1、1小学体育理论考试卷及参考答案填空题（每空 1 分，共 10 分） 1学校体育与健康教学必须把 作为指导思想。 2针对学生的差异，使教学内容 化并具有 性。 3武术是我们民族文化的 。 4必修教学内容，分体育与健康 和 内容。 52008 年北京奥运会口号 、 。 6自然界的 、日光 是维持人们生活必不可少的基本物质。 二、判断题（每题 1 分，共 25 分） 1体育是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分。 （ ） 2必修教学内容，要年年出现。 （ ） 3学生彼此之间左右相隔的间隙，叫距离。 （ ） 4在径赛项目中判定运动员的名次，应以手和脚撞线为准。 （ ） 5所谓体育教学就是指体育
2、课。 （ ） 6体育与健康课的教学以增强学生体质为宗旨。 （ ） 7臂的摆幅等于和大于 180 度的弧形动作，叫绕环。 （ ） 8运动项目是人类文化发展的组成部分。 （ ） 9重点教学内容必须隔年出现。 （ ） 10小学生对体育活动具广泛性的兴趣。 （ ） 11随着年级增加，必修教学内容也将逐年增加。 （ ） 12武术是必修教学内容。 （ ） 13学生的体育竞赛成绩是评价学校体育工作的依据。 （ ） 14体质和健康的概念基本相同 。 （ ） 15广播体操，是有节奏的中等强度的体育运动。 （ ） 16少年儿童的业余训练，主要以专项技术细节的训练为主。 （ ） 17发展身体素质练习，必须作为“课课
3、练”的内容。 （） 18限制性选修中的球类项目为任选内容。 （ ） 19体育与健康基础知识在小学高年级开设。 （ ） 20大纲中的游戏都是典型范例性质的。 （ ） 21 绕身体纵轴转动的动作，叫转体。 （ ） 22小学武术教学内容，应加强基本功的练习。 （ ） 23基本体操、低单杠和支撑跳跃，是高年级重点教学内容之一。 （ ） 24身体锻炼是体育学科的鲜明特点。 （ ） 25韵律活动的舞蹈是三至六年级的教学内容。 （ ） 三、单项选择题（每题 1 分，共 5 分） 1、急行跳高或跳远时，起跳脚必须用 （ ） A 。左脚 B 。右脚 C 。单脚 2、在队列练习中，学生左右并列成一线，叫（ ） A
4、 。行 B 。列 C 。路 3、人体外表的形态结构，叫（ ） A 。体格 B 。身体姿态 C 。体形 4、采用站立式动作起跑时，腿站立的预备姿势应该是（ ） A。左腿在前 B。右腿在前 C 。有力的腿在前 5、三步上篮的正确动作是（ ） 2A。一大二小三跳起 B 。一小二大三跳起 C 。一大二跳起 四、解释体育名词（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分） 1.队形 2健康 3重心 4血压 5动作速度 6爆发力 7耐力 8脉搏 9呼吸差 10肺活量 五、简答题（共 20 分） 1学校体育的基本目标是什么？（4 分） 2 “基本活动”主要指哪些内容？（4 分） 3体育课学生站队时，应做到哪三
5、背？（4 分） 47 支队采用单循环制进行比赛，请用公式算出比赛场次。 （4 分） 5 体育与健康课程标准基本理念是什么？（4 分） 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答案一、填空题 1、 健康第一 2、 瑰宝 3、 常识 实践 4、 空气 水 5、有景 有人物 6、 同一个世界 同一个梦想 二、 判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、 选择题 1C 2B 3B 4A 5A 四、 名词解释 1、运动量：人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。 2、心率：每分钟心脏搏动的次数。 3、人体重心：人体各部位多
6、受重力的合力的作用点。 4、动作速度：完成单个动作或成套动作时间的长短、是速度素质的一种形式。 5、呼吸差：衡量呼吸功能和胸腔容量的指标之一。为人体深吸气胸围与深呼气胸围的差值。 6、耐力；人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力，也称耐久力。 7、血压：血液对血管壁的侧压力。 8、肺活量：最大吸气后，作最大呼气所能呼出的气量。 3五、 简答题 1、自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等。 2、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。 3、走无双脚腾空阶段，跑有双脚腾空阶段。 4、语言法、讲解法、示范法、分解法、完整法、练习法、游戏法、竞赛法、纠正法等。 5、育人
7、。 6、蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水。 七、 1、 2、 （7-1）72=21 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。一、名词解释：1水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重
8、要途径。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。二、填充题：1体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于 12 年级、34 年级、56 年级、79 年级、高中学段。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3学生体质健康标准规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3 项。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。4根据少年儿童生长发育的基本规律
9、，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。5人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。6一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为 400 米；半径为 36 米；分道最小为 1.22 米最大为 1.25 米。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。7国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为 34.92 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。48排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，
10、对方以每局的 25：0比分和 3：0 的比局获胜。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。三、判断题：1根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ ）2测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。 （ ）3田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。 （ ）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。4排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 （ ）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。5田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。 （ ） 四、问答题：1组织一次小型体育比赛，需制订一
11、个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。2上好一堂体育与健康（体育）课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育与健康（体育）实践课的备课须考虑哪些内容？贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。答：就一节体育与健康（体育）实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间
12、、气候、安全、教案等内容。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。4某中心学校征地一块，该地块长 110 米、宽 51 米，现请你给该校设计一个周长为 250
13、米、有 6 条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为 1 .22 米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。解题结果：该田径场的半径为 18 米；弯道总长为 135.07 米；直段总长为 114.93 米；用地宽为50.64 米；用地长为 108 米。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。5中小学体育教师理论考试试题与答案一、填空（每空1分 共30分）1把以 和 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2运动量：指人体在身体练习中所完成的 。3小学体操教学内容，包括基本体操、 、 、低单杠等。4跑的教材共分为四大项，即 、 、 、 。5跳跃
14、是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 、 。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。6传统体育教学提倡“三基教学”，它们是： 、 、。7体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与 。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。8根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 、三个部分。9体育课的分组教学，一般分为 和 两种形式。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。10练习密度是指一堂课中，学生 与 的比例。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。11体育课的运动负荷包括 和 两种。12体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。其功能与价值是
