1、-_五年级上册科学班级 姓名 得分 一、填空题：（24 分 1.5/每空）1植物种子发芽所必须的条件是：空气 、适宜的温度 、水分 等。2我们把能自己制造食物的叫做_生产者_，直接或间接消费别人事物的生物叫_消费者 _。3生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_食物链 _。它通常是从绿色植物 开始，到凶猛的肉食动物终止的。4生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互依赖 、相互影响 的，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 生态系统 5自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 生物群落 。6生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网_。7蚯蚓生
2、活在土壤中，说明它适应在 阴暗、潮湿 的环境中生活。8把两组生长良好的绿豆芽放在同一温室里，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是阳光 。二、判断题：(20 分)1非生物在生态系统里不起任何作用 （ ）2香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。（ ）3保护一种生物，也就是保护了许多生物。（ ）4自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ）-_5只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）6凤仙花它的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。（ ）7小红说：“毛虫被小鸟吃”是一条生物链。（ ）8沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破
3、坏有着直接联系。（ ）9各种生物只有当环境满足它们需要的时候才能生存下来。（）10绿豆种子发芽离不开阳光。（ ）三、选择题：(20 分)1冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（ C ）A、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 B、有蓬布和草苫遮挡风雨 C、具有蔬菜生长需要的条件2鱼必须生活在水里，一旦离开水过不了多久就会死亡。这是因为生物的生存（ C ）A、影响环境 B、改变环境 C、依赖环境3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B ）A阳光 B温度 C水 D空气4做对比实验时，我们一般是控制（ A）条件发生变化。A、一个 B、二个 C、三个5每个食物链中
4、生产者一定是（ A ）A、植物 B、动物 C、植物和动物6适应在寒冷的环境中生活的动物是（ B ） 。A、青蛙 B、企鹅 C、燕子-_7世界上第一个自然保护区是（ C ）A、广东鼎湖山自然保护区 B、广东湛江红树林保护区 C、美国黄石国家公园8我国面积最大的自然保护区是（ B ）A、四川王朗自然保护区 B、三江源保护区 C、大丰麋鹿自然保护区9我们制作的生态瓶，应该放在( B )的地方。A、阴暗 B、有阳光 C、阴暗、有阳光都行10通过实验我们发现，绿豆芽种子的根会朝着（ A ）的方向生长。A、有水 B、没有水四、连线。 （6 分） A 仙人掌 1 生长在温带地区、针形叶有利于减少水份蒸发。B
5、 香蕉 2 生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。C 松树 3 原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。A 企鹅 1 喙长而尖，颈长，脚长，在浅水中获取食物。B 天鹅 2 喙扁而短，颈长，脚短，在水面流动获取食物。C 白鹤 3 生活在南极，皮下有厚厚的脂肪层，靠皮毛保温。5、简答题：15 分（4+2+9）1、如果我在生态瓶中增加一倍的小鱼，会发生什么情况？答： 动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加，耗氧量大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。2、请你写出这个生态瓶中。植物的作用是什么？答：植物的作用是产生氧气，可以供生态瓶中的小鱼呼吸
6、。-_3、农田中生活着水稻、老鼠、青蛙、蛇、蝗虫、老鹰、稻螟虫、黄鼠狼，请你写出三条食物链。水稻老鼠黄鼠狼老鹰水稻蝗虫青蛙蛇老鹰水稻稻螟虫青蛙蛇老鹰六、实验题(15 分：2+2+3+3+2+3)1根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务 。研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的环境要改变的条件光照不改变的条件温度、水分、空气、几只大小差不多的蚯蚓。实验的方法（1）找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。（2）将捉来的蚯蚓五条一组放在盒子中间，盖好盖子，五分钟后，打开盖子观察，做好记录，（3）反复做几次。研究结论 蚯蚓
7、喜欢黑暗的环境2下面是 502 班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：-_种子总数已发芽数未发芽让种子得到水，保持湿润，放入冰箱60 颗 0 颗 60 颗让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上60 颗 60 颗 0 颗结论 绿豆种子的发芽需要适宜的温度五年级科学上册第二单元测试卷（科教版）班级： 姓名： 得分 一、填空题：（每空 2 分，满分 40 分）1、自己发光的物体叫做（ 光源 ）。2、一天中阳光下铅笔影子的（ 长 ） 、（短 ）都要发生变化。3、英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温，加热一种化学物质，从而制得了（氧气）。4、光碰到镜面改变了传播方向、被（ 反射
8、回去 ），这种现象叫做光的反射。-_5、人们发现（ 凹透镜 ）和（ 凸透镜 ）能把光线会聚起来，形成强光和高温。6、奥运圣火火种就是用（ 凹透镜 ）取得的。7、许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来（ 光明 ）的同时，也给我们带来了（ 温暖）。8、（ 太阳 ）是地球最大的光源和热源。9、古代的人们曾经利用过日影观测仪来（ 计时 ）。10、潜水艇上装有（ 潜望镜 ），当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用它观察海面上的情况，它是利用（ 光的 反射 ）原理而制成的仪器。11、从不同侧面照射得到的物体的（影子 ）叫做投影。12、我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理制成的（ 太阳灶 ），以充分利用能源。1
9、3、不同颜色的纸，吸热的本领（ 不同 ）；（ 深 ）色物体吸热快。14、光是沿（ 直线 ）传播的，传播速度很快，达到每秒约（ 30 万千米 ）。二、判断题：（每小空 2 分，满分 2 0 分）-_1、（ 错 ）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。2、（对 ）在光的照射下，物体有了影子。3、（ 错 ）一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。4、（ 错）光是沿四面八方任意传播的。5、（ 错 ）教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。6、（ 对 ）太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。7、（ 错 ）太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。8、（ 错 ）黑色蜡光纸比黑色
10、无光纸吸热快。09、（ 错 ）夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。10、（ 对 ）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。三、选择题：（每小题 2 分，共 20 分）1、下列物体不是光源的（ c）。-_A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 (a )。A、西南东 B、西北东 C、东北西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（c ）。A、长-短 B、短-长 C、长-短-长4、物体的影子总是在（a）的一面。A、背光 B、向光5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 (b )。A、直线传播 B、反射原理。6、潜望镜的两块镜片都是（a
11、）。A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜7、在我国,人们很早就知道用( a)的铜镜取火.A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜8、从太阳发出的光到达地球约需要（ c）分钟。A、10 B、9 C、8-_9、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上(c )色,吸收太阳热的本领就最大了。A、红 B、白 C、黑10、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是(c )。A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直四、实验题（20 分）1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。（图一）（图二）( 1 )、图一的纸屏上能看到手电
12、筒的光斑吗? 答: ( ) 。( 2 )、图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: ( ) 。( 3 )、以上实验说明什么? 答: ( ) 。五、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(10 分)（要求：写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图）材料：大纸盒 泡沫塑料 小饮料瓶 锡箔纸 透明塑料纸升温和保温的措施：-_（1）把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光。（2）对着光的一面用透明塑料盖住。（3）盒子可以改变角度。（4）盒子内外全涂成黑色 五年级科学上册第三单元测试卷班级 姓名 学号 一、我会填（19）1、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分，绝大部分地震发生在 地壳 内。火山活动与 地幔 和 地壳 运动有关。 2、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、 水 和 空气 等物质的混合物。4、土壤的成分中， 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。二、我会判（20）1、地震和火山是地球内部运动引起的。 （ 对 ）2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。 （ 错 ）3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。 （ 对 ）4、地球表面的地形在不断地变化。 （ 对 ）
