1、1浅谈社会主义核心价值观如何有效融入高职院校思想政治理论课程摘 要：新时期，作为高职院校的学生，必须要深入学习社会主义核心价值观，并用其中的要求指导今后的学习和工作。基于此，在高职院校教学的过程中，尤其是在思想政治理论课程教学当中，就需要融入社会主义核心价值观的理念。本文就以此为中心，结合工作实际，对这一问题进行详细的分析论述。 关键词：社会主义核心价值观;思想政治理论课程 高职院校的学生正处于塑造人生观和价值观的关键时期，这一阶段学生很容易出现迷茫的情况，而在教学过程当中老师需要进行正确的引导，加强社会主义核心价值观教育，为高职学生的学习和今后的成长奠定坚实的基础。因此说，在高职院校思想政治
2、理论课程教学当中，要融入社会主义核心价值观。下面本文对这一问题进行具体的论述。 一、社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论教学的重要性 社会主义核心价值观是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的集中体现，同时也是社会主义文化的精髓，其发展直接决定了社会主义的基本发展方向，因此一定要重视社会主义核心价值观的教育问题。 高职院校学生正处于价值观形成的关键期，在思想政治理论教学中融入社会主义核心价值观教育，能够凝聚正确的思想，并积极抵御不良2思想和错误思潮对高职学生的影响，加快形成良好的道德。高职学生是社会主义精神文明的践行者，同时也是社会主义核心价值观实践当中最为活跃的一个群
3、体，在思想政治理论课程教学过程当中融入社会主义核心价值体系，能够更好的传播这一精神文明，更好的推动其发展。可以说，在思想政治理论课程教学中加快推进并融入社会主义核心价值观教育，是高职院校教学发展的必然趋势，也是政治教学工作当前面临的重要课题。 二、如何将社会主义核心价值观融入到高职院校思想政治理论教学中 当前的高职院校学生当中，普遍存在着享乐主义思想等不良思想倾向，这严重影响到其正确价值观的树立，加之高职学生缺乏坚定的思想政治素养，在生活及学习当中很容易受到不良影响的侵害，因此加强社会主义核心价值观教育十分关键。那么在思想政治理论课程教学当中，如何更好的融入社会主义核心价值观呢？本文就结合自身
4、教学实际，提出几点切实可行的方法。 第一，根据学生实际坚持正确的教育原则。思想政治理论课程过于枯燥，学生缺乏学习兴趣，因此对于其中理论知识的掌握程度并不高，但是这些思想理论知识都是经过实践证明的正确的科学的知识，对于帮助学生树立正确价值观和人生观起到关键性的作用，为了让学生更好的接受知识，也为了让社会主义核心价值观更好的融入到思想政治理论课程的教学当中，老师一定要根据学生的实际情况采取教学工作，并坚持正确的教学原则，这样才能够发挥事半功倍的效果。 3老师需要坚持以学生为本的原则，要在教学中树立起学生的主体地位，教学活动需要尊重学生的需求，从学生实际出发，调动学生的学习兴趣，激发其主动学习的激情
5、，这样学生才能够从根本上乐于学习思想政治理论体系，乐于学习社会主义核心价值体系。 同时需要坚持实践性原则。高职院校的教学工作需要具有实践性，要引导学生将理论知识应用到实践当中，积极参与社会活动，并在社会活动当中逐渐的养成良好的思想品德，最终达到知行合一。 第二，将社会主体核心价值观融入到基础教学、概论教学以及形势政策教学当中。思想政治理论课程教学包含基础教学、概论教学以及形势与政策教学。在每个教学环节当中都需要将社会主义核心价值观融入其中。 在基础课程教学中，要重点加强社会主义核心价值观中社会主义荣辱观教育。通过基础课程的教学，让大学生在现实生活当中学会荣辱意识，并积极的践行社会主义荣辱观。也