15、 。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。6二、选择题（每题1.5分 共30分）1三级跳远技术中的第二跳，又叫做：跨步跳2新课程评价强调,应建立促进学生(全面发展)的评价体系3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是：学习方式的转变 4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括：教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有：7场6.基本体操的镜面示范是：.面对练习者做反方向的动作8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从
16、（ ）D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）C.翻腾动作11. 肩肘倒立前滚成蹲立动作下列说法正确的是：.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量体重13.铅球投掷圈的直径是（ ）B. 2.135米14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（ ）功能 B.激励17.下列说法错误的是：（ ）A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是（ ）C.进行体育卫生保健教育，增
17、进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。D.社会适应三、判断题（每题1分 共10分）71学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）2体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏（ ）3学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ）4跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ）5跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）6体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。7球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环
18、制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ）8有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）9课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ）10在实施标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）四、简答题（每题5分 共20分）1简述前滚翻动作要领。2简述小学体育教学的一般性原则。3在体育教学中如何进行思想品德教育？4体育与健康课程标准的基本理念是什么？五、论述题（10 分）一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧支撑跳跃 4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 5.跨越式 俯卧式 背越式 6.基本知识基本技术 基本技能 7.室内课（理论
19、课） 室外课（实践课） 8.准备 基本结束 9.分组不轮换分组轮换 10.学生练习时间实际上课总时间 11.生理负荷 心理负荷 12.身体练习 体育知识技能健康健身和育人鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。二、选择题：C C C A A C B D D C D A B D B B D C D B 硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。三、判断题: 四、简答题81蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。2社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。3思想教育寓于严密的组织教学之中；
20、结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。4坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。1参与自愿的原则。使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。培养小学生体育锻炼的兴趣。加强纪律教育。指导学生把自己的需要和实际结合起来。2全面发展原则。在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发
21、展。要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。3锻炼适量原则。根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。4循序渐进原则。学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。根据学生生理、心理特点，遵
22、循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。5经常性原则。把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。9河北省体育理论考试试题一、填空（每空分共分1、学生前后重叠成一行叫 。左右并列成一线叫 。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧. 处计算。谚辞調担鈧谄动禪泻類。3、铅球场地落地区是 40 度扇形落地区，其角度线为 -厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 厘米，其半径为 米。4、义务教育是我国教育体系中的基
23、础教育，是培养 、 、 的人才和提高中华民族素质的战略措施。)嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。5、 是体育教学的主体。6、 是学校体育各种措施的基本组织形式。7、体育 和 是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本途径有 、 、 、 、 。9、运动技能形成的三个阶段是 、选择填空（每题 1.5 分共 15 分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ ）生考核内容。A、初中男 B、高中男 C、初中女熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ ）。A、5% B、10% C、15%3、体育课免修的条件是（ ）。A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请4、体育教
24、学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ ）。A、30% B、25% C、40%鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。5、体育教学中的“主导”指的是什么（ ）？A、教材 B、教师 C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ ）？A、4 B、3 C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ ）？A、3 B、2 C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ ）。A、1958 年 B、1952 年 C、1956 年纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ ）10A、28 B、32 C、3410、在跳高
25、、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ ）。A、1 分钟 B、1 分 30 秒钟 C、3 分钟颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。三、判断（每题 1 分共 10 分 正确的划 “” 错误的划 “” ）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ ）。2、体育教学应以增强学生体质为主（ ）。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ）。4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（ ）。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ ）。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（ 銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。7、投掷
26、项目的技术关键均是最后用力（ ）。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（ ）。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。9、国家体育锻炼标准是体育课的标准（ ）。10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（ ）。四、名词解释（每题 3 分共 15 分）、身体素质：2、帮助：3、体育教学：4、篮球三分区：5、拳：五、简答题（每题 4 分共 20 分）1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？2、什么是运动外伤？说出其中两种。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？4、中学体育教学的目的任务是什么？5、河北省中学体育课本中的课堂常规有几个部分？说出其中三条。六、问答题（共 20 分）、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6 分）2、体育教学原则有哪些？（7 分）理论试题答案一、填空（每空 1 分，共 20 分塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。1、 路 列 2、30 厘米 3、5 厘米 7 厘米 8 米4、面向现代化 面向世界 面向未来 5、学生 6、体育课 7、器材 场地 8、体育教
