1、1新闻频道主持人采编能力培养攻略【摘 要】主持人是一档新闻栏目的“脸” ，如何让这张“脸”更加鲜活灵动？沈阳广播电视台新闻频道通过社区采访调研、选题策划采写、新媒体推广等硬性规定，要求主持人必须走进社区，走进新闻现场，并结合全景式演播室，故事化呈现新闻事件。增强主持人识别度，反哺节目收视率，实现主持人和栏目的良性发展。 【关键词】主持人 采编能力 社区调研 新媒体推广 沈阳广播电视台新闻频道要求每名节目主持人必须下社区调研，调研时必须带回一条自拍的片子，主持人需要现场捕捉新闻点，在短时间内完成现场报道。这样的采访报道方式主要有两个用意：首先要求主持人不要只考虑自己好不好看，发音是否标准，主持人
2、必须与居民融为一体，没有距离感，成为邻家的朋友，以朋友之间唠嗑的方式谈谈社区里的难心事儿；其次，我们也想通过这样的方式告诉社区居民，可以随时加入新闻频道各档节目的互动，遛弯看到一处风景，吃饭发现一道美味，一个微信小视频就可以直接进入直播间，就可以与 840 万沈阳市民一起分享，上电视没有门槛，就这么简单。 社区采访调研 走进新闻现场 手机自拍，看似简单，想做好却并不容易。在调研现场，如何在较短时间内挖掘适合报道的新闻事件，看点在哪里，考验着主持人对新闻事件的鉴别力；拍摄角度和画面构图能否保证视频播出，要求主持人具2备摄像的最基本技能；如何在短时间内组织好语言，完整而恰当地表达清楚整个新闻事件，
3、是对主持人现场表达能力的巨大考验。此外，手机视频录制结束后，主持人还需要将其上载到播出时间线，进行适度的编辑整理，包括一些特技的使用，确保视频以最佳效果予以播出。因此，看似简单的“手机自拍” ，实现了对一名主持人采、编、播能力的全面培养。由于沈阳广播电视台新闻频道社区调研工作每天都在进行，通过日复一日的积累沉淀，很多原本只会在演播间面对提词器照本宣科的主持人，逐渐成长为有自己的观点、有自己独特的表达方式的记者型主持人。社区采访调研除了可以锻炼主持人的采编能力之外，更重要的是可以通过这样的方式，最大程度上拉近与普通观众的距离。主持人从电视屏幕中走出来，卸掉浓妆，以最亲近的邻家状态坐到社区居民当中
4、去，唠一唠大家伙平时都喜欢看什么类型的电视节目，自己的节目还有哪些细节尚需改进。主持人可以从一线调研中切切实实地去发现观众的喜好，尝试着如何更贴地皮，更接地气，学会如何更好地表达，甚至是着装的改变。而这些努力的目的只有一个，那就是怎么能让普通观众觉得更亲近，怎么能把沈阳台变成沈阳人自己的电视台。 22 个“工作日”的硬性规定 要一个人改变原有的生活、工作模式，很难，要求主持人改变原有的演播室工作习惯，走进社区大院，走进新闻现场，也很难。主持人通过下社区采访调研完成采访能力的沉淀累积，主持人也必须通过这样的方式完成频道规定的任务量。沈阳广播电视台新闻频道要求主持人每月3必须完成 22 个“工作日
5、” ，由于很多栏目设置两名或三名主持人，因此每名主持人的主播班次只有 10 到 15 个班次，主播班次不够，只能通过其他方式弥补。社区采访调研对于主持人是否能完成频道要求的 22 个“工作日”任务量非常重要。社区采访调研按班次累计分值，采访视频经栏目组审查通过，予以播出，加权一个班次；因个人原因（非请假事由）不能参加的，要求自行与其他主持人调换班次，否则每缺席一次，分值扣除一个班次。社区采访调研是沈阳广播电视台新闻频道对主持人的硬性要求。 从新闻旁观者到选题掌控者 每个月除了必须参加频道的社区采访调研工作，沈阳广播电视台新闻频道还要求主持人必须参与所在栏目的选题策划，并独立完成选题采访、写稿工
6、作。各档栏目性质不同，选题内容也各有侧重：时政新闻类栏目要求主持人随时关注国家、省市出台的各项政策法规，通过选题策划，将这些政策依托栏目及时传达出去；民生新闻类栏目要求主持人随时关注百姓生活，菜价涨了、天气凉了、停电停水等，但凡与普通老百姓生活息息相关的所有事件都可以成为选题，当然更包括一些社区居民的难心事儿，如何通过新闻媒体的力量促成问题解决。通过选题策划，促使主持人不再简单地充当事件的旁观者，而是成为选题的掌控者，以全程参与的方式介入选题策划、现场采访，再到直播间表述传播，依托其对事件的调查和对真相的了解，以更加平民化的语言传达给观众。 全媒体时代网络思维的培养 在全媒体融合时代，主持人采
