1、第二节 物质出入细胞的方式,1.扩散:是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象,一. 扩散和渗透,半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。,讨论：1.漏斗管内的液面为什么会升高？,溶液浓度,高,低,水分流动方向,水分子数水势,多/高,少/低,2.渗透：水分子通过膜的扩散。,思考：,1、漏斗内液面是否无限升高？,2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管 内的液面还会升高吗？,3、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的 蔗糖溶液，结果会怎样？,思考：,渗透现象产生的条件,具有半透膜半透膜两侧存在浓度差,在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素x（相对分子质量为13000
2、的蛋白质）的水溶液，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是（ ）Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色 Da液面高于b液面，b侧为无色,D,实战演练,红细胞 置于溶液中,浓盐水,生理盐水,清水,植物细胞 置于溶液中,外界溶液浓度_细胞液的浓度,外界溶液浓度_细胞液的浓度,外界溶液浓度_细胞液的浓度,=,原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,植物细胞质壁分离现象,植物细胞质壁分离复原现象,渗透作用和质壁分离,渗透作用：,动物细胞和植物细胞在一定条件下都可发生。,质壁分离(质壁分离的复原)：,具有
3、液泡的植物细胞才可以发生的现象。,1. 扩散（自由扩散）,特点：从高浓度到低浓度；不需要载体蛋白的协助不消耗能量举例：H2O，O2，CO2，甘油等进出细胞,二、被动运输,思考：,所有的小分子或者离子都能通过扩散作用出入细胞吗？不溶于脂双层或者体积较大的物质，不能直接穿过质膜，那么它们怎么进入细胞呢？,2.易化扩散（协助扩散）,特点：从高浓度到低浓度需要载体蛋白的协助不需要能量举例：血浆中葡萄糖进入红细胞,被动转运,包括 扩散和易化扩散物质都是从较高浓度的一侧转运到较低浓度的一侧，不需要能量,那么物质能从较低浓度一侧转运到较高浓度一侧吗？在小肠中的葡萄糖，氨基酸等营养物质，如果是以被动转运的方式
4、运输进入细胞，会有什么结果？海带细胞中碘的浓度高出海水中碘的浓度的200倍，为什么它还能不断积累碘呢？,思 考：,特点：从低浓度到高浓度；需要载体蛋白的协助需要能量（ATP)举例：K+进入细胞，Na+出细胞，葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞,三.主动转运,物质跨膜运输三种方式的比较,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,消耗,水、O2、CO2、甘油等脂溶性物质,血浆中葡萄糖 进入红细胞,K+进入细胞 Na+出细胞,上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？,思考,扩散,主动转运,易化扩散,主动转运,A,B,C,D,四. 胞吞和胞吐,需要能量，如：变形虫的摄食，巨噬细胞吞噬细菌等,1.
5、胞吞,2. 胞吐,需要能量，如：吞噬的食物消化后残渣的排出，胰腺细胞分泌蛋白,接触,凹陷,包围,分离,包围,移动,融合,排出,物质出入细胞,跨膜运输,膜泡运输,举例,举例,举例,主动转运,扩散,易化扩散,水分子等,葡萄糖进入红细胞,钾离子,胞吞,胞吐,构建概念图,被动转运,1、海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是 （ ）A海带细胞能够通过扩散的方式吸收碘 B细胞膜上运载碘的载体多，通过易化扩散吸收C细胞膜上运载碘的载体多，通过主动转运方式吸收D海带细胞不断消耗碘元素，细胞内碘的浓度不断降低,练一练,C,2、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是
6、（ ）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁,B,3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）A、盐水中的Cl有杀菌防腐的作用B、盐水中的Na不利于细菌的生活C、盐水是中性的，不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡,D,4、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ）,C,A,B,C,D,4、人的红细胞和血浆中的各种离子浓度（mmol/L）如下,1、红细胞中K和Ca的浓度明显高于血浆， K和Ca 进入红细胞的方式是 ，这种方式的必要条件是 和 。,主动转运,载体蛋白协助,消耗能量,2、红细胞中各种离子含量与血浆中离子含量不成正比，这表明细胞膜对进出细胞的离子具有 。,选择性,探究活动：模拟扩散、易化扩散和主动转运的过程,材料：人、滑雪板,条件：雪山山坡,
