1、-_2008 年成人高等学校招生全国统一考试一、（18 分，每小题 3 分）1、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是A、黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色B、调动 雕刻 稠密 民生凋敝C、稍微 讥诮 末梢 形销骨立D、阻止 狙击 租赁 神情沮丧2、下列各组词语中，没有错别字的一项是A、畏蒽 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵B、寒喧 坎坷 严惩不贷 一愁莫艘C、伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞D、题纲 参与 功亏一溃 牵强附会3、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（1）相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行 。（2）为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定 部分刚刚退
2、休的工程技术人员。（3）对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行 的义务，以告慰烈士的英灵。A、受权 启用 扶养 B、授权 起用 扶养C、受权 起用 抚养 D、授权 启用 抚养4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是A、康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更张，变法图强，整个江山就有被西方列强瓜分的危险。B、六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是势如破竹，叫人不得不为中国股市的前程捏一把冷汗。C、谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够东山再起，再次在商场上大显身手。D、在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，
3、能够细致入微。5、下面句子没有语病的一项是A、能否有效地遏制房价过快增长，从而做到“居者有其屋”，是评价政府作为的重要方面。B、刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的、吃起来有水果味的，被称为“水果玉米”。C、鸟巢、水立方等一座座现代化的体育场馆进行几年的艰苦奋战，矗立在首都人民的面前。D、如何避免生猪收购价格不再上涨，稳定猪肉市场供应，是需要相关部门着力考虑的问题。6、填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是-_化学农药的使用是三大公害之一，理应加以限制。但是， 。有实验表明，在当前的生产水平下，如果不使用化学农药，有些蔬菜会减收 80%以上。实际上，不同化学农药的毒性及其对环境的污染是很
4、不相同的，我们要禁止使用那些高毒、剧毒和在人体内可能长期残留的农药。A、有一些病虫害还是主要依赖化学农药进行控制，所以目前人类还离不开化学农药，也就还不能限制使用农药B、限制不等于不用，这是因为目前人类还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制C、事实上还不能加以限制，因为有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，人类目前还离不开化学农药D、人类目前还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，因此适当的限制是必要的二、（12 分，每小题 3 分）阅读下面的现代文，完成 710 题。在南极，虽然连热气腾腾的火山也被控制在冰封雪压之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若从
5、飞机上看下去，在罗斯岛以西有一片黑色的没有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里显得格外突出，这就是干谷。实际上，干谷地区是由古人谷地组成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和堆克多利亚谷。干谷地区有几个非常特殊的湖。其中最著名的是右谷的汪尼达湖和泰勒谷中的巴内湖，都是咸水湖。有趣的是，这些湖水的咸度是分层的，表层咸度最小，上面为 34 米厚的冰所覆盖。越位深处，咸度越大。例如，汪尼达湖附近年平均温度为 20。 C 左右，但在 69 米深的湖底，水温却高达 25。 C，其咸度比海水高 10 倍。还有一个小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下 50。 C 时也不会结冰。水温的热能主要还是来自太阳。在夏天，太
