1、1抗战时期后方节约建国储蓄运动的宣传形式【摘要】抗日战争时期国民政府在后方发起的节约建国储蓄运动（后文简称节储运动） ，不仅仅是一场影响深远的社会政治运动，也是政府重要的经济金融措施之一。它提倡节约，鼓励储蓄，以具体行动的方式体现了国民的爱国热情和对战争的实质性的参与。出于当时的财政困难和战时高涨的物价问题，也为了鼓舞全民的抗战建国热情，国民政府对此次运动的推动实可谓不遗余力。本文仅就政府对节储运动在抗战期间的宣传形式作一初步的探讨。 【关键词】抗日战争 宣传 节约建国储蓄运动 自节约建国储蓄运动开始以后，特别是从 1940 年 9 月 18 日第一届节储运动竞赛开始后，为了推动节储运动的深入
2、开展，政府并以节约建国储蓄运动委员会和节约建国储蓄团为主体，主要在后方对节储运动进行了普遍的宣传活动。由于战争环境的限制和当时经济形势的紧迫，其宣传方式也受到一定的局限性，但在当时全力抗战，财政困难，物价高涨的情形下，政府的宣传方式仍可谓丰富而多样，从其后来所取得的经济成效和民众的参与来看，其宣传效果也是明显的，其对于整个节储运动的意义也是不容忽视的。 一、编制印刷品进行直接的宣传 2节储运动的宣传形式多种多样，各地因具体情形不同而不完全相同。但编制各种印刷品进行直接的节储宣传这一方式基本为各地所普遍采纳。印刷品的编制大体有以下几种： 其一、编制节储广告和发表节储评论。将储蓄的意义以及节储措施
3、和政策制为广告，在各销售储券及办理储蓄存款之行局及各代理机关之门外或营业室张贴，以引起人们的注意。同时，当时的节储广告还在国内各报刊上广为刊登。例如当时的“国民政府公报” 、 “申报” 、 “中央日报”等等报刊，除了刊登节储的政策措施和节储政令的出台与变更以外，关于节储的小广告词和有关节储的评语、小故事等也随处可见，其中有关人民对于节储运动的响应既有不少正面的例子与宣传，也有不少内容丰富的反面案例。 “储蓄”的字眼随处可见。例如，在 1938 年 11 月 7 日中央日报第四版中就有一位署名为圆兮的作者写了一篇篇名为“储蓄”的文章。该文章的大意是：作者在街上碰到一位朋友，脚上已经穿着一双还很新
4、的皮鞋，还要去买皮鞋，问其原因，则曰“战争是要长期打下去的，物价总在涨，得先买了储蓄起来以后穿” 。作者碰到另一朋友，一茶叶店老板，说茶叶价涨得飞快，但越是涨，生意反而越来越红火，货一到就卖完了，有多少卖多少都还不够，因为涨价了，有钱人要买来“储蓄”啊。最后作者呼吁：“朋友，多储蓄一点钱在公债上吧！否则到那么一天敌机来轰炸时，到你天亮起来洗脸而找不到脑袋时，你所储蓄的皮鞋和红茶拿来做什么用呢？”同时，该作者在当月 1 2 日的中央日报中还发表了“救国的讨价还价”等文章，讲述了一对年轻3的夫妇俩用绝食自杀来威逼其父亲拿钱参与节约储蓄的故事，既揭露了一部分富裕人的吝啬自私，也传扬了更多数的年轻人的
5、爱国热情与为国牺牲的慷慨气度。对节储运动在民众中的影响做了有力的品评与宣传。 其二、编印节储特刊和周年纪念专刊。为节约建国储蓄的宣传起见，除当时主要的报刊在节储宣传周或节储周年纪念日等特殊日期特别刊发有关节储文章外，如党政军各界领袖撰著提倡节储的文字等。还印发节储专刊，如 1944 年 9 月 1 日由四川省劝储分会，四川省财政厅开始发行的专刊储政 ，就明确标明其发刊宗旨：加强储政教育，宣传阐扬储蓄之意义，促进储蓄运动之普遍发展；介绍储蓄言论，报道有关法令新闻以供各地工作同志之参考；刊布竞赛成绩，鼓励优良劝储单位及热心储户；检讨工作交换意见，以提高工作效率。 其三、印发节储实践手册。节储运动期