6、就是说，高职院校学生在学习之后，要在自己的头脑当中进行深入的反省和进一步的认识，能够运用社会主义荣辱观衡量并解决社会中遇到的问题，并将个人的道德准则放到实践当中去检验，通过这种方法提升自己的道德水平，这样才能够真正的发挥教学的作用。需要注意的是，将思想政治理论基础教学和社会主义荣辱观教学相融合，要坚持以八荣八耻作为主要教学内容，深入反映社会现实，体现时代精神，真正发挥教学的作用。 思想政治理论教学的概论教学当中，融入社会主义核心价值观当中的社会主义共同理想教育，就需要在教学过程当中深入的开展党的基本4理论、基本路线和基本纲领教育，并开展基本国情和形势政策教育，引导学生正确的认识概论中的相关理论
7、知识，并能够和社会主义的共同理想相结合，认识到没有共产党就没有新中国，认识到改革开放是决定当前中国命运的关键决策，并认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦是当前中国人民的共同理想。要通过思想政治理论概论和中国特色社会主义共同理想的融合教育，让学生不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信以及制度自信，并更加坚定中国特色社会主义的理想信念。这是概论教学和中国特色社会主义共同理想教育相结合的突出成就。 在形势与政策教学过程当中，则需要深入的贯彻落实社会主义核心价值观的教育，要在教学的过程当中联系高职院校学生的生活实际和思想实际，有效的开展社会主义核心价值观的教育教学工作。教学中，要引导学生牢牢的把握
8、好“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的要求，不断提升自己的价值判断以及道德标准。除此之外，教学当中，还需要帮助学生正确的理解好社会主义核心价值观和社会注意核心价值体系之间的关系，并将当代中国价值观念的传播和中国梦的宣传有机的结合在一起，各取所长。 第三，教学中要紧跟时代发展步伐创新教学模式，更新教学理念。思想政治理论课程的教学需要紧跟时代发展的步伐，不断创新发展，这就要求课程的教学要坚持创新，要具有较强的时代性特征，并且要具有针对性，能够更好的将社会主义核心价值观和思想政治理论教学融合。 例如在教学当中，老师可以通过开展主题演讲或者是辩论赛的方式，让学生
9、通过这一活动将知识更好的运用。如可以围绕社会主义核心价值5观展开主题演讲活动，学生在准备过程中就会收集相关资料。或者以中国梦作为主题进行辩论，让学生从多个角度展开论辩，这对于知识的吸收和运用都起到较大的帮助作用。 再如开展时事课堂，提升学生收集信息并处理信息的能力，同时也能够增强学生的政治敏感度。老师可以根据教材内容，结合社会主义核心价值观相关内容，从政治、经济和文化等多个角度让学生收集相关的热点新闻，以小组的形式进行展示，内容和形式多样化。 三、结束语 高职学生正处于思想政治观念形成的关键期，同时也是价值观和人生观形成的关键期，要想帮助他们树立正确的价值观，必须要做好思想政治理论的教学工作。
10、社会主义核心价值观对于帮助学生树立正确政治思想有重要的作用，因此可以在思想政治理论教学中将社会主义核心价值观融入其中。本文就以此为中心，结合工作实际，对社会主义核心价值观如何更好地融入高职院校思想政治理论教学中进行了分析，提出了几点措施，希望对今后的教学共走起到帮助作用。 参考文献： 1张有武.社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论课教学的思考J.教育理论与实践，2015（9）：56. 2石敏.浅谈告知思想政治理论课程的创新发展J.决策与信息旬刊，2015（9）：53. 3李锦明.浅谈如何提高高职院校思想政治理论课的教学效果J.品牌：理论月刊，2011（3）：45. 64侯莹.浅谈当代大学生核心价值观的培养以思想政治理论课程建设为视角J.无线音乐?教育前沿，2012（10）：112. 5刘金娥.高职院校思想政治理论课培育社会主义核心价值观的探析J.课程教育研究：学法教法研究，2015（29）：25-26.
