1、1生态学基础四、简答题1、简述生态学的概念及其研究的具体内容。答：生态学是研究生物与其环境相互关系的科学，具体内容包括：（1）一定地区内生物的种类、数量、生物量、生活史及空间分布；（2）该地区营养物质和水等非生命物质的质量和分布；（3）各种环境因素，如温度、湿度、光、土壤等对生物的影响；（4）生态系统中的能量流动和物质循环；（5）环境对生物的调节和生物对环境的调节。2、简述生态型和生活型的区别。答：生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态
2、外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似的形态、生理生态特征的物种类群。3、简述土壤的生态学意义。答：土壤是所有陆地生态系统的基础，具有重要的生态学意义：2（1）土壤是许多生物栖居的场所；（2）土壤是生物进化的过渡环境；（3）土壤是植物生长的基质和营养库；（4）土壤是污染物转化的重要场地。4、简述森林的主要生态效应。答：森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应，其主要生态作用是：（1）涵养水源，保持水土。（2）调节气候，增加雨量。（3）防风固沙，保护农田。（4）净化空气，防止污染。
3、（5）降低噪音，美化大地。（6）提供燃料，增加肥源。5、简述水的生态作用。答：水是所有生命的基本要素，也是最重要的环境物质。水的生态作用表现在以上几个方面：（1）水是生物生长发育的重要条件；（2）水对动植物数量和分布有重要影响；（3）水对生物可以起一种分类的作用。6、简述风的类型以及生物对风的适应。答：（1）季风（2）海陆风（3）山风和谷风3（4）焚风（5）寒露风（6）台风（7）干燥风风是许多树种的花粉和种子的传播者，风媒植物特有的花形的开花时间均是风媒植物对风的适应。在多风、大风的环境中，能直立的植物，往往会变很低矮、平展，并具有类似旱生植物的结构特征。 “旗形树”也可以说是树木对盛行强风的
4、适应。7、简述氧气的生态作用及生物对氧的适应。答：（1）氧气是所有生物生命活动所必需的，只有通过氧化，生物才能获得生命所必需的能量。（2）根据生物对环境中含氧量的适应范围，也可分为广氧性生物和窄氧性生物两类。绝大多数陆生植物与动物都属于窄氧性生物，而绝大多数水生动物和植物属于广氧性生物。（3）微生物中有严格厌氧菌，有氧则不能生长，如甲烷细菌；也有绝对好氧菌，无氧则不能生长，如固氮菌属；还有微嗜氧微生物，仅在氧压低时生长正常。以上三类微生物对氧的耐性范围都比较窄。兼氧性细菌，在好氧条件下进行有氧呼吸，在厌氧条件下进行无氧发酵，如链球菌属、棒状杆菌属，对氧的耐性范围就较宽。8、简述光因子的生态作用
5、。答：太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量来源，生物生活所必须的能量都直接和间接地来源于太阳光。太阳光本身也是一个复杂的环境因子，太阳光辐射强度、质量及其周4期性变化对生物的生产发育和生存分布都产生深刻的影响。9、简述温度的生态作用。答：温度是一种无时无处不在起作用的重要生态因子，任何生物都是生活在具有一定温度的外界环境中并受着温度变化影响。地球表面的温度条件总是在不断变化的，在空间上它随纬度、海拔高度、生态系统的垂直高度等各种小环境而变；在时间它有一年的四季变化和一天的昼夜变化。温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。10、简述捕食的概念及形成。答：捕食从广义的概念看，
6、指所有高一营养级的生物取食和伤害低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括：（1）传统捕食，指肉食动物吃草食动物或其它肉食动物；（2）植食，是动物取食绿色植物营养体、种子和果实；（3）拟寄生，是指昆虫界的寄生现象，寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫体内，待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食，直到寄主死亡为止。11、简述种群波动的调节。答：种群波动的调节可分为三大类：（1）密度调节：是指通过密度因子对种群大小的调节过程。包括种间调节和食物调节。（2）非密度调节：是指非生物因子对种群大小的调节。（3）种内自动调节：种内调节又分为行为调节、生理调节、遗传调节。512、生物间相互作用的类型有哪几种？答：生物
7、种与种之间有着相互依存和相互制约的关系，且这一关系极其复杂，根据一物种对另一物种的生长和存活产生有利的、抑制的或没有产生有意义的影响和作用，则两个物种间的基本关系可归纳为以下几种类型：（1）正相互作用：互利共生、偏利共生和原始协作；（2）负相互作用：竞争、捕食、寄生；（3）中性作用；（4）偏害作用。13、试论述生物的生态对策。答：生物朝不同方向进化的对策，称为生物对策。在长期进化过程中，每种生物都具有自己独特的并且是相关联的生态特征。在长期的进化过程中，形成了 r 对策和 k 对策。r 对 策者生活的环境条件多 变，不可预测，不确定；死亡率大，为随机的非密度制约；群体密度随时间变化大，无平衡点
8、，通常处在环境 K 值以下，属于未饱和的生态系统，有生态真空，每年需生物重新定居；种间和中间竞争强弱不一，一般较弱；寿命短，通常不到一年；对子代投资小，常缺乏抚育和保护机制；迁移能力强，适于占领新的生境；能量较多的分配给繁殖器官；自然选择的最终结果是种群迅速发展，繁殖早，体重轻，提高最大增长率。r 对 策者与 k 对策者正好相反。14、简述种群的基本特征。答：种群的基本特征是指各类生物种群在正常的生长发育条6件下所具有的共同特征，即种群的共性。种群的基本特征包括三个方面。（1）空间分布特征。种群的空间分布通常可分为均匀型、随机型和成群型。（2）数量特征。包括种群的密度和大小，出生率和死亡，年龄
