1、1梅花三弄民族艺术风格特征研究【摘 要】 梅花三弄是我国著名的古曲，相传原是笛曲，为东晋大将恒伊所作，它节奏自由跌宕，更显梅花刚健挺拔的气质，具有鲜明的音乐形象和独特的艺术魅力。其演奏形式，不仅有古琴独奏、琴箫合鸣，还被改编为钢琴曲、琵琶合奏等。 梅花三弄中蕴含着丰富的民族艺术风格特征，得到大众的喜爱。为此，本文就钢琴曲梅花三弄民族艺术风格特征进行深入研究，谈谈其中的民族艺术魅力。 【关键词】 梅花三弄 ；民族；艺术风格；特征研究 中图分类号：J647.41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）01-0077-01 梅花三弄又名梅花引 玉妃引 ，是中国传统艺术中表现梅花的佳
2、作，全曲表现了梅花洁白、傲雪凌霜的高尚品质，以此来歌颂有高尚节操的人。 梅花三弄自编曲出现至今天，从最初的笛曲，到古琴曲，再到今天钢琴曲演奏形式，一直得到大家的喜爱和欢迎，经过深入探讨，不难看出，这主要得益于其所具有的民族艺术风格。那么，对梅花三弄其中所体现的民族艺术风格特征进行研究，对今天的民族艺术发展具有重要意义。 一、标题体现的中国民族风格 梅花三弄这个标题就体现出了独特的民族风格特征。一方面，梅花不仅作为一种不畏严寒的形象被歌颂，更重要的是，它象征了中华2民族不屈不饶、坚强不屈的精神。 梅花三弄中以梅花为乐曲的主线索，就体现了民族艺术风格特征。另一方面， 梅花三弄中的乐曲结构很多采用重
3、复的泛音表达方式，音乐曲式变化三次，因此题为三弄 。古代有高声弄、低声弄、游弄的说法， 梅花三弄乐曲中循环使用这样的重复曲式，完全体现了中国民族音乐的表现形式，例如阳关三叠也是同样的曲式特征。所以， 梅花三弄的标题便体现出了极具中国特色的民族风格特征，是独具中国民族艺术风格特征的名曲，受到大众的青睐。二、和声上体现的中国民族风格 和声是指两个以上不同的音按一定的规律同时构成的音声组合，是乐曲的重要组成部分，也是音乐的基本手段之一。和声对于一首乐曲的作用是不可或缺的，甚至可以说，和声决定了乐曲的形式和效果。 梅花三弄这首乐曲的和声并没有西洋大小调的重复叠置，而是以中国民族音式中的五声调来作为音调
4、基础，通过五度音调与二度、四度音调来交融变换，呈现出空、广的体验，通过这样的形式表达出梅花的高贵品质。同时在主音第一次开始的时候，有一个高八度的四度音程，描述了梅花飘飘而下的情境；第二次又出现两个高八度的四度音程，描述了雪花越来越大，而梅花依然傲骨盛开。这样的和声形式，完全代表了中国乐曲的民族风格特征，这样的风格特征体现在中国民族的民间乐曲中，给人一种意犹未尽的感觉。 三、钢琴织体上体现的中国民族风格 随着音乐的发展， 梅花三弄被改编成了钢琴、古琴、琵琶等乐器3演奏形式，其中最著名的便是王建中先生改编的钢琴曲梅花三弄 。它主要是根据古琴曲改编而来的，在钢琴曲中依然保留古琴曲的“十段式”曲式结构
5、，融入钢琴乐器独特的艺术形式，是基于民族风格特征的创新。织体是音乐声部的组合方式及其音乐表现的一种形式，分为?紊?部和多声部，其中多声部织体还可以分为主调织体和复调织体。一首乐曲的音响效果和声部层次主要体现在乐曲的织体表现上。一首音乐作品中，几种织体可以综合使用。王建中先生深受古琴演奏特点的吸引，通过运用钢琴来模仿古琴音腔特征，具有很高的难度。 梅花三弄中织体主要表现在低音区的八度装饰音，通过引子部分来营造出空广高深的感觉，在乐曲中运用过渡式分解和旋，以此来描绘出梅花飘落的场景；分解时流动音型和主题高音区，表现出梅花的高洁芬芳形象，同时在乐段连接处把上下行快速分解，达到乐段之间的持续发展连接。
6、同时还加入了不同的古琴曲，将梅花三弄乐曲气氛营造出一种凝重的感觉，古琴的独特音色加上钢琴的织体特色，使得整首乐曲节奏不断变换，给听者创造出了一种身临其境的体验，好像看见了梅花在雪中抗争，体现出了傲梅的精神品质。 另一方面，钢琴曲梅花三弄中虽然融入了西方传统调式，但王建忠先生在改编时利用取长补短的方式，把我国具有民族风格特色的无声调式与西方钢琴织体和铉完美结合。此曲还结合了我国传统音乐中的润腔，把“梅花”这个主线和不同音乐织体结合起来，充分体现了中国传统民族风格。 四、结语 4梅花三弄作为我国传统乐曲的精华，其中蕴含着浓厚的民族艺术特征。钢琴曲梅花三弄不管是在乐曲形式、织体还是在和声上，都表现出了对中国民族艺术风格的继承和创新。演奏过程中非常重视对乐曲意境和气氛的把握，在中国民族音乐风格上融入西方传统音乐风格，钢琴与民族乐器的结合，将民族艺术特征显现出来，成为经典之作。 参考文献： 1邢朔.钢琴曲梅花三弄民族艺术特征论述J.黄河之声，2015， （15）：115. 2张蓓蓓.钢琴曲梅花三弄的文化意蕴及其民族特征探析J.陕西教育（高教版） ，2014， （6）：17-18. 作者简介： 王晓娜（1980-） ，女，河北饶阳人，讲师，山西师范大学，研究方向：钢琴演奏与教学。