6、阳光线透过冰层，连续不断地照射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把这些热能吸收并储存起来。科学家们发现，在这些湖水中，居然生长着海藻和某些类型的真菌。科学家们对干谷地区的岩石和土壤也特别感兴趣。这里的原始土壤，在许多性质上，与火星和月球上的土壤极为相似。因此，从事火星探测的科学家们，专门到南极去进行实地考察，以得到某种感性认识。还有一项重要的发现是，科学家们利用右谷地区的岩石标本所作的古地磁研究表明，大约在 10 亿多年以前，现在的南极是位于赤道附近的。据研究，大约在 5 万年以前，干谷地区同样也被冰雪所覆盖。实际上，这些山谷就是冰川刻划出来的。那么，后来是由于什么原因，冰川都消失得无影无踪了呢
7、？而且，按理说，沿海地区的降雪量是很大的，其他地区的积雪都年复一年地积存下来，唯独干谷地区却能把降雪融化得干干净净，不留痕迹，这又是为什么呢？这正是科学家们急于想知道的。但是，人类走到哪里，就会把污染带到哪里。由于进入干谷的人越来越多，给干谷地区所带来的污染也就愈来愈严重。因此很有可能，在科学家们还没有搞清楚干谷的奥秘之前，那里独特的科学价值可能就已经不复存在了。7、下面对第一段文意的理解，不正确的一项是A、在南极，即使冒着热气的火山也覆盖着冰雪。 B、在南极，有一片没有冰雪的土地被称为干谷。C、干谷在罗斯岛以西，从高空看土地是黑色的。 D、干谷呈东西走向，是由三个谷地连接组成的。-_8、下面
8、对第二段文意的理解，不正确的一项是A、干谷地区的咸水湖咸度是分层次的，越往深层咸度越高。B、干谷地区的咸水湖温度是分层次的，越往深层温度越高。C、干谷地区的咸水湖不结冰，它们的热量来自阳光的照射。D、干谷地区的咸水湖的咸度虽然很高，但是也有生命存在。9、下面对第三段文意的理解，正确的一项是A、干谷地区的岩石和土壤比火星和月球上的岩石和土壤性质更为原始。B、干谷地区的岩石和土壤与火星和月球上的岩石和土壤颜色极为相似。C、考察干谷地区有利于研究火星探测，是南极科学探索的一项重要发现。D、科学家通过研究干谷地区的岩石标本表明，南极大陆原来离赤道不远。10、下面对第四段文意的理解，正确的一项是A、5
9、万年以前干谷地区气候变暖，冰雪才消失得无影无踪。B、科学家认为，干谷地区的山谷是被冰川流动切割出来的。C、干谷地区的降雪比其他地区少，所以没留下冰雪的痕迹。D、本文作者对人类研究开发利用干谷地区的前景充满信心。三、（25 分）阅读下面的现代文，完成 1115 题。幸福是一种内心快乐的状态。它使我们由衷地感到：活着是多么有意义，人生是多么美好。因此，幸福的体验直接地包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福，也就是感到自己的生命意义得到了实现，不管拥有这种体验的时间多么短暂，这种体验却总是指向人整个一生的，因为它所包含的是对生命意义的总体评价。当一个人感觉到自己很幸福时，他的心中就会响起这样一个声
10、音：“为了这个时刻，我这一生值了！”如果你没有这种感觉而又说自己“幸福”，那就是滥用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦。幸福只是灵魂的事，肉体只会有快感，不会有幸福感。苦难与幸福是相反的东西。但苦难与幸福有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到增补或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说增补是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受；那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是否定，只要是真切的，
11、就必定有灵魂的出场。外部的事件再悲惨，如果它没有震撼灵魂，也只能是一个精神事件，却称不上是苦难。一种东西能够把震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，那它一定具有某种精神价值。快感和痛感是肉体的感觉，快乐和痛苦是心理现象，而幸福和苦难则完全属于灵魂。幸福是灵魂的叹息和歌唱，苦难是灵魂的呻吟和抗议，两者凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。幸福是生命意义得以实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现，因为苦难与幸福并不一定是互相排斥的。当然，在更多情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。但是我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认
