心理学知识习题.doc

1、心理学知识习题篇一：心理学知识题库心理学题库 1.下列选项中，哪一项完整地表达了心理学的研究对象 A 心理过程及其规律 B 情绪人格及其规律 C 生理现象及其规律 D 心理现象及其规律 2.心理学是一门研究()的科学。 A 心理过程 B 心理现象 C 个性心理 D 认识过程 3.心理学是研究_的科学。 4.心理学属于 A 自然科学 B 社会科学 C 自然科学和社会科学双重属性的科学 D 哲学 5.心理现象分为 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理 6.以下哪种活动属于认知过程 A 情绪 B 兴趣 C 性格 D 思维 7.个性心理包括 A

2、 个性心理特征 B 意识 C 个性心理倾向性 D 情绪、情感 8.个性心理特征包括 A 认知过程、情感过程和注意过程 B 能力、气质和性格 C 感知觉、记忆、想象和思维 D 心理过程、心理状态、能力倾向 9.以下属于个性心理特征的是 A 意识 B 信念 C 性格 D 理想 10.神经系统结构和机能的基本单位是 A 突触 B 神经元 C 反射 D 反射弧 11.心理现象就其产生的方式来说是 A 精神活动 B 反射活动 C 意识活动 D 本能 12.吃过梅子的人一见到它的外形，闻到香味，就有望梅止渴的反应。这是一种 A 非条件反射 B 无条件反射 C 条件反射 D 生来的 13.以下表示条件反射的

3、成语是 A 望梅止渴 B 乐不思蜀 C 谈虎色变 D 耳濡目染 14 以下属于第二信号系统的是（） A 望而生畏 B 望梅止渴 C 睹物思人 D 见风流泪 15“谈梅生津”是（）的表现形式。 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 非条件反射 16 司机见到红灯就会停车，见到“减速慢行” 的标志，就会慢行。这属于 A 操作性行为 B 无条件反射 C 第一信号系统 D 第二信号系统 17“仁者见仁，智者见智”说明心理是 A 脑的机能 B 对客观世界的反映 C 对客观现实主观能动的反映 D 在实践中发生发展 18“印度狼孩”的事实告诉我们，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质

4、外，还有 A 教育因素 B 居住条件因素 C 后天的环境因素 D 后天的饮食因素 19_在心理发展中起决定性作用 20.标志着心理学成为一门独立学科的事件 A 德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室 B 俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说C 瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思维发展规律 D 美国学者詹姆士发表经典心理学著作 心理学教师 21 第一个心理学实验室是（ ）建立的 A 桑代克 B 杜威 C 华生 D 冯特 22.心理学作为一门独立的科学诞生于_ 年 23 认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学派是 A 机能主义心理学 B 构造主义心

5、理学 C 格式塔心理学 D 认知心理学 24 主张“意识流”的是哪个学派 A 格式塔 B 精神分析 C 构造主义 D 机能主义 25 机能主义心理学的代表人物有杜威和_ 26 下列选项中体现行为主义心理学观点的是 A 人的心理具有整体性 B 人有自我实现的倾向 C 学习就是刺激和反应之间的联结 D 人的心理是一个信息加工系统 27 行为主义心理学派的代表人物 A 桑代克 B 埃里克森 C 巴甫洛夫 D 斯金纳 28 格式塔用英文表示是“gestalt”，以 G 开头，它的意思是 A 行为 B 整体 C 精神 D 人本主义 29 精神分析学派的代表人物是（ ） A 弗洛伊德和埃里克森 B 弗洛伊

6、德和华生 C 弗洛伊德和斯金纳 D 弗洛伊德和康德 30 以下心理学派与代表人物对应正确的是 A 精神分析 弗洛伊德 B 人本主义 艾利斯 C 行为矫正 华生 D 理性情绪疗法 罗杰斯 31 认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力的心理学派是 A 人本主义心理学 B 机能主义心理学 C 行为主义心理学 D 格式塔心理学 32 人本主义心理学的代表人物是 A 马斯洛 B 詹姆士 C 弗洛伊德 D 皮亚杰 33 美国当代著名的认知心理学的代表人物是 A 加涅 B 托尔曼 C 布鲁纳和奥苏贝尔 D 苛勒和布鲁纳 34 心理学可以从（）和个性心理两