7、编能力的培养不仅仅是指传统新闻的4采写，还包括微博、微信等新媒体的推广方式。目前，沈阳广播电视台新闻频道要求主持人完成的新媒体推广主要是指微信图文制作，图文内容必须全部为原创，并根据具体内容配发图片或视频。新媒体推广选题的内容可以突破栏目限制，无论是时政类新闻主持人，还是民生类新闻主持人，所选择的选题方向需符合新媒体网络传播碎片化、互动式等特点。频道要求每名主持人，每个月至少完成一篇微信推广，阅读量需达到 5000 以上，方可计算任务量。主持人推广图文发布后，严禁主持人利用各种手段“求人转发” ，完全依靠选题内容可看性累计阅读量，主持人如违反规定，查实后取消当季评优评先资格，并处以当季度考核不
8、合格处罚。 交互式高清演播室里的个性释放 从选题策划，到稿件采写编辑，最终进入演播室播出，主持人采编能力培养进入最后一个环节，也是最特殊的一个环节。沈阳广播电视台新闻频道目前使用的 400 平米演播室，是 2013 年改造完成的 6 讯道全媒体交互式高清演播室。演播室分为播报景区、解读景区、采访连线景区、嘉宾访谈景区和互动景区五部分，为各种类型的新闻呈现提供了丰富的空间，播报形式也由原来单一的坐播模式，调整为坐播、站播、移动播报、互动、访谈等多种形式，主持人需要根据不同类型的节目，调整自己的状态，以最好的方式呈现新闻内容。 “400 演播室”屏幕包括 DLP 主播屏、LED 弧形屏、触摸屏以及
9、三联屏等，各档栏目会依据新闻的具体内容，选择景区及屏幕的使用，DLP 主播屏和 LED 弧形屏可以根据新闻事件内容二次屏幕造景，对新闻进行二次深加工，每天直播前，主持人需要5与大屏幕设计工作人员详细对接屏幕内容，直播时，主持人可以解读屏幕上的画面、文字、数据，更形象鲜明地说清楚一条新闻的内容。 “400演播室”还包括另外一个特色，那就是通过摇臂机器人进行虚拟前景设计，直播期间，使主持人身临“新闻现场” 。演播室可以雨雪交加，可以花开四野，新闻事件可以通过前景模拟虚拟再现，主持人甚至可以与新闻事件“当事人”互动，播报形式更加丰富多彩，不再枯燥呆板。而所有这些都要求主持人对新闻事件了解得更加通透，
10、这样才有能力，以更加灵活的形式，将新闻事件故事化呈现给观众。 系统规范的考核制度 主持人采访能力的培养，是一个系统化工程，社区采访调研、选题策划、新媒体推广等要求之所以能推行，是因为新闻频道对主持人有着严格的考核制度，新闻频道主持人实行月、季度、年大排名制度，排名数据包括主播班次、收视率、社区采访调研、台及频道各项活动、配音、频道评审、新媒体推广等七项内容，完全依据大排名数据评优评先，并依据月排名数据实行主副播制，频道大排名季度排名最末位者，频道根据栏目及个人实际情况决定其是否待岗。待岗人员需进入社区工作部参加采访工作，进一步锻炼采访能力，等待新栏目上线，竞聘上岗。 沈阳广播电视台新闻频道主持
11、人同样有自己的标准门槛，如主持人必须具备较高的政治素质，主持节目不能出现导向性问题，出现重大政治性差错，一票否决，终身不再使用等大原则，也有依据栏目特点细化的具体标准，如沈视晚报主持人，在符合频道要求的基本标准之外，还需要具备三年以上的记者经验，通过前期采访储备足够丰富的经验，6这样才能在稿件梳理、串词表达时，可以做到游刃有余、客观公正。 主持人采访能力的培养最终目的是培养个性化主持人。我们不需要聚光灯下照本宣科，看着提词器把内容简单读完就可以的主持人，我们需要的是这样的主持人：他对新闻事件有自己的理解，对新闻事件有自己的观点，知道悬念在哪，细节如何张弛，可以在纷繁复杂的各类新闻要素中，迅速果
12、断地找出最具有新闻爆发力的元素，有效融入到自己的讲述当中，以环环相扣的方式，最大程度吸引观众不调台。在表达方式上，也不要求主持人继续拘泥于“字正腔圆”的播报腔调，只要口齿清晰，能把话说清楚、讲明白就可以，像社区里的邻家朋友一样娓娓道来，和所有的观众一起分享，那些就发生在我们身边的故事。 为了促进主持人采访表达能力提升，沈阳广播电视台新闻频道多档节目在演播室撤掉了提词器，要求主持人必须依据对新闻事件的理解，口语化表达新闻事件的经过和看点，力争将主持人培养成为一档节目的核心人物。在节目直播过程中，由于不设置提词器，主持人可以有更多的临场发挥，因此摄像机位、光区等技术因素，都要围绕主持人进行调整和跟进，在直播期间灵活运用，实现直播期间栏目表现形式的鲜活灵动。 （作者单位：沈阳广播电视台）
