论坚持以人为本推进高校思想政治教育工作.doc

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1、1论坚持以人为本推进高校思想政治教育工作摘 要:坚持以人为本是我国的一项基本国策,因此,在各行各业都必须要坚持这一准则,高校的思想政治教育工作也不例外。随着经济发展和社会进步,社会面临着更多的新问题和新挑战,尤其是高校学生作为思维异常活跃、带动社会新思潮的知识分子,如何做好这些人的思想教育工作成为高校面临的重要课题任务。本文主要简述当下高校坚持以人为本开展思想教育工作的重要意义,以及当下高校思想教育工作面临的新问题,最后对提高高校坚持以人为本开展思想教育工作展开尝试和探索。 关键词:以人为本;思想政治教育;存在问题;措施举措 思想教育工作是各个部门的重要工作,因为人是各项工作事业的核心,只有充

2、分调动人们工作和学习的积极性,才能促进工作或者教学水平的进步和提升,因此,高校的思想政治教育工作是高校管理的重要组成部分,如何坚持以人为本,做好高校学生的思想教育工作是高校面临的重要任务。面临着日新月异的新发现,给高校思想政治工作带来了新问题,必须要加大探索力度,寻求高校思想政治教育工作的新途径,才能开创思想政治教育工作的新局面。 一、坚持以人为本,开展思想政治教育工作的重要意义 当前,社会发展日新月异,各种社会思潮也是不断涌现,对大学生的思维等产生了重大的冲击,因此,面对严峻的新形势和新问题,坚持2以人为本推进高校思想政治教育工作具有十分重要的现实意义,具体表现在以下三个方面: 第一,纷繁复

3、杂的国际形势,要求人们加强高校的思想政治教育工作。目前,经济一体化和市场全球化已经成为一种必然发展的趋势,因此世界各国之间的联系越来越紧密,但是作为社会主义现代化国家,人们的思想和发达国家,尤其是与资本主义国家国家还有着明显的差异和不同。 第二,我国正处在社会主义高速发达时期,也是比较敏感的时期,因此也必须坚持以人为本推进高校思想政治教育工作。当下,我国的发展受到很多国家的威胁,同时自身发展如此的迅速也不可避免的造成了一些?题和困难,而且我国的各种教育政策不断改革,高校面临新的形势,也必须要慎重的开展思想政治教育工作,以免对学生思想观、政治观、人生观的培养造成一些无法挽回的错误,因此,必须要推

4、进高校坚持以人为本的思想政治教育工作之路。 第三,为了充分调动学生的爱国热情,为建设小康社会,实现中国梦贡献自己的一份力量,也必须要开展思想政治教育工作。目前,我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期,青年人作为年轻的一代,有责任肩负起民族振兴的伟大重任,因此,加强青少年的思想政治教育工作,培养大学生的强烈的爱国意识也是非常有意义的举措和决定,必须要不断的推行。 二、坚持以人为本,推进高校思想政治教育工作的有效举措途径 既然我国推进高校思想政治教育工作具有十分重要的意义,而且面3临新的形势和挑战,必须要做出尝试和努力,寻找到高校推进以人为本的思想政治教育工作的有效途径,主要有以下几点: 首先,加强

5、学校的文化教育,提高学生的文化素质。良好的校园文化能够带动学校学生良好的学习热情。学校通过开展各种各样的活动,开展丰富的课程,培养学生德智体美劳综合素质的提升,这样不仅可以形成丰富的、积极向上的校园文化,也能够让学生的身心发展受到良好的熏陶。正所谓,耳濡目染,循序渐进,只有良好的校园文化氛围,才能够让学生的思想更加积极向上,才能够让学生自觉抵制一些错误的观点和观念,认真学习专业知识,发挥自身才能,将来为社会发展作出自己的贡献。 其次,创新教育方式,通过网络网站建设,培养学生的爱国热情。作为互联网时代的大学生,网络是其生活的一部分,因此,学校可以通过建设网络网站等学习课堂,丰富学校思想政治教育的

6、形式,不仅能够提高学生的学习兴趣,也能起到事半功倍的学校效果。通过网站可以开展各种爱国教育的趣味活动,可以和学生面对面的交流,形成良好的互动,也可以解决学生切实存在的问题,对其人生观、价值观进行正确的引导。 最后,加强学生心理健康的辅导,让大学生身心思想健康发展,当代大学生作为没经历过苦难的一代,他们的心理承受能力比较脆弱,因此,要求加强心理素质的培养,让学生阳光、快乐的成长,这样才体现了以人为本的理念。 三、结语 4目前,我国必须要做好高校的思想政治教育工作,坚持以人为本的理念,因为,年轻一代对新鲜事物具有较强的好奇心,而且容易接受一些新鲜的思想,要通过多样化的学校教育,通过网站教育等形式,提高学生的爱国热情。 参考文献: 1王坤,贺治乾.抓政治理论课教学要有首位意识第四军医大学强化政治理论课教学J.政工导刊.2016(05):41-42. 2万婷.思想道德修养与法律基础 (“基础” )课程在医学专业人才培养中的重要性J.科技资讯.2015(23):76-77. 3张京,韩艳霞,曹春香.坚持以人为本,推进学生全面发展高校学生思想政治教育活动模式初探J.开封教育学院学报,2012,32(1):108-110.

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