7、方面进行研究 A 心理问题 B 心理过程 D 心理规律 D 心理障碍 35 下列活动中，不属于条件反射的是 A 写字 B 弹琴 C 咳嗽 D 做体操 36 小学生的个性倾向性主要表现在 A 需要、动机、世界观 B 理想、信念、世界观 C 兴趣、动机、世界观 D 兴趣、爱好、理想 37 一个人心理面貌本质属性的独特结合是 A 能力 B 性格 C 气质 D 个性心理 38 最早对无意识现象进行深入研究的是 A 精神分析学派 B 机能主义学派 C 人本主义学派 D 构造主义学派 39 弗洛伊德的早期理论包括 A 潜意识理论 B 梦的解析 C 泛性论 D 本能学说40“桃花源中人，不知有汉，何论魏晋”

8、说明人的心理 A 来源于自然现实 B 是对客观现实的反映 C 来源于社会现实 D 有社会制约性 41是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球 42 感觉是最基本、最简单的心理过程，是 所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道等，也才知道自己身体变化引起的饥渴、眩晕、胃痛等，感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的 A 典型属性 B 整体属性 C 个别属性 D 外显属性 43 根据刺激来源于有机体外部还是内部，可将感觉分为外部感觉和内部感觉。下列属于内部感觉的是 A 平衡觉 B 运动觉 C 内脏感觉 D 视觉 44 刚刚能引起感觉的最小刺激强度是 A 绝对感觉阈

9、限 B 差别阈限 C 最小可觉差 D 感受性 45 刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是 A 差别感受性 B 最小可觉差 C 绝对感觉阈限 D 绝对感受性 46 能够觉察出两个刺激物之间最小差异的能力，叫做感觉的 A 绝对感受性 B 差别感受性 C 差别感觉阈限 D 绝对感觉阈限 47 感受性和感觉阈限的关系是成_ 48 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定。这种现象被称为 A 晕轮现象 B 首因现象 C 近因现象 D 社会刻板现象 49 我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做出相似判断。这是 A 社会刻板印象 B 晕轮效应 C 近因效应 D 投射

10、效应 50“一俊遮百丑”属于印象形成效应中的 A 晕轮效应 B 首因效应 C 近因效应 D 刻板印象 51“良好的开端是成功的一半”在心理学上指的是 A 首因效应 B 同体效应 C 成功效应 D 瓦拉赫效应 52 一位教师在刚刚接手一个班级时，发现某学生乱扔废纸。后来，每当班级中出现乱扔废纸的情况，这位教师就怀疑是这个学生做的。在心理学上，这被称为 A 投射效应 B近因效应 C 晕轮效应 D 首因效应 53 离开电影院在强光下反而什么也看不清，属于感觉的 A 对比 B 暗适应 C 明适应 D 疲劳 54“月明星稀，月暗星密”是感觉的 A 对比 B 适应 C 相互作用 D 联觉 55 吃糖之后再

11、吃药，就觉得要特别苦；而吃完药再吃糖，觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律 A 感觉适应 B 同时对比 C 继时对比 D 感觉转换 56 电影中活动的画面主要利用了人的 A 感觉对比 B 知觉选择 C 感觉适应 D 视觉后像 57 电灯灭了，眼睛力还会看到亮着的灯泡的形状。这是 A 感觉后像 B 视觉后像 C 负后像 D 正后像 58 盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐。这是 A 感觉对比 B 感觉适应 C 联觉 D 感觉补偿 59“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏的名曲 微风过处，送来缕缕的清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这段描写所反映的心理现象为A

12、错觉 B 联觉 C 感觉补偿 D 感觉对比 60 看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象是 A 感觉对比 B 感觉后像 C 感觉适应 D 联觉 61 知觉的特性包括 A 整体性 B 选择性 C 恒常性 D 间接性 62 人在看书时，用红笔画出重点，便于重点阅读。这是利用知觉的 A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性 63 知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的 A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性 64 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比使用黑白色图片的效果更好。这主要体现了知觉的 A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性 65“外行看热闹，内行看门道”说