12、识。-_领悟悲剧需要有深刻的心灵，人生的艰难关头最能检验一个人的灵魂深浅。有的人一生遭遇不幸，却未尝体验过真正的悲剧情感。相反，表面上一帆风顺的人也可能经历巨大的内心悲剧。11、从第一段的文意看，“对生命意义的肯定评价”就是 。（4 分）12、根据第一段、第二段的文意，回答下面的问题？（6 分）（1）为什么说“幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦”？（2）快感和和幸福有什么不同？13、根据第三段的文意，解释“对它无论是肯定还是否定”一句中包含的下列词语的意义。（6 分）“它”是指 。 “肯定”是指 。 “否定”是指 。14、根据第四段的文字表述，完成下表。（每个方框只填两个字）（6 分）生
13、命意义的强烈体验（正体验） （负体验）15、用一句话概括第五段的中心意思。（不超过 20 个字，3 分）四、（25 分）阅读下面的文言文，完成 1618 题。夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃 ，玃似母猴 ，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过 也。宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井 ，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏 之晋，过卫，有读史记 者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。墨盒己与三相近，豕与亥相似。
14、”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。辞多类非而是，多类是而非，是非之经 ，不可不分，此圣人之所以慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为 所闻，则得之矣。注：玃（ju）：大猕猴。母猴：又叫沐猴、猕猴。过：错误。穿井：打井。子夏：孔子的学生。史记：史书。经：界线。为：这里是审察的意思。16、文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？采用了什么论证方法？（4 分）17、“丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么敢于质疑书上的记载？（6 分）18 将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含意？（6 分）阅读下面的古诗，完成 1920 题。跋子瞻和陶诗（黄庭坚）子瞻谪
15、岭南，进宰欲杀之。饱吃惠州饭，细和渊明诗。彭泽千载人，东坡百世士。出处虽不同，风味乃相似。时宰：指当时的宰相章惇（dn），他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。 出处：出仕和隐居。-_19、“饱吃惠州饭，细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀？这两句诗有怎样的表达效果？（4 分）20、“千载人”和“百世士”是什么意思？最后两句诗表达了诗人怎样的观点？（5 分）五、作文（70 分）21、一位慈善家好不容易帮助某个青年治好了腿疾，没想到这个青年后来成了抢劫犯。这位慈善家深有感慨地说：“我只想让他尽快走起来，却没有教他应该往哪里走。”请以此事为话题，写一篇 20
16、0 字的议论短文。（20 分）22、沟通是人类生存和发展不可或缺的行为方式。小到个人，大到国家，都需要沟通。沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟，文体不限。（诗歌除外，50 分）参考答案1、D 2、C 3、B 4、B 5、A 6、B 7、D 8、C 9、D 10、B11、使人感到活着有意义，人生很美好（照抄含有这个意思的原文，也算对，4 分）12、（1）因为对幸福的体验指向人整个的一生，是对生命意义的深层次的总体评价（4 分）（2）快感是肉体的愉悦，幸福是灵魂的愉悦（意思对即可，2 分）13、生命意义 感到幸福 感到苦难 （
17、每空 2 分）14、快感 快乐 幸福 苦难 痛苦 痛感（每空 1 分，次序不可颠倒）15、幸福和苦难都是生命意义得到实现的鲜明感觉。（意思对即可，3 分）16、夫得言不可以不察。（2 分） 举例论证（2 分）17、明明是丁氏打了井，可以节省一个劳动力，却误传为打井挖出一个人来。（2 分）因为丁氏传出的“吾穿井得一人”的话过于简洁，有歧义，结果以讹传讹。（2 分）“三豕过河”的记载不合常理，“三豕”与“己亥”字形接近。（2 分）18、遵循事物的规律和人的情理，来审察自己听到的传闻，就可以知道真实的情况了。（3 分）这句话强调了尊重事理人情的重要性，提出了“察言”的原则和方法。（3 分）19、表现