6、间，各种节储实践手册在各地都较为普遍的发行。例如重庆市全国节约建国储蓄劝储委员会重庆分会就于 1943 年 9 月印发了重庆市各劝储队劝储工作手册 ，系统的介绍了“贺市长为推行三十二年度节储运动竞赛告市民书” 、 “重庆市各劝储队工作须知” 、 “重庆市各级劝储队组织通知” 、 “重庆市各劝储大队预领储券推销通知” 、 “重庆市各劝储分支队直接预领储券补充办法” 、 “三十二年度重庆市推行节储运动竞赛及核奖实施办法” 、 “加强推行储蓄业务办法” 、 “重庆市实施加强推行储蓄办法” 、 “团体储金办法” 、 “全国节约建国储蓄劝储委员会各省市分会组织规程” 、 “全国节约建国储蓄劝储委员会各省
7、市分会议事规则” 、 “节约建国储蓄券条例” 、 “节约建国储蓄券条例施行细则” 、 “干事须知”等等条例规则。再如四川省劝储分会于41944 年 6 月印发的乡镇公益储蓄法规汇编 ，也具体的刊发了“委座手令发起普遍储蓄运动原文” 、 “委座手令发起普遍储蓄运动案审查会记录” 、“乡镇公益储蓄运动实施纲要” 、 “普遍推进全国各市县乡镇公益储蓄办法” 、 “各行局办理乡镇公益储蓄有关事项” 、 “各县（市）办理乡镇公益储蓄发券收款通则” 、 “各县（市）推进乡镇公益储蓄考核办法” 、 “乡镇公益储蓄储户奖励办法” 、 “四川省各县（市局）办理三十三年度乡镇公益储蓄分区分期推进计划” 、 “各级
8、党部团部协助乡镇公益储蓄推行办法” 、“各行局办理乡镇公益储蓄情形按月专案报告办法”等等法案。 其四、印发并张贴人力车票及传单。此举是源于当时作为一种较为普遍的城内交通工具，人力车尤为盛行。全国节约建国储蓄劝储委员会各省市分会便充分利用了这一点，纷纷印制各种简明的节约建国储蓄的标语和多种彩色的小传单，并分发给各地人力车工会交给人力车夫张贴在人力车上以引起乘客的注意。还有的地区特别的出动了劝储车，例如，广西省于 1940 年 11 月 10 日至 16 日的储运宣传周中就特地发动了劝储车，由广西省劝储分会商请在桂林四行局轮流派出卡车，加以装饰，成为劝储宣传车，于每日下午 2 时至 8 时出动城市
9、及四乡宣传劝储，车上工作人员为广西省劝储分会干事、各行局职员、桂林中学宣传队、绥署军乐队、绥署播音员工等，所到之处，听众拥挤，纷纷购券，颇收功效。其五、邮件宣传。鉴于当时邮件的普遍及其对民众注意力吸引之强，劝储会还广泛采取了利用邮件进行宣传的方式。例如广西省便曾在其劝储分会于 1940 年 11 月发起的劝储宣传周中采用过这种方式：凡是当地5收发的邮件，概由邮政局加盖节储标语，以广流传。 其六、制法电影节储标语和进行剧院宣传。由于电影和戏剧作为一种较为普遍的娱乐和休闲方式，在当时广为社会各阶层人民所接受，劝储会便利用此机构进行了广泛的节储宣传。如当时四川的省级影院就不下五六家，四川省劝储分会便
10、“特书制玻片多张交给各影院与各种广告片一同放映，并定期更换新片以免单调乏味，使一般人民于娱乐中亦时受节约之警惕，此则在消极方面寓节储宣传及改进民德之意也。 ”而广西等省则由当地劝储分会派员赴各剧院作幕前节储演讲外，还在各剧院节目上加印节储标语及节储办法等，在各电影院灯 幕上放映节储标语口号等，使一般观众留下娱乐不忘节储之印象。 其七、编发节储春联。鉴于一般人民对于农业新年仍未打破旧有观念，劝储会各省分会便利用民众在新年张贴春联之习惯，积极编拟各种节储春联并印发各地支会设法交给各地人民张贴。例如劝储会广西分会还拟具了“春联劝储办法” ，由该分会编印节储春联并挨户分发劝储，借以使节储标语因春联化而
