1、1新闻学专业网络新闻制作实践教学体系的构建摘 要：网络新闻制作是各大院校新闻学专业广泛开设的一门专业课程，让学生掌握新媒体新闻采编与写作、网络新闻节目制作、专题的编辑与制作技术。能熟练地使用计算机、网络和多媒体技术，以及其他现代化技术手段进行具体的网络新闻采编制作工作，是构建新闻学专业网络新闻制作课程实践教学体系的重要内容和价值。 关键词：新闻学;网络新闻制作;实践教学 网络新闻制作是各大院校新闻学专业广泛开设的一门专业课程，旨在使新闻学专业的学生掌握网络新闻制作的基本流程及思路，学习网络媒体制作和编辑新闻的方式方法，掌握一定的网页制作工具及技术，熟悉新闻网页制作的过程和方法。 目前， 网络新
2、闻制作课程使用的教材种类繁多，教师使用这类教材教学时会出现以下问题：一是学生往往只会按部就班的记住网页制作的基本步骤，没有切实理解网页制作的过程;二是教师对学生只是进行单一技能的训练，学生不能将新闻素材、选题等技巧融会贯通，缺乏整体的网页制作能力;三是教学内容没有体现学生的新闻专业特性，计算机专业、广告专业以及新闻专业都开设了使用网页制作软件的课程。本文则根据新闻学人才培养目标，探讨如何更合理地构建网络新闻制作课程实践教学体系。 一、理论与实践紧密结合，培养学生的新闻素养 2在网络新闻制作课程的教学中，要把网页制作理论和新闻传播理论贯穿到网页制作软件操作的各个部分，用理论知识指导实践操作，再通
3、过实践操作加强学生对理论知识的理解。例如在讲解如何将视频、音频和图片加入新闻文字时，可以增加视频新闻和图片新闻的理论知识。先通过理论讲解和案例分析，让学生理解和接受视频和图片新闻的特点，然后再给学生介绍网页制作软件处理文字新闻时，怎样将原始素材重组，再通过类似案例练习，让学生自己上机操作，完成对视、音频和图片、文字素材重新合辑的作业。这样不仅能够锻炼学生的视听思维，还能让学生有效地掌握网页制作软件的视频、音频和图片处理技巧。再比如讲解网页制作软件编辑文字时，可以先让学生理解多样化的文字呈现模式在新闻中的类型及其作用，然后再给学生演示网页制作中新闻字幕的操作，最后再安排类似练习。这种教学方法，让
4、学生一开始就储备了专业且针对性强的理论知识，增强实践操作的目的和专业性，同时通过及时的相关的新闻网页制作练习，真正做到理论与实践结合。 理论与实践紧密结合，学生在实践操作中理解了网页制作理论以及相关的新闻传播规律，还能将理论知识融会贯通，活跃学生思维，提高实践操作能力。 二、正确设置练习，提高学生的实践操作能力 网络新闻制作课程的主要教学任务是让学生掌握网页制作的技巧。为了提高学生的实践操作能力，教师必须要对每个章节设置相对应的练习，这既能检验教学效果，也能让学生对本章理论知识和软件操作加深印象。在排课时最好安排得紧凑，以免学了后面忘了前面的知识。3第一节课教师讲解理论知识，第二节课教师上机演
5、示网页制作软件操作过程，同时布置练习题，后两节课让学生上机操作，完成练习，这样能及时消化和理解当天所讲的内容。 设置相应的练习益处多多：一是学生学习时有的放矢，学生能明确每一章节要掌握的内容，前两节课的学习，是为掌握实践操作技术做知识储备的，而上机操作完成练习的情况以便于老师的检查，从而提高了学生学习的热情;二是学生在上机练习时，运用现学的理论知识得知自己是否掌握了网页制作软件操作技能。并且在学生练习的过程中，教师能及时发现学生操作的问题，答疑解惑。三是教师对学生学习情况心里有数，对于学习能力强的学生，教师可以增加练习项目或者提高操作难度等方式，进一步挖掘优秀学生的潜力。对于接受能力或实践能力
6、较差的学生，教师可以一一辅导，先布置难度稍低的练习，进而再练习一些难度适中的作业，保证每个学生都切实掌握实践操作技能。这样教师根据学生的练习效果，及时调整教学进度、教学内容以及难易程度，改善教学方法，针对学生实际情况，开展有效的教学活动。 三、完成新闻网页制作全过程，考查学生新闻专业综合能力 由于网络新闻制作课程实践性强，教师可以要求学生分组完成一次新闻网页的制作，检验学生的真实水平。在教学网络新闻制作课程时，让学生以小组为单位完整地制作一个新闻网页，考察学生新闻专业综合能力。每个小组大概由 5-6 名学生组成，各个小组要独立完成策划、选题、采访、写作以及最后通过网页制作软件将这些资料进行整合等过程。根据这个要求来制作新闻网页，将课堂教学与新闻实践活动4相结合，把一系列新闻专业课程的理论知识和实践操作技能进行融会贯通和系统的运用，提升学生的新闻专业实践能力。 在制作新闻网页时，每个小组的成员必须分工明确、密切协作，这也是新闻工作团队的特点。在实际的新闻工作中，团队只有齐心协力，才能完成网络新闻的制作。因此，学生以小组为单位进行网络新闻制作，不仅能了解网络新闻制作的整个过程，锻炼学生的综合业务能力，也培养了他们组织协调的能力。 以上是构建新闻学专业网络新闻制作课程实践教学体系的几个重要内容，既体现了新闻学的专业特性，又能培养网络新闻制作的创新性人才。