18、了苏轼随遇而安的乐观旷达情怀，以及追慕古代高人隐士（陶渊明），以写诗自娱的优雅情趣。（2 分）这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画出苏轼不畏强权、我行我素的精神品质。（意思对即可，2 分）20、“千载人”和“百世士”都是赞美两位诗人的话，称他们是“流芳千年百世的人”（2 分）苏轼和陶渊明有仕（苏）与隐（陶）的人生选择上虽然不相同，但他们超脱世俗、率性认真的“性情”是相同的。（3 分）21、观点鲜明，议论精当，语言流畅。-_2009 年成人高等学校招生全国统一考试语 文答案必须答在答题卡上的指定位置,答在试卷上无效。一、(18 分，每小题 3 分)1下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A默
19、不作声 磨坊 蓦然 墨守成规B怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸C摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信D束手无策 宽恕 赎罪 述而不作2下列各组词语中，没有错别字的一项是 A防范 兼收并蓄 流离失所 过尤不及B配给 染眉之急 貌合神离 旗开得胜C企盼 相机行事 手疾眼快 置若罔闻 D滞留 曲指可数 借古讽今 昭然若揭3依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是不管是修缮 是重建，对于文化遗迹来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。吏何况，收拾起来的 前夜的残梦， 今日的游戏。A或 即使
20、仅是 不是B还 如果 仅是 不是C还 如果 不是 只是D或 即使 不是 只是4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高 的作品来的。这座经历了数百年风雨 的古塔。 ，随时都有倒塌的可能。任何人都可能被别人批评和议论，但必须是 的和实事求是的。恶劣的自然条件极大地 着这个边远小镇的经济发展。A晶位 侵蚀 善煮 制约B，品格 侵袭 善意 限定C品格 侵蚀 诚意 限定 -_D品位 侵袭 诚意 制约5下面句子没有语病的一项是A “中国消除贫困奖评选表彰活动 ”，旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。B我们每个人都有自己独立的精神领地，其他人不
21、要以为凭借善良就可以随意闯入。C我深切体会到翻译在促进国家民族间的文化交流中所起到的重要作用是巨大的D嘈杂的拍摄现场本来鸦雀无声、一片寂静，大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。6填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 A这儿的景色真是美极了 !六和塔静静地矗立在钱塘江边，帆影点点的江面上波光粼粼，B那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，波光粼粼，C那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立着，江面上帆影点点，波光粼粼， D这儿的景色真是美极了 !六和塔在钱塘江边矗立着，帆影点点的江面上波光粼粼
22、， 二、(12 分，每小题 3 分)阅读下面的现代文，完成 710 题。科学把很大的热情投入到了对忧郁的解析而不是对开怀喜悦的理解当中。研究者们早就知道，愤怒和压抑会让我们生病，甚至死亡。可是他们猜想像乐观、好奇和狂喜那种想张开臂膀，为春天的甜蜜而高歌一曲的冲动这类的感觉，不仅使人生值得留恋，而且会使寿命极大地延长。他们认为，欢笑可以驱除紧张感对人体产生的锈蚀性影响，欢乐的人比好发脾气和喜欢诉说的人活得更长。为什么幸福感有利于健康，人体处于狂喜状态时，身体内部有什么事情发生了呢?近来引起科学家注意的是由脑垂体分泌出来的荷尔蒙。可是，到目前为止，大部分实验仅限于啮齿类动物，行为科学的学者们好像不
23、太情愿去追寻一种可爱药物在人类当中的应用。医生们宁愿把精力集中在一些严肃的事情上，也就是使人们生病的一些东西上。令人伤心的是，太多科学家都以负面的角度来看待幸福感这个问题。他们认为，幸福之所以被认为有益健康，是因为它能解忧消愁。可是，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悦远非只是压抑的缺失；它本身就有其决定性的积极存在状态一种成熟的、美妙的感觉。研究者们说，他们很难理解幸福感的一个重要原因是无法在实验室里重现这种感情。你可以让人发火，让人好奇，可是很难让实验者产生幸福感，除非给他们一些致幻剂。但是有种喜悦的确是可以进行实验室分析的，那就是笑。当你欢笑的时候，你的肌肉、脖颈和肩头都很快地收紧和放