11、能普遍与持久，同时并达到劝储的目的。其制印春联分为荣誉、特别和普通三种，荣誉联请该省绥靖公署李宗仁主任、白崇喜副主任和省政府黄旭初主席法书署单款春联，用各色虎皮宣纸影印，凡认储千元以上者，赠送一副；特别联同上法书，用加料大红纸影印，凡认储乙种百元券一张者，赠送一副；普通联由该劝储分会书撰联语，红纸精印，每副劝储十年期乙种五元券一张。春联语句，以富于节储宣传意义，并有庆祝新年涵义，庶切合民众心理习俗为主，俾收宣传劝储实效。如：荣誉及特别春联：“节约有余家永裕储藏不竭国恒丰李6宗仁题” ；“节约持躬利宏生产储金建国益普全民白崇喜题” ；“节约兴家年登大有储金救国利溥同人黄旭初题” 。而普通春联则更
12、为多样，各联共印制约二万副，分发于广西各地，并配合各分支团挨户劝储，而未经分发之地区，亦由当地县府依照该会所发春联劝储办法，自制春联办理。以致各地春联劝储工作均能顺利进行，全城一致张贴，整齐而有朝气。一般人民之未经分发者，亦多自动书撰节储春联张贴，及证此法之易于深入民间也。 二、举办多种形式的节储宣传活动 对节约建国储蓄的宣传在整个节储运动期间都受到政府当局和各级各地储运机构的重视，其宣传形式除了上述编制各种印刷品以外，还以多重活动方式在各地，尤其是抗战的后方展开。其最为常见的节储宣传活动形式有以下几种： 第一、举办节储论文竞赛。此项论文竞赛主要在内容上要求以节约建国储蓄为主题而行文。参与者以
13、学校为主，也有社会人士。例如全国节约建国储蓄劝储委员会四川省分会所举办的节储论文竞赛，其参赛者就分为大学、中学和社会三组，并规定男女老幼均可参加，而各组的前数名均可酌奖节约建国储蓄券。 第二、举办节储演说竞赛并编印节储演讲专刊。此项竞赛主要以各学校学生为参赛对象，大中小学校都有参赛组，而大学则更为普遍。例如，四川省劝储分会便于 1941 年 12 月 20 日针对其省城附近的八所专科7以上的学校特举办“各大学节储演讲竞赛会” ，并发布了“全国节约建国储蓄劝储委员会四川省分会主办七大学节储演讲竞赛办法” ，且聘行辕政治部、省府教育厅、省党部及省参会和各大学负责人为评议，由分会准备节储券 300
14、元分别奖给获得优胜之前五名。此次竞赛参加学校单位有七所，即齐大、金女大、华大、川大、川康农工学院、金大和光华。共 1 3 人，其中男生五名，女生八名。其演讲稿内容均甚为精彩扼要。都把节约与建国和抗战的胜利很顺理成章的联系起来，在当时起到很好的鼓舞与宣传效果。例如当时获得演讲竞赛冠军的是光华的一名女生康艾梅，她的演讲题目就是节约储蓄与抗战建国 。她在文章的开头并直接把节约储蓄与抗战建国联系起来，她讲到：“拿破仑曾经说过：战争的要素全在三个多字：第一是人多，第二是钱多，第三是物资多。只要人 、 钱 、 物质多，战争整个的力量就加强了。中国是具备了这三个多的条件，蒋伯里先生在他的国防论上给我们一个信
15、念：中国是不会亡的 。中国是不会亡的，当然，最后胜利是属于我们的。诸位：我们要怎样才能获得最后的胜利呢？很明显的，就是要支持抗战，要努力建国。怎样才可以支持抗战和努力建国呢？那只靠我们现在节约储蓄” 是日会场情形甚为圆满，各大学教职员、学生及社会人士前往听讲者不下数百人，且自始至终精神饱满，可谓一时之盛。会后此项讲稿由分会搜集并编印单行专刊以广宣传。 第三、举办节储广播。关于节储的内容当时在各省广播中常有播出。而关于节储广播的特别内容也常可见到。例如，川省在举办节储演说竞8赛会之后， “鉴于演讲竞赛之成功，犹恐宣传未能普遍，故于 31 年 1 月4 日至 8 日邀请演讲获奖代表至广播电台播讲，
16、庶本市以外之民众对于节储之意义亦能有深刻认识。 ”又如，全国节约建国储蓄劝储委员会广西分会亦编撰节储广播演讲词，送请桂林无线电台于宣传周内逐日广播，以便各地收听，而宏宣传效果。广播节目第一日为蒋委员长告民众书；第二日为广西省政府黄主席节储演词；第三日为节建储蓄的利益；第四日为节约储蓄的用途；第五日为全国节约建国储蓄运动的展开与各省储讯；第六日为本省节约建国储蓄运动的展开与各地的储讯；第七日为购存节约建国储蓄券及储金的手续。 第四、举办节储杯篮球赛。例如全国节储运动劝储委员会四川省分会便在 1940 年 11 月 10 日至 17 日举办了节储杯篮球赛。此项球赛由川省分会联合省体育会所举办，比赛
