1、教科版六年级上册第四单元第7课,大洋路学校 陈建秋,谁选择了它们,恐龙,鳄鱼,谁更厉害？,水杉,百山祖冷杉,谁更厉害？,白鳍豚、朱鹮、华南虎、藏羚羊这些动物都濒临灭绝和恐龙同时代的蟑螂（小强）在我们的眼皮底下到处爬行！到底是什么决定着地球上各种生物的命运？,观察上图中的两只青蛙，推测它们生活的环境。为什么不同环境中的青蛙体色不同呢？,青蛙的故事,草地上，两只青蛙相爱了。,生下不同体色的小青蛙。,天敌来了，发现了,生活还要继续，幸存的青蛙继续吃饭睡觉，结婚生子。,一部分青蛙留在草地，也有些青蛙来到沙地、树林,草地,沙地,神秘失踪的圆圈,请结合青蛙的故事，说说你明白了什么？,三只狐狸,灰狐,红狐,
2、北极狐,灰狐,红狐,北极狐,灰狐分布范围从北美南部到中美和南美北部。体长80-112厘米，体重3400-5400克。吻鼻部较短，四肢短，体毛粗糙。栖于森林、沼泽地，善爬树，在树枝间跳跃自如。,红狐广泛分布于欧亚大陆和北美洲大陆。体长约80厘米，体重40006500克。体型细长，尾尖，耳大。居住在土穴、树洞或岩石缝中，善于游泳和爬树。,北极狐分布俄罗斯北部、美国阿拉斯加和加拿大北部等地。体长5060厘米，体重25004000克。嘴短，耳短小，略呈圆形，尾毛蓬松。在北极冰原岸边向阳的山坡下掘穴居住。,红狐,北极狐,红狐和北极狐体形特征比较,差异原因：,适应各自己生活的环境，以便更好地生存。,生物学
3、家的发现伯格曼法则：同一物种在越冷的地方个体体积越大，外形越接近球形。在同等温度下，体积越大，散热就越慢，而相同体积中的球形的表面积最小，也最利于保暖。艾伦法则：生活在寒冷地区的恒温动物，与温暖地区的同种个体或近缘异种相比，其鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小，以减少体表面积，有利于保持体温。,物竞天择，适者生存生物优胜劣汰的自然规律。说明环境发生变化，生物的形态结构发生变化。另外，人类根据自己的需要，也改变着生物自然选择和人工选择，造就了生物的多样化。让我们来看看相关的图片和资料：,家猪,野猪,家猪和野猪是一个祖先的。以前人类把野猪活捉后，慢慢驯化野猪，使其逐渐变成家猪，经过千百年来的驯
4、化和改良，就变成现在品种多样、肉质优良的家猪了。,稗bi子,水稻,杂交水稻,“世界杂交水稻之父”袁隆平,金鱼是由野生鲫鱼在改变自然生活的条件下，经过人类长期的饲养、驯化、杂交和选育逐渐变异而成的。中国是金鱼的故乡。,原鸡,世界上的生物物种正在以每小时1种的速度消失。地球约36.3%的物种濒临灭绝。全世界约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。我国濒临灭绝生物达15589种，近2000种野生动植物濒临灭绝。生存环境破坏、资源过度开发、环境质量恶化和物种的入侵，是造成物种灭绝的“灾害四重奏”。人类活动是当前生物多样性大规模丧失的主要原因。,物竞天择 适者生存,人与自然 和谐相处,1、生物学家
5、发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈（ ）。 A、大 B、小 C、差不多2、（ ）是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。 A 、减少阻力 B、飞得更高 C 、防御敌害3、适合生活在冰雪世界的狐狸体形是（ ）。 A、圆形 B、方形 C、三角形4、为了更好地（ ），北极熊的耳和尾都变得很小。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳 C、在海水中游泳5、适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ） A、红狐 B、北极狐 C、灰狐,A,A,A,A,B,谁选择了它们课堂小结,1、每一种动物都有一定的栖息环境。（ ）2、动物能适应环境，但不能影响环境。（ ）3、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生
6、物的特征。（ ）4、生物的种类会因环境发生变化而出现（ ）5、在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ）6、动物的生存和淘汰受到人类影响，与环境无关。（ ）,1、物竞天择，（ ），大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。2、（ ）和（ ）可以改变生物特征。3、观察示意图，说说长颈鹿是（ ）选择的结果。,适者生存,人工选择,自然选择,自然,古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。,
