1、 1 南安市英都中心小学 2019 年春季艺体科教研工作计划二 0 一九年二月 2 南安市英都中心小学 2019 年春季艺体科教研工作计划各小学：本学期,我中心小学艺术与体育教研工作继续以国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见的通知国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见等文件为指导，贯彻落实南安市人民政府办公室关于印发南安市加强和改进学校美育工作实施方案和南安市教育局关于印发南安市中小学体育艺术教学质量监测考评方案，根据市教育局的总体部署和学校中心工作，以及上级教研部门的工作安排，积极适应教育发展新常态，围绕提升教育质量三年行动方案、补齐教育短板的工作精神，
2、深化教育科研，扎实常规教研，完善艺体评价，改进教育教学，提升教学质量。一、立足常态，扎实艺体学科常规教研1、继续坚持把教研重心下移，深入基层、深入课堂,开展教学调查与研究，以常态课堂教学研究为载体，研究解决热点、难点问题,落实课标精神和教材要求，改进教育教学。2、继续发挥艺体学科教学名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等名优教师的带头辐射作用，开展骨干教师送教送研下乡等活动。 3 3、继续开展跨区教研交流活动，组织参加南安市级以上研训活动及学科竞赛等活动，促进教学交流。二、把准方向，做好与新中高考改革接轨的有关培训1、准确把握新高考改革方向，解读小学艺体学科新课程标准，贯彻小学体育、音乐、美术
3、学科新课程标准理念，增强小学艺体学科新课标研究与实践，增强新课程改革适应能力。本学期，重点组织参加有针对性的专题研训活动，组织参加南安市举办的教育教学专题讲座；及时收集和传递教育教学改革经验、信息，推广先进教学理念和优秀科研成果；更新教育观念，改进教学方式，提高教学质量。2、把准省级中小学生体育、音乐、美术学业水平的评价基准与导向，把握学生在不同内容领域上的能力标准，在教学实践中正确引导学生通过各学段内容的学习，掌握必要的基本技能，形成基本素养。依据福建省教育厅关于印发福建省初中毕业升学体育考试指导意见（试行）、 福建省义务教育音乐学科教学指导意见、 福建省义务教育美术学科教学指导意见要求，理
4、解艺体学科能力的本质特征，突出艺体课程的性质与核心目标，将课程内容、学科能力、实施建议和评价标准整合起来，促进教师对课程理念的深入认识，理解知识技能与学科能力之间的关系，有效运用教学方法，合理进行教学评价，形成科学的教育质量观和学 4 生发展观。3、依据福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见改革目标，各小学应坚持面向全体，以合格为基本目标，重视学生艺体兴趣和特长的培养。让每一位学生通过体育、艺术课程学习、实践活动参与，培养基本的审美素养，促进身心健康发展。做到学生初中毕业至少掌握一项艺术技能和两项体育运动技能。继续做好（1）丰富学校体育活动发展内涵。开展阳光体育活动和大课间体育活动，不断创
5、新和丰富活动的内容、形式和方法，培养学生树立“ 健康第一 ”和“终身体育”的理念，养成每天 坚持锻炼的良好习惯。以班级、年级或学校为单位，因地制宜的开展丰富多彩、形式多样的学生体育活动。确保学生每天锻炼一小时，使学生身心得到健康发展。 （2）制定实施学生美育素养提升计划。开发美育课程，营造校园艺术氛围；开展美育实践活动，举办校园艺术节，巩固提升“ 班班有歌声，校校有校歌” 活动成果。积极组建合唱队、乐团、舞蹈团等艺术团队，努力打造“一校一品”“一校多品” 的美育特色。 （3）建立学生艺术素 质成长档案袋。制定学生参与课堂学习、课外实践活动的过程性评价表。全面掌握学生美育学习情况。三、随机监测，
