1、1我国高校科研平台建设的研究摘要通过研究我国高校科研平台建设的现状，结合高校科研平台与人才培养的关系，阐述了我国地方高校科研平台建设存在的问题，探讨了如何加强我国高校科研平台建设，提出其关键在于科研成果的转化，科研成果的转化不仅有利于完善高校科学理念，提高科技创新成果，而且为建立稳定的人力资源平台提供借鉴意义。 关键词高校 科研平台 问题 对策 中图分类号G644 文献标识码A 文章编号1009-5349（2015）12-0003-02 科研平台起源于计算机软件开发的工具环境，起初被认为是科学研究设备设施及科技创新的综合环境。1它的主要功能在于培养人才、发展科学和服务社会。因此，科研平台建设的
2、高低是评估一所大学的综合实力基础和前提，是创办高水平大学的核心内容和指标；是促进我国各高校交叉学科的融合，增强学科领域竞争力，使我国科技建设走上国际化水平。本文针对我国科研平台建设存在的问题，提出转化科研成果是实现科研平台建设的关键。 一、科研平台建设意义 （一）科研平台建设有利于汇聚学科技术力量 随着知识带动经济发展时代，科技创新体系成为支撑全社会创新活动的重要载体和核心力量2，3，决定着各学科区域的发展。人才的培2养、高校科学技术水平的提高将决定高等学校在社会上的地位和影响，提高科研平台建设，逐渐成为我国科技创新的主要力量。例如，吉林省院校作为吉林国科技创新体系重要组成部分，自“十一五”以
3、来，吉林将大力推进重点学科和以国家重点实验室、工程研究中心、高校人文社科等基地为科研平台建设，并取得了显著成效。 （二）科研平台建设有利于完善科学体系理念 高校科研机构是国家科技发展的主要平台，大学学科体系则是构成科技技术发展的基础和单元。为推进我国创新技术的发展，各高校将不同程度地加强科学技术的研究与创新理念的思考，积极开展科研成果和产业化工作4，只有完整的学科体系理念，才能使科技技术提到一定的高度。例如，为促进吉林产学研有序的发展，让科研平台最大限度地发挥主要作用，使吉林高校平台成为建设发展我国经济的主要利器。 二、科研平台建设与人才培养的关系 （一）加强学科建设，是培养人才的主要途径 科
4、研平台各学科的综合体系，而学科是传授知识的有效途径，加强学科建设与人才培养的结合是当前教育科技的发展趋势。5对于教育机构而言，建设和发展学科领域，是实现教学和培养的主要功能也是基本保障。6培养和锻炼高素质的创新型人才，在我国教育体系中，地方高校应该切实提高人才技术水平、科学研究理念 。应积极参与国际交流及社会服务活动，以培养创新型人才广泛的科研视野。完善的学科建设，是培养创新体系，实现学生创新能力，锻炼高素质的创新型人才的主要平台 。 3（二）加强交叉学科建设，提高学生技术潜能 目前，我国高校应与国际科研平台多接轨，学习西方关于交叉学科有机融合，完善科研平台的运作体系。例如，哈佛大学、斯坦福大
5、学、美国麻国理工学院等，均设立了涵盖物理、化学、生物学等多学科、多领域的跨学科研究所7，这些复式研究机构将成为培养创新型研究生的重要基地。多学科、多领域深入的探究复合人才，才会拥有系统性的知识框架，从多维角度审视问题，同时具备跨学科研究机构中流砥柱的潜能。建立跨学科科研平台，对创新型人才的培养必将是一个科研机构的走向，在国家有关政策的引导下，多学科性的综合发展将会是各地方高校建设科研平台的发展趋势。 三、科研平台建设的问题与不足 （一）科研平台管理体系不完善，管理制度不健全 由于平台管理体系缺乏整体规划与布局，有些科研平台管理机制存在多头管理、条块分割、交叉重复等诸多问题，不利于整个平台资源整
