1、高密市银鹰文昌中学 2013 年学生体质检测报告一、分析对象：按照学生体质健康标准测试要求，对我校所 有 学 生 进 行 测 试 ，将 所 测 得 的 有 效 数 据 进 行 统 计 分 析 。二、测试方法及内容：1、测试方法：依照国家学生体质健康标准解读中的方法进行测试。2、测试内容：七年级：身高体重标准、肺活量体重标准、坐位体前屈、50 米、1000 米（800 米）八年级年级：身高体重标准、肺活量体重标准、坐位体前屈、立定跳远、1000 米（800 米）九年级：身高体重标准、肺活量体重标准、坐位体前屈、立定跳远、1000 米（800 米）三、数据统计分析方法：（1）所得数据，通过学生健康
2、标准管理系统软件进行统计处理；（2）数理统计和比较分析的方法，对所有数据分类统计进行分析比较，并绘制统计表格；（3）使用百分比对体质健康状况进行描述；（4）用优秀、良好、及格率对 2013 年综合评定等级人数比例进行比较分析。四、结果与分析：根据国家学生体质健康标准，开学初根据上级要求及我校的实际情况，我校制定了详实的学生体质测试方案，分级部、分时间对我校七年级、八年级、九年级所有学生进行了测试，现将测试的有关数据分析如下：1、体质健康数据统计表2013 年银鹰文昌中学体质健康数据监测单位学生数参评人数优人数优秀率良好人数良好率及格人数 及格率初一 530 530 30 5.66 235 44
3、.33 389 73.39初二 543 535 111 20.75 385 71.96 515 96.25初三 513 492 175 35.5 389 79.1 475 96.5全校 1586 1557 316 20.29 1009 64.8 1379 88.56从学生体质测试的总成绩分析，从数据分析情况看由于七年级刚升入初中，学生没有经过系统的体育锻炼，没有良好的锻炼身体的习惯，所以七年级学生的体质相对较差，而八年级、九年级学生已经有了良好的锻炼身体的习惯，能够自觉参加体育锻炼，加上我校合理的良好的锻炼氛围，所以身体素质相对较好。从数据中可以看出我校学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及
4、格”水平，总的合格率88.88.56%，优秀率 20.29%、良好率 64.8%、及格率 88.56%。但从测查的结果看，七年级 50 米成绩相对较差，也就是说学生的速度素质较差；八年级学生的立定跳远、坐位体前屈成绩不够理想，九年级学生的立定跳远成绩有待提高。2、身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，是 评 价 人 体 形 态 发 育 水 平 和 营 养 状 况 及 身 体 匀 称 度 的 重 要 指 标 。 从 统计 分 析 看 ， 各 年 级 学 生 的 平 均 值 不 均 衡 ， 正 常 体 重 基 本 集 中 在 70%至 80%之 间 。 其 中 七 年 级 女 生 体
5、 重 偏 轻 比 例 均 高于男生，男 生 体 重 偏 胖 比 例 均高 于 女 生 ， 八 九 年 级 的 体 重 指 数 比 较 正 常 。 这 些 现 象 都 与 学 生 饮 食 习 惯 、体 育 活 动 时 间 不 足 等 有 十 分 密 切 的 关 系 ， 因 此 我 们 要 充 分 重 视 。五、改进措施：1、落实学校体育工作管理：针对学校实际情况制定出相应措施，在抓好体育堂教学的同时，积 极 推 进 学 生 课 外 体 育 活 动 和 大 课 间 活 动的 开 展 ， 确 保 学 生 每 天 一 小 时 的 体 育 活 动 时 间 。2、 转 变 教 师 教 育 观 念 ： 体
6、育 教 师 要 加 强 学 习 ， 更 新 观 念 ， 确 实 树立 “健 康 第 一 ”的 教 育 思 想 ， 为 学 生 的 健 康 成 长 营 造 一 个 良 好 的 环 境 。根 据 数 据 分 析 ， 七 年 级 正 好 处 在 速 度 素 质 的 敏 感 期 ， 应 该 抓 住 这 个 时机 进 行 速 度 素 质 的 练 习 ， 提 高 学 生 的 速 度 素 质 ， 八 年 级 、 九 年 级 应 该在 柔 韧 、 弹 跳 素 质 方 法 下 功 夫 。 体 育 教 师 应 该 在 每 次 的 体 育 课 中 合 理 地安 排 一 些 相 关 的 素 质 练 习 的 内 容 ，
7、 使 学 生 的 身 体 素 质 得 以 全 面 的 发 展 ，课 后 要 适 当 引 导 学 生 多 参 加 有 益 身 心 健 康 的 课 外 活 动 ， 培 养 学 生 对 体育 的 兴 趣 和 情 感 。3、 重 视 反 馈 有 效 应 对 ： 要 结 合 学 业 成 绩 评 定 ， 对 学 生 的 体 质 健 康测 试 数 据 要 按 学 期 （ 或 学 年 ） 进 行 比 较 、 分 析 、 归 档 。 平 时 除 认 真 做好 学 生 体 质 健 康 卡 的 检 测 、 登 记 及 存 档 等 各 项 工 作 以 外 ， 还 要 重 视 信息 的 反 馈 ， 及 时 了 解 各 项 统 计 数 据 ， 认 真 分 析 情 况 ， 发 现 问 题 及 时 采取 有 效 相 应 的 措 施 。