13、明了 A 知觉的理解性 B 知觉的选择性 C 知觉的整体性 D 知觉的恒常性 66 在对事物的知觉中将以往经验作为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明。这一特性叫 A 知觉的选择性 B 知觉的理解性 C 知觉的恒常性 D 知觉的整体性 67 一个人换了衣服和发型，但是我们仍能够认出他。这体现了知觉的什么特性 A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性 68 运动会团体操变换队形博得喝彩，是基于观众知觉的 A 集中性 B 整体性 C 恒常性 D 理解性 69 在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误的现象，这是由于受_的影响 70 一个人的照片比本人小很多，但我们还是能够

14、认出他，这说明人的知觉具有 A 选择性 B 整体性 C 理解性 D 恒常性 71 在教室里，面对着你的一个窗户是方形，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知到它们是方形的，这是 A 知觉的选择性 B 知觉的理解性 C 知觉的恒常性 D 知觉的整体性 72 下列哪项不属于知觉的恒常性表现 A 大小的恒常性 B 重量的恒常性 C 形状的恒常性 D 颜色的恒常性 73 学生进行有意识、有计划的知觉活动，这是 A 观察 B 记忆 C 想象 D 思维 74 达尔文说：“ 我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。 ”这说明 A

15、观察是理解知识的重要阶段 B 学习和科学研究在本质上都是认识过程，离不开观察 C 通过观察获得大量感性认识， 才有可能获得真知灼见 D 培养学生的观察能力 75 如何培养学生的观察力 首先，引导学生明确观察的目的与任务。其次充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。第三，在实际观察中应加强对 学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。第四，引导学生学会记录、整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。第五引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生观察能力、培养良好的观察品质。76“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是什么记忆 A 情绪记忆

16、B 动作记忆 C 逻辑记忆 D 形象记忆 77 以动作、技巧为内容的记忆是 A 形象记忆 B 情绪记忆 C 运动记忆 D 语词逻辑记忆 78 下列属于陈述性记忆的是 A 端午节的日期 B 雾的成因 C 骑车的技能 D 跳舞 79 教师通过语言传授向学生讲解是什么，为什么，怎么样。这种知识的记忆是 A 陈述性记忆 B 感性记忆 C 整体记忆 D 程序性记忆 80 学生在使用知识时能迅速地回忆起来，体现了记忆的 A 准备性 B 稳定性 C 广泛性 D 遗忘性 81 记忆的三个过程 A 识记 B 保持 C 再现 D 编码 82 素未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨认出来。这种现象属于 A 识记

17、 B学习法 C 再认 D 编码 83 信息加工过程中记忆的三个过程是指 A 转换、编码和存储 B 编码、存储和提取 C 识记、保持和遗忘 D 识记、保持和再现 84 下列选项中，属于意义识记的行为的是 A 小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后九位数字 C 小明采用历史的先后顺序记住了历史事件的年月日 D 小明通过诵读法记忆并掌握了英语单词 85 艾宾浩斯的“ 遗忘曲线” 揭示了遗忘过程与（）的关系 A 学习程度 B 记忆方法 C 时间 D 记忆材料 86 艾宾浩斯遗忘曲线的规律是 A 先快后慢 B 先慢后快 C 两头快中间慢 D 中间快两头慢 87 一个

18、学生 20 分钟可以掌握 10 个英语单词，学习这些单词多长时间的效果最好 A20 分钟 B25 分钟 C30 分钟 D40 分钟 88 当我们按照顺序识记一系列外语单词时，发现首尾部分的单词容易记住，而中间部分的单词不易记住。这种现象叫 A 遗忘 B 首因效应 C 近因效应 D 系列位置效应 89 哪些识记材料容易被学生忘记 A 不重要的 B 无意义的 C 识记次数和时间较少的 D 系列材料的中间部分 90 先前学习的材料对以后的材料产生的影响，称为 A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 单一抑制 D 双向抑制 91 我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为 A 高原

19、现象 B 遗忘现象 C 舌尖现象 D 回忆现象 92 前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的篇二：基础心理学知识练习题心理咨询师基础心理学知识单选题练习一 单项选择题 1、 （）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建矗世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。 A.1876 B.1877 C.1878 D.1879 答案：D 2、世界上第一个心理学实验室于 1879 年创建于（） 。 A. 俄国 B.德国 C.日本 D.美国 答案：B 3、 （）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。 A. 魏特海墨 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯 答案：C 4、心理学是一门研究（