17、共分三组，一为公开组，二为中学组，三为女子组。每组冠军均由省分会赠给储蓄杯一座。比赛结束，由易华中学、华西协和中学及中央军校分获三组冠军，结果甚为圆满，开始比赛之日即当场售出节储券 450 余元。 第五、举办节储象棋比赛。此项比赛也采取了向观看者兜售节储券的形式。例如，劝储会川省分会便利用我国当时的象棋国手谢侠逊抵蓉之机，即请青年会邀谢氏作公开表演，自 1940 年 11 月 11 日起至 15 日止，在春熙大舞台连续表演五日，节目极为精彩。节储所获也极为可观。第六、举办节储土产展览会。例如，四川省分会于第二期节储竞赛开始后，为继续扩大劝储起见，特于 1941 年 2 月 26 日至 3 月
18、4 日在川9省发起节建土特品展览会， “以翼提倡以省特产代替舶来品，并引起国人爱用国货兴趣，以将节约所得储蓄建国之用。 ”参加此次土展会的省内厂商一百数十余家，全部土产品门类较为齐全，有纺织品类、服饰品类、金属品类、土石品类、化学品类、饮食品类、教育品类、皮革品类、农矿产加工品类以及其它工业品类十余种共计三千余件分陈四大陈列室。到 3 月 4 日土展会圆满结束止，总计参加观众十余万人。由于事先已刊载新闻并特设奖品部，规定凡自当年 2 月 1 日起止大会期止向各行局购存储券者，在土展期间可凭券抽奖。总计凭券向会领奖者达 20 多万人，奖品由参会各厂商赠送。第七、举行节储舞狮游行。例如，劝储会广西
19、省分会便余 1940 年 11 月的节储宣传周中，采取了舞狮游行的方式来进行节储宣传。其由当地劝储分会制备节储标语大纱灯三个，发动桂林市警察局及保安队瑞狮三队，余夜间游行表演，并同时庆祝桂南收复， “观众潮涌，沿途鞭炮声不绝，轰动全市” 。 第八、出动劝储车。例如，劝储会广西省分会曾商请在桂林四行局轮流派出卡车，加以装饰，成为劝储宣传车，于每日下午 2 时至 8 时出动城市及四乡宣传劝储，车上工作人员为本会干事各行局职员、桂林中学宣传队、绥署军乐队、绥署播音员工等，所到之处，听众拥挤，纷纷购券，颇收功效。 节储运动的宣传贯穿于整个节储运动期间，形式多样，均在宣传节储的同时也达到劝储的效果，并使
20、节约储蓄最广泛的深入了民间。 三、结论 10节约建国储蓄运动是抗战时期国民政府在后方发动的一场影响深远的社会政治运动，也是政府重要的财政金融措施之一。为推动这场运动的深入开展，政府可以说是不遗余力，不仅仅表现在政策的推动，更重要的是在当时的战争环境下，在政府财政紧张、国内物价高涨之时，政府对此次运动所的各种形式的宣传。也正是当时的不拘一格的广泛宣传，使节约建国储蓄运动最终能真正的伸入民间，深入民心，使节约储蓄成为人民参与抗战的最直接形式，也成为国民抗战爱国热情的最有力的历史见证。 在抗战的艰难环境下，最大限度的集中社会有限的财力人力和物力，积极的投入后方的经济建设、支援前方的抗日战争，节约建国储蓄运动在当时是必要的，也是能最快集中社会游资的最有效方式。而对于节储运动在民众中的广泛宣传，则成为此次运动成败的关键。从民众在节储运动的宣传中的积极参与来看，其宣传效果是明显的，结果是可观的。而其在宣传中的各种有效形式，又开创了战时紧张的国内环境下对民众抗战热情和建国激情有力激发的新途径，也为国内的媒介和宣传事业留下了宝贵的一页。 作者简介：方霞（1978-） ，浙江省杭州市第十一中学高中历史教师。
