1、-_苏教版四年级科学下册复习资料一部分 单元复习提纲第一单元骨骼与肌肉1、骨骼1、人全身的骨骼分为四个部分，它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。2、人体的骨骼共有 206 块。它们共同组成了人体的支架骨骼。 （骨骼是空心的）骨骼占了人身体重量的 20% 即占五分之一。3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又坚硬又结实， （大腿骨比花岗石还硬）它是空心的，但有生命，它可以生长。4、骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。 （即：骨头里有骨髓和血管）5、骨骼有哪些作用？（骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运动，保护内脏器官等作用）6、一只手上的骨骼共有 27 块。 7、头骨保护人的大脑，脊柱
2、、肋骨和胸骨保护人的内脏器官2关节1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。3、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节（固定连接和活动连接） 。4、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。5、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。6、最灵活的自由活动关节是球状关节，位于身体的肩部和髋部。7、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。8、拇指关节属于鞍状关节。9、肘部的旋转关节允许前臂运动。10、关节有什么作用？（有 固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。 ）-_11、关节为什么可以自由转动？（是因为我们身体里有
3、旋转关节，如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。 ）3.肌肉1、人体有 600 多块肌肉，占到了人身体重量的 40% 即占五分之二，骨骼占了20% 即占五分之一。2、肌肉也可以分为三部分：头颅肌、躯干肌、四肢肌。3、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。4、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松） 。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。5、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。6、做一个膝关节的模型图中需要的材料有：木棒、木片、软管、气球
4、皮。7、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。8、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？（心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。 ）9、肌肉是我们身体的重要组成部分，它的基本组成单位是蛋白质，生命体最小的单位是细胞。10、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？（1、使用适当的保护性措施 2、运动前做一下准备活动 3、遵守合理的运动规则 4、选择安全的运动场所等 5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。 ）11、骨骼关节受伤怎样处理？（如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。医生给你医疗指示，一定要配合他
5、们。若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发）4.骨骼、肌肉的保健1、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。2、经常运动可以改善人体的柔韧性； 可以增强心脏功能并增大肺活量，使人-_更有耐力；肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。3、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样如：体操运动可以改善人体的柔韧性；举重可以增强体力，跑步可以增强耐力 游泳运动可以增强体力、柔韧性和耐力， （游泳属于全能运动）使人更有耐力。4、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。 （如：鸡蛋、牛奶类要多吃。 ） （含量高的有鱼
6、、吓、肉、蛋、豆、奶类）5、儿童生长所必要的四大营养素是：蛋白质、矿物质、脂肪酸、维生素。7、怎样加强骨骼和肌肉的保健？（为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。总之，要锻炼身体、丰富营养、注意安全。 ）8、经常运动有哪些好处？（体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。1、改善身体的柔韧性 2、增强心脏功能和增大肺活量 ，使人更有耐力。3 肌肉发达，体力充沛，收缩力强。 4 延缓衰老 5 身体均称。6、改善人体心血管功能，促进新陈代谢 7、增强免疫力、对疾病的抵抗力和对外界的适应能力。 （改善身体的柔韧性 ；增
7、强心脏功能和增大肺活量 ；肌肉发达，体力充沛， 延缓衰老 ；身体匀称等等。 ） 二单元 养蚕1.我们来养蚕1. 蚕的主要食物是桑叶。2. 蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞3. 刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕，黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。4. 刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。5. 蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜，不能带有水迹。-_6. 蚁蚕很小，一般是约有 23 毫米。7. 蚕的天敌很多，如：蚂蚁、蟑螂、老鼠等，
8、喂养的时候要远离它们。8. 描述蚕卵和蚁蚕的情况：蚕卵: 椭圆形 像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。蚁蚕: 黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。9. 你的养蚕经验是什么？（1、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净、通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。2、别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。4、蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。5、刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它；桑
9、叶切碎后给它吃；6、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。 ）10. 第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。 2.给蚕宝宝记日记1. 蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。2. 吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮。蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。3. 蚕的一生要脱皮 4 次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有 6 厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。4. 蚕脱皮的时候。千万不能弄断它身上的丝。5. 蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有 2 对翅膀，6 只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。6. 蚕蛾的身体分为：头、胸、腹 3 部分，有 3
10、对足，它的触角是羽毛形状的。7. 蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。-_8. 蚕脱皮的时候有什么变化？为什么不能弄断它身上的丝？（不吃也不动；因为它是靠丝固定着周围的物体，才能脱下皮（“衣服” ） ，如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。 ）9. 怎样辨别蚕蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快）10、雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。 3.我们来抽丝1. 在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。 （即：中国是世界上最先种桑养蚕的国家）2. 我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。3. 抽