20、）的学科。 A. 心理现象发生.发展及活动规律 B.除精神病人外的心理现象 C.除动物外的心理现象 D.正常成人一般心理规律 答案：A 5、普通心理学是一门研究（）的学科。 A. 心理的发生.发展 B.社会对心理制约 C.心理现象产生机制 D.正常成人一般心理规律 答案：D 6、人脑是产生心理的器官，它提供 r 心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。 A. 活动 B.客观现实 C.主观能动性 D.意志的努力 答案：B 7、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（） 。 A. 情感过程 B.认识过程 C.意志过程 D.个性答案：B 8、心理现

21、象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面它们是：（） 。 A. 心理过程和意志过程 B.人格和认识过程 C.心理过程和情绪.情感过程 D.心理过程和人格 答案：D 9、心理是大脑活动的（） 。 A. 结果 B.产品 C.过程 D.客观映象 答案：A 10、动物心理的发展经历了（）阶段。 A. 感觉. 知觉和思维三个 B.感觉.知觉和思维萌芽三个 C.感觉.知觉和意识三个 D.感觉.知觉和意识萌芽三个 答案：B 11、心理反映具有（）的特性。 A. 稳定性和灵话性 B.抽象性和形象性 C.能动性和主观性 D.客观性和主观性 答案：C 12、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心删的基本

22、元素的心理学派别是（ A. 神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学 答案：B 13、构造主义的目标是（） 。 A. 了解决定行为的目的 B.找出意识的组成成分 C.揭示意识与无意识的联系 D.理解大脑和神经系统如何控制行为 答案：B 14、行为主义学派反对研究下列内容中的（） 。 A. 学习 B.反应 C.人格 D.技能 答案：C ） 。 15 、人本主义心理学主张（） 。A研究人的行为及影响因素 B研究影响及决定人行为的潜意识 C 研究区别于动物的动机.欲望.生命意义.情感等复杂体验 D研究人的感知.记忆.思维等信息加工过程及影响因素 答案：C 16、 （）以研究知觉与意

23、识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。 A精神分析学派 B构造主义 C 格式塔学派 D机能主义 答案：C 17、认知心理学主张研究（） 。 A人的行为及影响因素 B影响及决定人行为的潜意识 C 区别于动物的动机.欲望.生命意义.情感等复杂体验 D 人的感知.记忆.思维等信息加工过程及影响因素 答案：D 18、行为主义主张研究（） 。 A人的行为及影响因素 B影响及决定人行为的潜意识 C.区别于动物的动机.欲望.生命意义.情感等复杂体验 D人的感知.记忆.思维等信息加工过程及影响因素 答案：A 19、行为主义学派的主张是一种典型的（）的观点。 A遗传决定 B环境决定 C 遗传与环境交互作用

24、D辩证唯物主义 答案：B 20、按照精神分析学派的观点，决定人们行为的最大力量是（） 。 A大脑和神经系统 B潜意识 C 环境 D知觉和价值观 答案：B 21、精神分析学派主张研究（） 。 A人的行为及影响因素 B影响及决定人行为的潜意识 C 区别于动物的动机.欲望.生命意义.情感等复杂体验 D人的感知.记忆.思维等信息加工过程及影响因素 答案：B 22、20 世纪 60 年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（ A神经心理学 ） 。 B人本心理学C 认知心理学 D社会心理学 答案：B 23、主张抛开意识，探索刺激与反应之问联系的心理学派别是（） 。 A 行为主义 B人本心理学

25、 C 认知心理学 D社会心理学 答案：A 24、认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是（） 。 A格式塔心理学 B人本心理学 C 认知心理学 D社会心理学 答案：A 25、认知心理学把人看成是一个信息加工者，认为环境因素要通过（）来实现支配 外部行为。 A心理特征 B认知过程 C 情感过程 D意志过程 答案：B 26、机能主义的目标是（） 。 A解释心理如何帮助人们生存和适应 B发展科学的.以实验室为基础的心理学 C.决定心理经验的基本成分 D纯粹运用推理来了解行为 答案：A 27、弗洛伊德强调（）对人格的影响。 A环境 B儿童期经验 C.遗传 D教育 答案：B 心理咨询师基础心理学知识单选题练习二单项选择题