9、结构和性比，迁入和迁出等。（3）遗传特征。种群具有一定的遗传组成，而且随着时间进程改变其遗传特征进行进化和适应。15、简述生态入侵并用事例简单说明其危害性。答：生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息或繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展，这种过程称为生态入侵。例如：紫茎泽兰，原产墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，现已蔓延到 25 度 33 分地区，并向东扩展到广西、贵州境内。它常连接成片，发成单种优势群落，侵入农田危害牲畜，影响林木生长，成为当地害草。16、简述群落的基本特征。答：群落的基本特征有：（1）群落由一定的种类构成或称生物组合，具有一定的结构状况和
10、一定的物质生产量。（2）群落有一定的相对一致的外貌，这主要是通过一定的生长型和相应的群落垂直分层现象表现出来，并随时间的演替而表现不同的季相。7（3）群落有一个或几个生物种或类群为生物优势种，在群落中能大量控制能量流及对其他物种和环境起着强烈的影响作用。（4）群落存在时间和空间的变化，表现为群落随环境梯度、时间演替、空间变化的地理分布特征。（5）群落有一定的营养结构和代谢方式。由不同的生物形成一定的食物网关系和生产、消费、分解的特点。17、简述顶级群落的特征。答：群落演替最终形成的稳定群落，称为顶级群落。顶级群落的特征为：（1）在系统内部和外部，生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统。（2）
11、结构和物种组成相对稳定。（3）有机物的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡。（4）顶级群落若无外来干扰，可以自我延续地存在下去。18、简述群落演替的含义。答：生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。19、简述群落演替的特征。答：生物群落演替基本特征如下：（1）演替是群落有发展有顺序的过程，群落有规律地向一定的8方向发展。（2）演替是生物与物理环境，种群之间竞争和共存的结果。（3）演替以稳定的生态系统为发展顶点，即以
12、顶级群落的形成为顶点。20、简述生态位的含义。答：某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用的地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间，还包括它在群落中的功能作用和在环境变化梯度变化的位置，因此生态位的含义又可分为：（1）空间生态位：指一种生物所占的物理空间；（2）营养生态位：指在群落中的功能；（3）多维生态位：指在环境梯度中的位置。21、简述生态型与生活型的异同。答：生态型是生物与特定生态环境相协调的基因型集群，是同种生物的不同个体群，长期生长在不同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成生态、形态和生理特性不同基因型类群。生物的生态特征指的
13、是生物对外界生态条件有一定的要求，并在形态、生理、物候等方面发生一定反应的特征。生活型是指不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似的形态、生理、生态特性的物种类群。生活型着重从形态外貌上进行区分，是种以上的分类单位。例9如，在热带森林中，有很多具有柱状茎和板状根的常绿本植物，属于同一生活型，但分属不同的科。22、简述群落演替的主要因素。答：（1）植物繁殖体的迁移、散布以及动物的活动性（2）群落内部环境的变化（3）种内和种间的关系改变（4）外界环境条件的变化（5）人类的活动23、简述我国植物群落的分类系统。答：（）植被
14、型组（2）植被型（3）植被亚型（4）群系组（5）群系亚群系（6）群系组（7）群丛（8）亚群丛24、简述森林生态系统的生态效应。答：森林生态系统是全球生态平衡的核心，对生态环境有着多方面的影响。（1）森林是陆地上最大、最复杂的生态系统，是维护陆地生态平衡的枢纽；（2）森林是环境的重要净化器；10（3）调节气候，蓄养水源，防止水土流失；（4）防沙固沙，保护农田；（5）是巨大的物种资源和基因资源库；（6）可以提供大量的木材、水果和中药材。25、简述食物链的生物放大作用及其原因。答：某些物质尤其是有毒物质沿着食物链从低营养级生物到高营养级生物传递，使处于高营养级的生物体内的这些物质的浓度极为显著的提高
15、，这种现象称为生物放大作用。其原因是，生物摄取的食物及能量，有大约 50%消耗在呼吸代谢过程中，那么既不在呼吸过程中被代谢掉，也不易被排除体内外的任何一种物质将会浓集在有机体组织中。随着营养级的升高，这些物质的浓度越来越大，最终停留在营养级较高的生物体内。26、简述生态系统的控制论特点。答：生态系统具有三大控制论特点：（1）生态系统是个无目标、非中心式的自我控制系统，通过大量内部的、分散的亚系统，对整个大系统进行反馈调节、自我矫正、达到稳定和平衡；（2）生态系统的总体控制由不同层次的控制间相互作用共同完成的；（3）多元重复控制。27、简述农田生态系统的基本特征。答：农田生态系统的基本特征是：（1）种群比较单一；
