1、1试述红色资源在党校廉洁教育中的价值摘 要：红色资源是一种非常宝贵的教育资源，具有意识形态性、文化传承性、形式多样性等特征，在广大党员干部的廉洁教育中具有十分重要的价值。近年来，理论界对红色资源、廉洁教育的研究成果也比较丰富，但把红色资源与党校廉洁教育结合在一起来研究的成果还比较少，在党校的廉洁教育中，红色资源没有得到充分的挖掘和应用，没有有效转化为廉洁教育资源。本文试图在这方面做一些粗浅的探讨，并试分析红色资源在党校廉洁教育中的价值。 关键词：红色资源;廉洁教育 一、红色资源的科学内涵 红色资源是我们党领导人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造出来的一种宝贵的精神财富，这种精神财富体现了我们
2、党在理论和实践上的革命性、先进性。它是历史与现实、理论与实践、继承与创新相结合的成功典范。社会发展到今天，红色资源不但没有淡出学界的视野，而且变得更为重要，是因为其具有重大深远的教育价值和深厚持久的人文内涵。 （一）红色资源的含义 理论界较早地提出了红色资源的概念。狭义的红色资源是指在国内革命战争、抗日战争和解放战争过程中，共产党领导广大人民群众进行革命和斗争所形成的历史痕迹和精神财富;广义的红色资源是指那些能弘2扬爱国主义精神、顺应历史潮流、代表人民利益、促进社会进步的一切革命活动中所形成的一种宝贵的精神和革命人文景观。总之，红色资源涵盖了共产党领导广大人民群众在革命和建设新中国时期所形成的
3、物质和精神财富，继承了千百年来中华民族的优良美德。 （二）红色资源的基本特征 1.意识形态性 意识形态是一种基于对未来美好社会的信念，是一套社会改造的方案，也是一种重要的社会团结纽带，能够把各种运动、党派、革命团体都聚合起来。任何意识形态都是一定阶级和政治集团利益的反应，具有群体性、统性和历史性特征。马克思认为，意识形态体现了特定的阶级的地位和利益，是该阶级从自身的利益出发所形成的思想理论和观点的体系，意识形态具有现实性和阶级性。红色资源是党领导人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造的宝贵的精神财富，是马克思主义中国化的具体体现，反映了广大无产阶级的根本利益。毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代
4、表”重要思想和科学发展观都是红色资源意识形态特性的显著表现，具有强烈的意识形态色彩，体现了红色资源无产阶级革命的本质属性。 2.文化传承性 中华民族在千百年的发展过程中，积累了许多宝贵的精神、优秀的品质、崇高的民族气节、高尚的民族情感和传统的美德，表现为勤劳勇敢、天下为公、谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业。这些精神财富和优良传统是中华民族的发展之源3和魂魄，让中华民族历经磨难而从未屈服，中华民族和中华文化千百年来得以延续和发展。从红色资源精神内涵层面而言，红色资源结合了中华民族的优良美德、传统文化和反映了中国广大无产阶级根本利益的意识形态，不仅蕴含了中华民族
5、千百年来形成的优良传统，而且涵盖了中华民族革命斗争和经济建设过程中体现出来的民族精神和优良美德。红色资源让中华民族优良传统得以延续和发展，并赋予了其全新的内容，让中华民族的优秀的道德品质、崇高的民族气节、高尚的民族情感和优良传统延续到今天，并发扬光大，为中华民族造福，是实现中华民族大复兴梦的力量之源。 3.形式多样性 我国红色资源的内涵非常丰富，有革命遗址、标志物、纪念场所、英雄事迹、革命精神、革命历史、遗存物品、红色文化等，红色资源的表现形式也是多种多、异彩纷呈，主要有红色文学、红色影视、红色培训等。红色培训指将红色资源的物质载体为对象，接待各地学员，进行参观的活动，具有经济价值、文化传播价
6、值和思想政治教育价值。红色资源以多种形式，直观、形象、生动地将红色资源所蕴含的斗争精神、革命精神、牺牲精神、探索精神、悠久的历史文化、高尚的情操一一展现开来。经典无法复制，能超越时空存在，并给当代人以激励。 二、党校开设廉洁教育课程的重要性 新时期反腐倡廉建设是一项系统工程，教育是基础，制度是保证，监督是关键。党校是培养干部的熔炉，是党的理论宣传的主阵地，也是干部廉洁教育的主渠道，深刻认识党校教育在党的纯洁性建设中的地位，4关系党校的培训质量，关系党风廉政建设的总体成效。 （一）党校的廉洁教育有助于对领导干部正确价值观的确立 净化思想，杜绝腐败行为，必然依靠长期的思想教育。教育的成效虽然不能立