6、加强艺体教学视导 1、贯彻落实国家学生体质健康监测评价办法文件精神， 5 加大国家学生体质健康标准实施力度，加强对学生体育锻炼指导，确保学生体质健康标准测试及格率达到 95%以上。贯彻南安市人民政府办公室关于印发南安市加强和改进学校美育工作实施方案，强化美育评价与督导，实施美育评价制度，将美育作为我市中小学学生综合素质评价改革的重要内容。各小学应根据文件要求切实加强和改进学校美育工作，促进学生全面健康成长。2、配合市教育局做好体音美学科教学质量随机监测。落实南安市教育局关于印发中小学体育艺术教学质量监测考评方案（试行）要求，制定测评方案，以科学有效的手段进行教学质量监测，每学期以随机抽测的形式
7、，组织对全市部分学校阶段性学业水平监测。考察学生校内学业质量教育的情况，考察教师在落实国家课程标准，完成教学内容和达成教学目标的情况，考查学生在课堂学习中对“ 应知、应会” 内容的理解和 实践能力掌握情况。各校应严格执行学科课程计划，确保开齐上足，防止和纠正学校挤占艺体学科课时。四、深化科研，形成课题研究成果1、依托福建省教育科学 “十三五” 规划 2018 年度立项课题研究基于核心素养的音乐学业质量测评研究，着眼于评价的“ 诊断、激励与改善” 功能，加强教学 质量管理，引导规范教 6 学，落地艺术核心素养。探索基于核心素养的音乐学业质量测评，达到以评促教，以测导学。研究测评结果、改进教学方式
8、、提高教学质量，推动我镇艺术教育稳步发展。2、加强期末艺术自测卷交流与研究，组织参加南安市开展的自测卷评选活动，形成研究成果。依据音乐、美术课程标准和教材要求，参照国家艺术教学质量监测办法，研究艺术自测卷的质量。组织骨干力量，结合教学实际研究有针对性、实用性的测评试卷，组建监测题库，探索区域范围内教学质量监测办法，形成科研成果。五、岗位练兵，助推师生专业成长发挥教研部门工作职能，搭建平台，为教师培训和专业发展提供服务。配合上级教育主管部门开展各项艺体学科竞赛活动，以赛促教，助推师生专业成长。本学期，重点组织参加南安市开展庆祝建国 70 周年南安市中小学教师书法、美术、摄影作品展评、组织参加南安
9、市举办的教师合唱专项培训活动、组织参加南安市举行的中小学音乐教师基本功大赛等赛事和研训活动。并组织参加教育局做好泉州市少儿电视艺术节展演和建国 70 周年文艺汇演筹备工作，交流展示我镇美育阶段成果。六、工作安排：月份 工作安排2 月 1、 制定 2019 年春季英都中心小学艺体教研工作计划。 7 2、 迎接南安市教育局期初下乡调研。3 月 组织参加南安市开展的庆祝建国 70 周年南安市中小学教师书法、美术、摄影作品征集活动。4 月 1、组织参加南安市举行的小学体育骨干教师送教下乡活动。2、组织参加南安市举行的中小学美术教师教学课件制作专项研训活动。3、组织参加南安市举行的中小学音乐教师基本功大赛。5 月 1、组织参加南安市庆祝建国 70 周年中小学教师书法、美术、摄影作品评选汇编。2、专职音乐教师（蔡振超）、美术教师(吴立群)、体育教师（洪芬兰）等骨干教师献课活动。 （第十周）3、组织参加南安市举行的小学音乐学科研训活动暨福建省教育科学“十三五”规划 2018 年立项 音乐课题研讨活动。6 月 1、组织参加南安市举行的中小学体育优秀论文、教学案例评选活动。2、组织参加南安市举行的中小学音乐、美 术学科期末自测卷交流与评选活动。3、组织参加南安市举办的教师合唱专项培训活动。7 月 1、 期末总结。2、拟定下学期工作计划。南安市英都中心小学2019 年 2 月 22 日
