1、1合唱作品嘎哦丽泰艺术处理探微【摘 要】笔者以合唱作品嘎哦丽泰的分析和研究为题，分别在作品理解、音乐分析、如何排练处理上进行论述。旨在更好地通过分析和了解此作品，进一步总结出此作品的演唱及排练重点。 【关键词】 嘎哦丽泰 ；合唱作品；音乐分析；艺术处理 中图分类号：J64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）12-0078-02 合唱作品嘎哦丽泰由中国作曲家杜鸣心先生根据哈萨克经典民歌改编而成，这首作品以古老的游牧民族哈萨克人的爱情故事为主题，讲述哈萨克族青年小伙对自己心仪的姑娘嘎哦丽泰的思念之情。 一、 嘎哦丽泰演唱及作品分析 （一）第一乐段音乐诠释。前奏部分（14 小节
2、） ，4/4 拍，采用中速节奏进行演唱，建立在 E 自然调式上。前奏部分右手使用连续的三连音的进行，而上方则使用叠置和弦以及八度的音乐织体，以此提前表现出整部乐曲的基调，给人一种内心无限的思念、难舍、痛苦之情（如谱例一所示） 。 第 5 小节开始进入全曲的 A 乐段，在此乐段的 a 部分（512 小节）中，主旋律出现在女低声部上。第 7 小节，作曲家使用以 BEDF 构成的“环绕式的四音列” ，这也是哈萨克族民歌常见的形式。第 8 小节开始，女高声部出现休止，而主旋律转移到女低声部，下方伴奏也使用持2续的切分节奏，表现出小伙脑中浮现嘎哦丽泰出走的各种画面，以及内心的挣扎（如谱例二所示） 。 a
3、 1（1318 小节）乐段的旋律声部转入男声声部，男低声部与男高声部采用同音演唱的方式，而剩下的两个声部则以悠长且清晰的音调来映衬。这一段落的力度处理上我们要使用弱奏的形式，处理这个乐段时遵循的原则与前一乐段相同，切勿使女声声部喧宾夺主，力度大于男生声部，?样往往会出现声部分混乱。因此，在此段中力度的处理相当重要。 作品第 19 小节进入了短暂的间奏部分，作曲家将间奏缩减为简短的一个小节，此段取材于动机的材料，是作曲家同名的小提琴嘎哦丽泰的乐章间奏的缩减形式。右手使用音阶式的快速上行，而左手则采用八度的下行（如谱例三所示） 。 乐句 b （2026 小节）属于全曲的一个小高潮段， “啊，嘎哦丽
4、泰，嘎哦丽泰，我的心爱，有谁告诉我，你搬向哪一带” 。歌词虽简洁明了，但需要演唱者蕴含饱满的感情去演绎。合唱声部与音乐伴奏采用不同的对位形式，旋律音同样出现在女高声部，剩下声部以填充和声的形式出现，伴奏则采用持续上下行的三连音节奏型，将小伙对心爱之人的思念逐渐加强。 在此乐句的演唱中，应该注意到 20 小节开始的渐强处理，指挥时手势和表情一定要做到位，切勿拖泥带水。在乐谱的第 22 与 23 小处，声部相互之间进行交替，再演唱时要求音量较小，为后面的旋律的演唱做好准备，且这一部分指挥者要准确给出手势（如谱例四所示） 。 3b1 乐句（2632 小节） ，这一乐句继续沿用 b 乐句的音乐材料，在
5、女高音演唱“有谁告诉我，你搬向那一带”的主旋律后，在第 29 小节，女低声部继续重复这一旋律，这一乐句女低、男高、男低声部采用对比式的和声手法，其中男声部采用混合利地亚逆行四音列；男高声部则采用动机一构成的三音列组成。在第 30 小节之后主旋律回到了女高音声部上（如谱例五所示） ，下方的伴奏再次回到辅助地位，这样形成一种层次性的“交替”感。 在 26 小节中的合唱作为辅助声部，因此演唱的力度要求弱奏，凸显出伴奏的声音效果。因此在演奏中要求下方的伴奏声音清晰，增强其穿透力。音乐进行到第 30 小节时，旋律进入人声部，为表现人声旋律的优美，下方伴奏要处于背景位置，形成一种相互的协作。 （二）第二乐