7、竿见影，但却会潜移默化地渗进人们的头脑中，进而持久地影响人们的行为。思想是行动的先导，正确的思想意识指导建康的行为方式。在党校开设廉洁教育课程有助于学员成正确世界观、价值观和人生观的形成，同时这也是党校义不容辞的责任。 （二）党校的廉洁教育有助于领导干部构筑拒腐防变的道德防线 廉洁教育是拒腐防变的第一道屏障。开展党风廉政建设和反腐败斗争的根本着眼点就是要立足教育，加强预防。放松世界观、价值观和人生观的改造，背弃理想信念，是一些党员干部堕落腐败的根本原因。因此，应发挥党校教育在反腐倡廉中基础性作用，将惩治、预防与教育有机结合起来，推动良好社会风气的形成。 （三）党校的廉洁教育有助于领导干部廉政行
8、为的养成 党校的廉洁教育主要体现在理想信念的导向方面，党校通过理想信念导向教育，进一步帮助学员形成正确的理想信念，并通过理想信念激发动力并指导行为。然而，远大理想和崇高信念不是短时期内就能确立的，需要长期持久的反复教育。 三、红色资源在党校廉洁教育中的价值探析 红色资源是中国共产党在长期革命战争和建设社会主义过程中积累的宝贵资源。它具有丰富的价值内涵，存在形式多样、直观生动、感染力强、具有穿越时空的生命力。充分利用红色资源自身特有的价值对党5校学员进行廉洁教育，有助于引导学员树立远大的理想，坚定崇高的信念，提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品德。 （一）红色资源为党校廉洁教育体系提供了充
9、实的理论来源 任何一种科学理论都是时代的产物，红色资源是中国共产党在长期的革命斗争和建设的实践中，是在马克思主义理论的基础上结合中国革命的具体实践所形成理论体系，这种理论的形成正因为它是来源于人民的实践，所以它才能被人们所理解，从而更好地在人们的实践生活中发挥作用。 廉洁教育是思想政治教育的重要组成部分，是通过教育来改变党员干部的思想认识问题。列宁曾经说过，科学社会主义理论是需要灌输的。灌输要有针对性，要有科学性，要符合党员干部的心理，不能呆板生硬的去说教，可以利用红色资源所具有的独特优势，对党员干部进行系统的反腐倡廉理论教育。 党校要建立健全的廉洁教育体系，需要充实的理论基础和完善的理论体系
10、。红色资源是中国共产党在创建新中国的革命和建设过程中留下的宝贵财富，它是共产党革命精神、奉献精神、优秀品质的集中体现，是我国的主流思想和宝贵的文化遗产，涵盖了中国共产党领导广大人民群众在革命和建设新中国时期所形成的物质和精神财富，继承了千百年来中华民族的优良美德，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。因此，红色资源是党校廉洁教育的宝贵资源，为党校廉洁教育体系提供了充实的理论来源。 （二）红色资源为党校廉洁教育提供了强大的精神支撑 6红色资源是优质的教育资源，是中国共产党在革命和建设时期先进文化的积淀，多少年来，一直激励着无数人向革命先烈们学习，缅怀他们为民族独立和国家富强所作出的贡献。红色资源
11、直观生动、影响力巨大，每一处红色资源都诠释着科学世界观、价值观、人生观，红色资源中蕴含的井冈山精神、长征精神、延安精神、苏区精神和西柏坡精神，这些精神对党员干部人生观的形成具有重大的教育意义，增强了廉洁教育的实施性。 党校对学员进行廉洁教育相关的教育教学活动，可以通过对红色资源的有效利用和充分开发来开展，让真实的历史事件生动再现，使学员能够感知并领悟到红色资源所涵盖的精神实质。榜样和精神的力量是强大的，中国共产党员敢于拼搏敢于奉献敢于牺牲就因为具有强大的榜样和精神力量支撑，正因为此，党和社会主义事业才能延续。通过教育，将强大的榜样力量和精神力量转化为学员的内在品质，增强了廉洁教育的说服力和感染
12、力，大大增强了廉洁教育的效果。红色资源蕴含着强大的精神力量和历史价值，能够帮助学员树立正确的思想价值观，使学员能够铭记革命历史。因此，党校的廉洁教育应充分利用红色资源的优势，发挥红色资源的价值，为学员廉洁教育提供强大的精神支撑。 （三）红色资源充实和丰富了党校廉洁教育教学的内容 长期以来，我国反腐倡廉教育是单纯的理论灌输，或者停留在作几次以廉洁活动为主题的报告上。对于如何“走出去” ，把单纯的课堂理论知识与实践相结合，把单调的学习变成丰富生动的体验过程，将红色资源运用到对学员廉洁教育的课堂教育教学中，是一种行之有效的方法。7红色资源承载着党的光辉历史、汇集了革命前辈可歌可泣的感人的事迹，蕴含了伟大的爱国主义情怀和共产主义精神，是进行社会主义核心价值体系的极其宝贵的教育资源。 红色资源以物质、信息、精神三种载体的存在形式，它的优势就是内容丰富、形式多样，直观生动。为更好地开发和利用红色资源的独特优势，各级党校应结合本校实际，努力推进红色文化资源进校园，开展以红色为主题的教育活动，形成教育者和受教育者双向互动的信息和情感交流过程。在学习的过程中，加深了学员对红色资源的认识和了解，深刻领会了革命精神的内涵，使红色资源的教育价值得到了有效发挥，也充实了党校廉洁教育的内容。