24、松，心率和血压都会增加，呼吸时断时续，更加深沉。当笑声减下来的时候，你的血压和脉搏都有可能会沉下来，慢下来，直到比这场欢喜开始前更为适合健康的体态。大笑还有助于抵消不适感，在一项实验中，给一组学生看杂耍演员的录像节目，他们要比另一组观看插花艺术讲解录像的学生能够忍受更高的电流强度刺激。当然，对一些“病理性大笑” ，医生们会用注射镇定剂来停止它这时医生们的脸上会凝结着欢欣的微笑。-_7下面对第十段文意的理解，不正确的一项是A科学家认为，愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式B科学家认为,为美好的春天高歌是典型的喜悦情境C科学家认为，喜悦可以使人留恋生命、延年益寿D科学家认为，紧张感是一种有益于生命的情绪
25、8下面对第二段文意的理解，不正确的一项是 A由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应 B “一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物C医生们关注的“严肃的事情 ”是指二些能致病的事物D行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极9下面对第三段文意的理解，正确的一项是 A大多数科学家都能从正确的角度研究和解释幸福感B研究者说不能理解幸福是因为无法让实验者产生幻觉C作者认为， “压抑的缺失 ”是喜悦感产生的主要来源D作者认为， “积极存在状态 ”是喜悦感的独立状态 10下面对第四段文意的理解，正确的一项是A笑不属于喜悦，所以可以在实验室里进行分析研究 B当笑声结束时，血压和心率都会自动恢复
26、原来状态C忍受更高电流强度，说明人在欢笑时可以抵消不适 D医生们脸上“欢欣的微笑 ”有助于缓解病人的不适三、(25 分)阅读下面的现代文，完成 1115 题。 精美的艺术世界，是一个令人神往的奇妙世界。在这个世界中，相同时代和地域，或者不同时代和地域的作者与读者，都可以按不同的社会倾向和审美趣味，交换着对社会人生的体验，进行着心的交流。莎士比亚笔下的王子复仇，可以刺激东方的读者去思索世界的罪恶与正义；曹雪芹笔下的荣国府的盛衰，可以启迪今世的读者去体会人生的过去与未来。通过精美的艺术品，素不谋面的作者和读者足可以进行思想感情的传递和共鸣的。艺术，这精神世界中的一条流泻千里的大运河，可以沟通江、湖
27、、海，可以沟通古、今、来。艺术品的永恒魅力在于它可以使世世代代的欣赏者根据作品的形象和本人的素养，进行层出不穷的审美再创造。能够在艺术天地中，深切地领略那些伟大的心灵的人们，是幸福的。但是，并非人人皆有这种厚福，诚如马克思所说， “对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 ”一部红楼梦 ，已经流传了 200 余年。200 年来，不同身分、不同眼光的读者对这部巨著发表了或是正确，或是隔膜，或是荒谬的五花入门的意见。当人们尚未掌握现代的科学的文学观念的时候，情形确实如同鲁迅所描述的那样：“单是命意就因读者的眼光而有种种：经学家看见易 ，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫
28、闱秘事” 。鲁迅在这段话的后面加了一串省略号，这就意味着这些话既没有把以往的种种意见囊括无遗，更无法穷尽今后将会大量出现的新的见解。正因为一部艺术杰作产生之后，往往存在着这种读者与作者之间、读者与读者之间的矛盾，所以我国古代颇为重视高明的艺术欣赏，把它说成是知心、赏音、解味。刘勰的文心雕龙专设一章论述文学的鉴赏和批评，题为“知音” ，一开头就感叹不已：“知音其难哉! 音实难知，知实难逢。 ”中外艺术家皆期望知音的出现。法国雕塑家罗丹把艺术比作竖琴，通过琴弦的拨动引起世人的共鸣。我国人民更是把艺术创造者和艺术欣赏者这种声气相求、心心相印的关系，想象化和理想化为传颂千古的“高山流水”的故事。春秋-
29、_时代的晋国上大夫伯牙学琴三年不成，跋涉千里，到东海蓬莱，闻海水澎湃、群鸟悲呜之声，心有所感，乃，援琴而歌， 自此琴艺大进。但是，艺术家的创造主要不是为了和自然交流心绪，而是要和人交流心绪，他们需要他人理解，需要他人分享愉快，需要他人与他们同哭同笑，同爱同憎， 同思同慕。因此， 当伯牙遇到种子期的时候，他用琴弦表达对高山的思念，子期赞道：“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也。 ”他用琴弦表达对流水的、赞美，子期又赞道：“美哉汤汤乎，志在流水。 ”他把这种知心之言，当成自己艺术创造的极好的报偿和满足，遂与子期结为异姓兄弟，到子期逝世之时，便碎瑶琴于他的祭案之上，流露出一种“斯人不重见，将老失知音”的