6、段音乐诠释。作品的 B 乐段是在第 33 小节开始的，共分为乐句 c、b、d、e 四个乐句。其中 c 乐句（3339 小节）作品演唱“我徘徊在你住的地方” 。其中主旋律出现在女低声部，主题材料采用 a乐句弱起节奏基础上衍生的新的材料。音乐以在力度上采用 mf（中强）的力度标记。且下方的伴奏以为加厚的八度和弦进行发展，增强音色的混声效果（如谱例六所示） 。听众仿佛联想到广袤的草原上，小伙四处寻找爱人的场景。 在 c 与 b2 的连间奏段，作曲家上方使用省略五音的和弦模进，下方使用分解和弦。以此来作为衔接两个乐句。b 2 乐句最大的特点在于结尾处，作曲家使用“问句”的方式在各个声部交替出现，以此来
7、表现“有谁告诉我，我心爱的人去了哪里？”凸显出乐曲建立在 E 自然大调与混4合利地亚相互交换的特点，把民歌的最后乐句用在这里，成为合唱乐曲的高潮乐段的表达。 乐句 d（4147 小节）调式发生了转变，由 E 大调转位降 A 大调上，在这段乐句中作曲家使用叠加性下行五音列，四音列等创作技法。并在下方的伴奏声部中采用不同层次的平行四六和弦，大大扩展了音乐的表现力。乐曲中反复呼唤着“嘎哦丽泰”的名字，进一步表现出哈萨克小伙对爱情的执着和坚定（如谱例七所示） 。 最后的乐句 e，采用 b 乐句的材料，将节奏和音值扩大，并在乐曲的第二个小节的过渡中在此使用间奏和伴奏完整再现主题 a 音乐，与前面A 段小
8、相呼应，再次加固二段体的结构形式。在这一乐句中我们会发现女高声部的音值增大，且加入了装饰性的音乐的尾声。且在最后的三个小节中，又回到了主调的调式中，表达着哈萨克小伙对嘎哦丽泰不离不弃的爱。 二、对合唱中的嘎哦丽泰处理的建议 （一）音乐情绪上的处理运用。这首作品在创作中使用大量民族特色的作曲技法，如四音列、特色节奏等。深刻表现了哈萨克小伙真挚的情感，唱出对自己心爱姑娘深深的思念之情。作曲家还标以“深情地，忧伤地”表情记号，以此来告知演唱者。作为指挥同时要明白演唱表情记号的重要性，因此，在处理作品时要时刻提醒演唱者情感统一。 （二）正确的手势及肢体语言的表达。正确使用合唱手势，对于合唱队来说是至关
9、重要的。在此作品中，A 乐段在指挥中使用的手势以及肢体动作相对要平缓，指挥者不宜使用大幅度的动作，因为这样有利于在5演唱时表达出哈萨克小伙对嘎哦丽泰炙热的爱。而相对的 B 段在开始后，情绪就要稍微激动些，预示作品高潮的到来。此时，手势与肢体的动作幅度也要加大，以此增强合唱队的声音效果。接着，在作品的弱唱部分，手势幅度应该表现得最小，以此来凸显内心的独白和思念之情。在作品的最后高潮部分，手势的力度应该是最为强烈，幅度也应是最大，肢体语言要丰富和多变。在延长音的尾声部分，合唱手势要求自由统一，以一种渐行渐远的处理方式结束全曲，仿佛表现小伙在梦中与嘎哦丽泰重逢。 （三）指挥的面部表情的运用。针对一个
10、合唱队来说，指挥在舞台中的每一个细节动作都是有专门设计的。这其中也包括指挥者在舞台上的脸部表情变化。在此作品中，指挥要根据作品的需要合理调动自己的面部表情。因此，在排练或者演出中，就要求指挥合理正确把握作品结构，做到面部表情先行一步，且要求动作稍微夸张，因为这样才会更好地被队员们注意到，随之做出相对应的表情和投入相同的情感去演唱，突显作品的整体效果。 （四）虚拍技巧在乐曲的运用。在嘎哦丽泰中，控制“虚拍”是相当重要的。正如马革顺先生在合唱指挥一书中所言“有揉动的韵律，在揉动的线条中隐藏拍点，预备拍，控制着音乐的发展。 ”1 控制虚拍适用于中、慢板的抒情性音乐，虚拍运用于表现抒情效果的嘎哦丽泰中非常适合。笔者在上述提到该作品的意境以及表达思想等，如用实拍会影响到整体效果，破坏合唱团的美感的创造，可以以“虚拍”引入。但是虚拍也有其不足，它的排线缺乏控制感，随合唱团6击拍。因此需要虚实结合的拍式更好演绎此部作品。 三、结语 本文以合唱作品嘎哦丽泰的分析和研究为题，结合乐谱分别在作品结构、音乐分析、如何排练处理等方面进行研究，以此来带动合唱团员更好地演绎该作品，使不同声部之间表现突出，带给观众美的音乐体验。 参考文献： 1马革顺合唱与指挥简明教程M.上海：上海音乐学院出版社，2008，43.
