈兵。改革是方法和手段，创新才是动力和方向，奋发是作风和状态，有为才是效果和目的。我们必须要以 “改革创新、奋发有为” 大讨论为契机，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，在学校党委的坚强领导下，准确发现问题，如实解决问题，进一步更新观念，瞄准不足和短板，对表对标，深刻思考把握哪些能改、如何改，向什么方向改，哪些绝对不能改，深入推进思政课改革创新。