30、难以慰藉的伤痛，难以平息的怅惘。音而有知是艺术家的幸福：音而能知，是欣赏者的幸福。这种幸福的创造、再造和转让，构成了艺术世界的心的交流。11第一段中划线的文字是一种比喻的说法，强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可以沟通江、湖、海”是就 方面说的； “可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字，用文中现成的词语作答 )(6 分)12文中所引鲁迅的那段话，涉及对红楼梦命意的不同见解，在鲁迅和本文的作者看来，这些见解是否正确?为什么?(6 分) 13作者在第三自然段中，分别引用了罗丹对艺术的看法和“高山流水”的故事，意在证明 。(用文中的一句现成的话作答 )(3 分)14文中“
31、他们需要他人理解，需要他人分享愉快，需要他人与他们同哭同笑，同爱同憎，同思同慕”这句话中“他们”与“他人”分别指代的是谁?“他们”与“他人”之间存在着一种什么样的关系?(4 分) 15作者在第二段的开头说道：“能够在艺术天地中，深切地领略那些伟大的心灵的人们，是幸福的。 ”在第三段的结尾处又说道：“音而有知，是艺术家的幸福；音而能知，是欣赏者的幸福。 ”这两种说法的着眼点有什么不同?这种“幸福”感是由什么造成的? (6 分)四、(25 分)阅读下面的文言文，完成 1618 题。 古者谏无官， 自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四诲之众，得失利病，萃于一官使言之，其
32、为任亦重矣!居是官者，当志于大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家，而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利者也，其间相去何远哉! 。天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君。始书其名于版。光恐久而漫灭，嘉祜八年，刻著于石。后之人，将历指其名而议之曰： “某也忠，某也诈，某也直，某也曲。 ”呜呼!可不惧哉 !注 谏：进谏。萃：集中。天禧：宋真宗的年号。 责其职事：责成他们掌管进谏之事。庆历：与下文的“嘉枯”都是宋仁宗的年号。钱君 指钱惟演，曾任枢密使，为人正直敢言。光：作者司马光自称。16根据作者的叙述，用自己的话，概述汉朝建立以前和建立之后在进谏制度上有什么不同?(4 分 )17作者为什么
33、说谏官的责任重大?担任谏官的人应该怎样履行职责?( 用自己的话概述) (6 分)18把文中画线的文字翻译成现代汉语，并说说作者设想后人的议论，其目的是什么?(6 分)-_阅读下面的古诗，完成 1920 题。四月十日出郊范成大 约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。注 约束：约定。 骚骚：扰动，寒搴。 信马：骑马漫游。19这首诗的前两联用了拟人的表现手法，请加以解释，并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。(5 分) 20诗的尾联，诗人是从什么角度叙事的?表现了他怎样的情感?(4 分)五、作文(70 分)21我
34、们每个人都有跟别人约会的经历。假如你在一次跟亲友的约会中，对方迟迟未到，你一定很焦急。请用 200 字的篇幅，写出你当时等待的心情。(20 分)22某个历经战火毁坏的国家，其博物馆的大门上高悬着这样一条横幅：“只要一个国家的文化和历史活着，这个国家就活着。 ”请以“国家历史文化”为题，写一篇不少于600 字的文章。(文体不限，诗歌除外 )(50 分)2009 年成人高等学校招生全国统考试语文试题参考答案和评分参考一、(18 分，每题 3 分)1A 2 C 3 C 4 A 5 B 6 B二、(12 分，每题 3 分)7 D 8 B 9 D 10 C三、(25 分)11(6 分) 地域 时代 (每
35、空 3 分，次序不可颠倒)12(6 分)这些见解都不正确。(2 分 )因为提出这些见解的人都没有掌握现代的科学的文学观念。(4 分)13(3 分)中外艺术家皆期望知音的出现。(意思对即可)14(4 分)“他们”指代的是艺术创造者(或艺术家) ；“他人” 指代的是艺术欣赏者。(2 分)“声气相求、心心相印”的关系。(意思对即可，2 分)15(6 分) 前者是单就欣赏者说的，后者是就艺术家和欣赏者两方面说的。(3 分)是由“艺术世界的心的交流”造成的。(3 分)四、(25 分)16(4 分)汉朝建立前没有专职谏官，从朝臣到普通人都可以进谏；汉朝建立后，有了专职的谏官，一般朝臣和普通人就不能进谏了。17(6 分) 因为普天之下的国计民生问题都要靠谏官来提出意见。(意思相近即可，2 分) 应当区