6、合与发展，造成有关科研单位对创新平台的指导与支持不到位。孙庆、王宏起等人8认为，我国各市已启动科技创新平台规划工作，但各地方的平台建设和管理仍存在盲目性、沿袭性，因此，会使很多大规模地平台启动造成整体结构的紊乱，投资重复、资源浪费等问题。例如：关于仪器设备的购置，相关研究机构或部门常常会重复购买、重复建设大型科研装备。相关报道也证明，我国的科研平台创新与建设，仍有盲目教师之间、院部之间的科技合作缺少的问题，使有效的管理机制型协作项目难以开展。为了更好地加强科技平台管理，我国有些高校应该制定与4平台建设相对应的一些管理条例，比如科技平台建设管理条例须知、公共实验室运行管理办法。将这些条例和办法有
7、效地运行到实际管理中，比如，有些仪器在使用前，应有相关人员要求使用人进行登记，使用人应遵守使用流程进行正确操作。但有很多科研机构将此环节及忽略，导致仪器无人保管，损坏概率高。 （二）科研平台缺乏资源共享 完善的制度体系是平台建设和运作的核心。9马广鹏10认为，我国科研平台建设存在投入不足，很多研究机构也深刻意识到平台与平台之间匮乏的资源整合与共享，已阻碍了整个平台的发展，为了实现各学科间的融合、部门间的协作，有关重点实验机构进行了科技资源的开放和共享。但目前由于部分重点实验机构技术手段、运行机制的落后，可供共享的科研资源还十分有限。只有完整的科技平台、完善的科研机制体系，才能使平台更好的发展，
8、管理模式更加规范化，管理制度更加有序的进行。11 四、加强平台建设，提高科研成果转化 （一）加强服务体系，提高科研成果转化 目前，经济政策已经成为市场运作中的主流，影响着整体平台建设的导向。国家、企业的重大科研项目启动模式，都已经采用了较为规范的招投标制度，这就要求我国高校服务体系的意识得到强化，形成以人力资源整合能力更强，社会推广体系更加健全，科技开发实力更雄厚，科研成果更显著。在社会主义市场经济为主导的条件下，应加强平台技术服务与纵向科研课题重视和管理，不要以技术水平低，重复劳动，以5赚取多劳多得费为目的，这样根本谈不上研究，最后还会导致完成一个项目就丢弃一个，科研经费投入多科研成果转化少
9、的现象。因此，高校应把技术服务、社会推广体系与科学研究紧密地结合起来，并从中找到创新发展的突破口，建立具有特色的交叉学科，高质量的技术服务体系，先进的科研平台建设。 （二）加强企业合作，提高成果转化率 地方高校的研究成果，大多是单一学科和单项技术，这已不适应现代科技发展的要求。因此，高校与企业也建立产学研合作关系越来越多，产学研合作的项目有得有失，虽然这种产学研合作模式缺乏规范性，主要问题就是缺少企业的创新动力，企业被动地等待着高校实验室拿出成果来，成果转化的工作也要由高校来承担等问题，但同时解决了资金短缺问题。 五、结语 高校科研平台是进行科学研究和培养人才的基地，也是学科建设和发展的基础设
10、施和条件。我国高校应紧随国家发展步伐，根据实际需要应对平台管理体制、人才培养、重大成果转换等问题进行解决和完善。在完善基础上，如何发挥自身实力、如何可持续发展、如何培养创新型人才，这有待于各地方高校科技平台建设和发展高度重视和思考的关键。【参考文献】 1赵沁平，建设科研平台会聚学科力量提高研究型大学的自主创新能力J.中国高等教育，2005（23）：3-4. 2黄亦鹏，李华军，吴凡，高校知识产权管理中问题剖析及对策研6究J.科技管理研究，2011，31（11）：142-146. 3周云祥.论技术类知识产权保护方式的选择J，科技管理研究，究 2009，29（05）：403-404. 4曹威.吉林国
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