1、 一、青春期生理特点二、青春期心理特点三、青春期健康问题（一）青春期交往问题（二）中学生“早恋”的危害性（三）酒是青少年健康的大敌（四）吸烟的危害 （五）学生心理障碍和不良品德产生的原因要点谈话导入 同学们，我们人的一生分成几个生长阶段，从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。其中有两个生长高峰期，一个是婴儿期，另一个就是青春发育期。青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。今天，我们就一起来聊一聊关于青春期的问题。 一、青春期生理特点 青春期是每个人正常发育必经的阶段，但
2、是，就青春期开始的年龄、发育速度、发育程度而言，有很大的个体差异。青春期的划分，一般定为10至20岁。从12岁左右到13岁左右的中学生，正处于青春发育时期。有的学者把青春期分为两大阶段：一是性的萌发期，年龄一般在11至14岁之间，这正是初中时期；二是性的成熟期，年龄一般在14至18岁之间，这正是高中时期。处于青春期的中学生，在生理上蓬勃发展，在心理上急剧变化， 心发展 关键时 。 青春期生理发育 在 个 ： 1 体 剧变，即 高迅速 长，体 。2 体 趋 全，即 经 的发育而 全 的 ，心 发展常迅速，至18岁时，心 于成人的90， 长， 体currency1“的力 ，一般很少生“。3 fif
3、l性 的差异 ，即性发育性、生 、二性 的发育和 的”。fl性经来。fl 性成熟 的 是经来。经初是fl性青春期到来的 。初的 在 高 长速度的年到一年期间。fl 在经初体 ，体 ，fl生的 体一成长发育，也们在心理上 fl性 和成人 。在经期间，由于 分 的变化， 生 、 、 急 、 、体力和智力 。 fi性 。 经初是fl性青春期到来的 ， 就是fi性入青春期的 。fi生到 青春期， 生 经发育， 生 和。有时 和 ，就 体 。这就 。因为常常 着做梦，所以又 “梦”。 意味着fi性生 走向成熟。二性 的 二性 是发育的 部 。fi性喉结 大，声音变粗，阴毛和胡 长，fl性骨盆 大，臀部变
4、圆，乳房。二性 的发育过程，前约需四年左右。二性的 ，中学生 到 己 经成为大小伙 和大姑娘，再是小孩 ，由此 成人 和性别角色的体验，个性心理的发展也 迅速。二性 的发育和 的”总之，青春期在生理 的发育 是单纯的 体的大，而是从儿童 体到成人 体的一个质变过程。通过这一发育，在生理上确立 fifl的分化。二、青春期心理特点青春期是大 从生长发育走向日趋成熟的时期。结构上的成熟保证 作用的发挥。因此，青春期心理 千变万化，富彩。概青春期心理发展的特点，大致有以几个 1、思维的独立性和批判性 发展。入青春期，由于 和 经 的发育与成熟，青少年由儿童时期体的思维向抽的逻辑思维发展，思维的独立性和
5、批判性有 发展，从而在学习 力有 的提高，成为发展智力的黄金时期。2、 发展变。青春期 广泛，既有currency1 实生、学习中的各种 体验，又有currency1未来的幢憬。但是，这些 波 ，带有 的极端性。典 的 是：或 兴奋，或烦 安。而且 心境性的 特点。3、 我意识成和迅速发展。所谓 我意识，就是人currency1于 己以及 己和周围事物关的一种认识。其中 我 解、 我体验、 我评价、 我控制式。入青春期的青少年， 我意识开始成。们 仅体验到 己和家人、老师以及人各种关 的在，而且 一体验到 己 心世界和心理 的在，入到一个“ 我发”的新时期。4、性意识萌发。性意识的 ，是青春期
6、典 的心理特点。 着性意识的 ，人的性格、兴趣、爱好个性心理也相应发生一定的变化。性意识的典 有六个 和类 敏 幼 的 。 的 。有些学生 很好 应青春期 体的急剧变化，而 生 安、烦 、 。有的fl孩currency1 己体 的变化 到 安，currency1经来 到 ，为发 的 体而发 ，为 的童年而 。fi孩 为 己长 而 ，为力 小而 ，为 上的青春 而 。有些学生 心中萌发爱 异性的初 的种 以，心 分 ， 于 而 。 入的梦 。好的 。currency1 我的 “ 。fi控的fl 。 在中学生中 “ ” 是种因 的结 1 性 熟是“ ”的生理因，是学生的 在因之一。 着生、 ” 因
7、的 ，青少年的性 成熟期，提前二至 年。青春期的提 到来，们在生理上、心理上开始发生一些 的变化。一个的特点就是性意识的 ， 起青少年 生一种异性的需。这种心理 的 式又是各 相同的。有的着老师和，般 爱 或有关性识 的，憬、 的爱 ；有的 在异性 前 己，以 异性的 意；有的fifl同学 上 、 ，有时 至 、 其实，这 是一种 ， fifl爱经开始的实质；有的 来 ，心 ， ，“”问“”。有的 开 来，上学 ， ，发展成“ ”。就 而入，而 异性 、 ，就是 之一2 学 和家 育的 力， ，也是“ ” 以发展的 因之一，其 是：师或家长的 度和 做，： 、谩骂、故意开、打散、睁一闭一；还有
8、的学习上的差生， 到及时有效的关心和帮助，fi向上的 心，心里 到空。在这种 ， 康的思 就 而入，而 异性 、 ，就是 之一3 电、电视和报 杂 上的有关 爱、婚姻 的息大涌 ，也有来 家 、邻里的 ，在烈 着中学生的生理和心理，促们的性觉醒，化 们的好心，部分学生过 生 爱的需 怀春是性 趋成熟的一种 映性意识从爱 阶段发展到钟 阶段时，fifl学生 生这种怀春的 。这时 是 悦和茫 的 觉并，currency1数学生来 ，也是理智的抑制于 的 露。currency1很 接受正 育帮助的中学生来 ，怀春是一种正常的、 康的生理、心理 。我们 理智 currency1待，切忌堕入爱河以致 可 。
