1、1新闻采访中质疑性提问艺术方法探析【摘要】新闻资料的获取是靠采访获取的，是新闻工作者通过人与人之间的交流、沟通来实现的。一篇优秀的新闻报道，这不单纯是采访者与被采访者彼此的信息传递，更是采访者与被采访者间的一次思想互相交流的过程。在新闻采访中质疑性提问就显得非常重要，本文将对新闻采访中质疑性提问艺术方法进行分析探讨。 【关键词】新闻采访 质疑性提问 艺术方法 前言 新闻采访是新闻工作中的重要一环，也是新闻工作者的基本功，行业内流行这样一句话， “七分采访三分写作” ，可见一篇优秀的新闻报道，前期的采访工作往往会大于后期的精心撰稿。因为新闻资料的获取是靠采访获取的，是新闻工作者通过人与人之间的交
2、流、沟通来实现的。一篇优秀的新闻报道，这不单纯是采访者与被采访者彼此的信息传递，更是采访者与被采访者间的一次思想互相交流的过程。新闻采访工作中新闻工作者如何获取更多的新闻事实、掌握更多有价值的信息，为后期的写作、编辑与刊播提供条件，那么相关的方法非常重要。尤其是在新闻采访工作中需要不断的提问，善于提问，用什么方法提问成为每位新闻记者必须具备的职业素养。本文将对新闻采访中质疑性提问艺术方法进行分析。 一、新闻采访中质疑性提问概述 2新闻采访中，为了避免新闻采访过程被中断，新闻采访工作首先要遵从以下三原则，一是在采访前需要先了解受访对象和准备相应的采访问题的工作。二是尊重受采访者，并认真倾听受访对
3、象讲话，在发现采访不顺利应“反求诸己” 。三是真诚待人，使得整个采访过程保持和谐交流氛围，并做好采访记录。从这三个原则我们发现，提问是促进整个采访不断进行的一个过程，但是提问的方式会多种多样。目前，我国大部分新闻工作者对质疑性提问并不重视，质疑性提问也没有得到突破性的进展。质疑性提问是记者对采访的对象或其代表群体的言论、观点、行为等提出否定或批评的一种态度，并且要求被采访者进一步作出回答，或者给予合理的解释，以消除大众疑问的提问方式。虽然早在吕氏春秋?达郁一书中就有提到：“尹铎之谏我也，喜质我于人中，必使我丑”中的“质”即为此意。 “疑”有“不能确定是否真实；不能肯定的意见；不信；因不信而猜度
4、；怀疑”之意。 “质疑”组合成词是“提出疑问”。在在我国的汉语中也有提到， “质”有“质问、责问”之意。 “疑”有“怀疑、疑惑” ，对事物的真实性无法做出肯定。 “质”和“疑”的结合，取意为对事物提出质疑，也就是新闻采访中的质疑式采访，需要注意的是新闻采访要做到对采访对象要始终保持质疑的思想，对采访对象保持高度警惕，对回答的问题应具备基本的判断能力与甄别能力，不能人家说什么就是什么，只有经过自身的分析与判断，才能得出的结论是否与采访者一样。这样采访来的新闻才具有真实性，全面性，时效性等优点。二、新闻采访中质疑性提问艺术方法 31、主动切入式方法。新闻采访是新闻工作者搜集、获取新闻素材的一个过程
5、，最终目的是得到一个相对独立的事实。作为一名优秀的记者在采访中必须具备把握时机的能力，明确提问的主次性，从而提升采访的层次感。第一个或者是第一组问题切忌平庸，必须有切入点，采访过程中，采访者需要朝着采访目标贴近，选取贴近采访主题的话题展开提问，循序渐进引导问题，采访者要对导入的内容做到合理性，避免惹怒受访人造成采访工作陷入僵局，同时还需要注意被采访者的情绪安全，由浅入深，使采访内容变得生动和真实，同时要调集他的兴趣和好奇。在采访过程中，有时不免会遇到采访对象拘谨不安，支支吾吾，或者是谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就需要采访中根据现场气氛与受访人的情绪变化调节导入的问题内容，先
6、用比较宽泛的话题缓解气氛，以此引入正题或者是旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。假设受访对象在情绪波动非常大，采访者需要预设更多的疑点，针对预设的疑点再进行发问，主动切入式质疑提问方法的关键在于寻找和受访人相符的话题。 2、诱导性的提问。新闻采访中质疑性提问中往往还需要诱导性的提问，尤其是对答案的不确定性，诱导性提问是对答案具有强烈暗示性的问句，属于一种闭合式提问，将答案隐含在问句中，暗示给采访对象对，并不是用肯定的陈述方式诱导对方认同己方的观点。但是在诱导性提问环境下采访对象需要有较好的敏感性，并肯于争辩，而采访者需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或者是措辞来引诱采访对象作出肯定性回答。诱
7、导性提问会产生怎么样样的结果，完全看记者和采访对象之间4建立融洽关系的程度。原因是诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，使得谈话陷入尴尬的境地，但是只要融洽关系得以保持，就可能引出意想不到的真话。假设采访者对受访人在进行一次或者是多次质疑性提问都没有达到预期的发问目标，而且采访者掌握了一定的依据，受访人的回答并不是真实的答案，采访人应当采取顺势引入的提问方法，在对受访人的继续质疑过程中，顺应受访人的思路与观点提出质疑问题，在采访双方的多轮语言转换中寻找被采访者话语中的漏洞，并以此作为切入点，打开僵局的突破口，从而达到采访事实真相的目的。 3、追问法提问。采访者需要对采访对象所说的话，进一步证
8、实强调，往往就需要对问题本身进行多次追加提问。但是在追问过程中，并不是一个问题接着一个问题的问，这样的追问会造成采访对象反感。作为采访者，应该对问题进行延展性的分析研究，这就要求采访者思维敏捷，思路清晰开阔，寻找出于与采访主题相关的质疑性问题，站在受访人的角度的进行考虑，同时注意发问的形式，从而避免对受访人的敏感性话题提问，这样既保证了访问的愉悦性，同时保证了质疑问题和采访主题密切相关，得到了想采访的答案。 作者简介：姓名：罗伯成，出生年：1982 年 3 月；性别：男，籍贯：云南 金平，单位：云南省红河州蒙自市广播电视新闻中心；职称职务：初职。 参考文献 1 沈正赋.观察采访在新闻报道中的价值与意义?D?D 基于我国新闻战线开展的“走转改”活动J.新闻界，2012（20）：34-38. 52 臧祥冬.新闻采访中质疑性提问的语用策略J华章，2013，01：329. 3 杨琳，申楠.我国隐性新闻采访与隐私权的冲突与平衡J.同济大学学报（社会科学版） ，2012，23（1）：68-71. 4 李伟华.浅析电视新闻采访中质疑性提问J.新闻传播，2013，08. 5 张宏伟.谈如何提高新闻采访中质疑性提问的能力J.新闻传播，2013，10：274. 6 史建国.浅析质疑性提问在新闻采访中的应用J.中国校外教育，2012，32：179.