11、丝的方法：1、把蚕茧表面的乱丝摘掉。2、把蚕茧放在水中浸泡 1015分钟。3、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。4、开始抽丝。4. 蚕丝的长度一般在 1000 到 1500 米，最长达 3000 米。5. 你知道我国养蚕抽丝的历史吗？它对人类服饰业有哪些贡献？（随着科学技术的发展，人类的进步，蚕丝在人们的生产生活中广泛的运用，尤其是在是作为丝织品、布料等。用蚕丝做成各种各样的服饰，蚕丝具有优良的特性，很高的经济价值，它美观、柔韧、轻便、耐热绝缘，通气吸湿，弹力适中，光泽柔和。穿着有冬暖夏凉之感等，为我国的服饰业推上了高峰。）6. 被称为“纤维皇后”的蚕丝，可以制作服装、服饰品和美术品。7.蚕的一
12、生要经过蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、 成蚕（蚕蛾） 4 个阶段。 （自己要会用 图或线把它们画出来）4.养蚕经验交流会1. 蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，然后变成蚕蛾。2. 蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。-_3. 蚕和蝴蝶的相同点和不同是什么？（相同点：1、都是完全变态昆虫，一生都要经过卵、幼虫、蛹、 成虫，身体分为：头、胸、腹 3 部分，有 3 对足, 2 对翅膀， 不同点：蚕一生要 4 次脱皮，蝴蝶 5 次脱皮；蚕食量大，蝴蝶食量小；蚕身子大，翅膀小，飞不起来，蝴蝶身子小，翅膀大，能飞行等。）4. 写作文：写出在养蚕过程中印象最深的一件事。 （蚕卵时是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝越来越大。
13、有一天，它不吃也不动了，以为它死了，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了很多，颜色也变越浅了。蜕了 4 次皮后，身长有 6 厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。 ）三单元 物体的运动2. 一切都在运动1. 判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体，我们称它为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。2. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。3. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青
14、山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。4. 参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。5. 世界上一切物体都在运动，没有绝对不动或静止的物体。运动是绝对的，静止是相对的。6. 毛泽东写过的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 。这句话的意思是：坐在地球上，相对于地面是静止的，相对于地心（地轴） ，地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天” 。 7. 我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向前-_运动。8. 站在电梯上的人相对于电梯没有运动，相对于房屋在运动。9. 房屋、树木相对于地面没有运动，相对于月球等在运动。10. 判断物体是否在运
15、动，要事先确定参照物。11. 自己坐在教室里，相对于课桌，自己处于静止状态；相对于太空，自己处于运动状态。12. 某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了，是绝对静止的。他的说法正确吗？为什么？（不正确，因为物体是否在运动是需要有参照物来判断的，如梧桐树，相对于地面是静止的，但相对于月球或地球等是运动的，它每天都随着地球的自转在飞速的运动着。3. 运动的快慢1. 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是运动速度， （也可以说，在一定距离中所用时间的多少）如：刘翔参加的 110 米跨栏比赛中，最好的成绩是 12 秒 882. 某某走一段路长 50 米，他用了 1 分钟，他的速度是
16、 50 米/分。3. 气象台发布台风预报的时候，需要强调的信息有哪些？（台风时间、风级、风速、和风向等）4. 在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/ 小时等。5. 物体的运动速度，包括的因素有距离、时间、和运动的方向。6. 运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一7. 怎样使用秒表？（1、先将秒表切换至计时状态及调整归零；2、开始计时按“开始”键；3、实验结束按“停止”键；4、再将秒表调整归零，以便下次使用。 ）4. 运动的方式1. 物体的运动方式按照运动的轨迹（路线）可分为：直线运动和曲线运动。2. 按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动（复合运动必须
17、是两种以上的运动）-_3. 物体的运动方式有：移动、转动、滚动、振动、摆动 （能用画图或画线的方式来表示出来）需要会画的还有：滑滑梯、拍球、荡秋千、青蛙跳、锯木头等。4. 机械运动的三种基本形式是：平动、转动、摆动。 5. 课本中的水轮：旋转运动(曲线运动)，锯木头：往复运动（直线运动） ，拨动橡皮筋：往复运动（直线运动） ，跷跷板：往复运动，转椅：转动（曲线运动） ，直升机、车子、易拉罐：是 旋转运动和直线运动（复合运动） 。6. 人们常用图式方式来表示物体的运动。4.小车的运动1. 一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？或者 小车运动的快慢与哪些因素有关？（与载重量、拉力的大小（发动机）
18、、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关） 。2. 在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中，假设：与拉力的大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的是：小车的重量、行进的距离等 需要改变的是：与拉力的大小。结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关。注意：类似的题，假设什么，后面改变的条件就是什么。3. 在实验中怎样看小车行驶的快还是慢？（确定起点和终点）4. 在实验中小车垫圈数不同或相同的，每次行驶距离不同，怎样确定最后结果（距离）？ （取平均值） 。5. 小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与斜坡高度（斜坡长短） 、斜坡大小、重量、坡面光滑（粗糙）程度等因素都
19、有关系。6. 小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离越远。7. 在做小车从斜坡上滑下来的实验时，也是假设什么，后面改变的条件就是什么。8. 通过对小车运动的研究，你有什么收获和体会？（我知道了载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？也知道了小车运动的快慢与哪些因素有关？它们-_与载重量、拉力的大小（发动机） 、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关） 。9. 在生活中，我们常常看到两辆不同的车从相同的斜坡自由的滑落下来，但是它们冲出去的距离并不一样，请简要说说其中的原因？（可能是：1、载重量不同。载重越重冲出的距离越远。2、坡的高度不同。坡度越高冲出的距离越远。
20、所以它们冲出去的距离不一样。 ）5. 摆1. 伽利略设想要发明摆钟，后来荷兰的惠更斯完成了他的遗愿，制造了摆钟。2. 摆的快慢与哪些因素有关？（与摆长（摆线）有关，摆长（摆线）越长，摆得就越慢;反之摆得越快。摆的快慢与摆长的关系成 反比。3. 生活中哪些地方有摆动？举出 6 种以上。 （摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等）4. 通过学习了摆，你知道怎样调整摆钟的快慢了吗（知道，如果摆钟快了，就把摆长（摆线）弄长一些：如果慢了就把摆长（摆线）弄短一些。因为摆长（摆线）越长，摆得就越慢，反之摆得越快。 ）5. 一个简单的摆主要由摆线、摆锤、铁架台三部分组成。6. 摆的快慢与摆长（摆线
21、）有关，与摆角、摆锤（摆重）无关，也就是说与摆角、摆锤（摆重）不影响摆动的快慢。四单元 无处不在的力1. 力在哪里2. 从哪些方面来感受力的存在？（力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果,以人体肌肉来体验到力的存在）3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。4. 要精确地测量力的大小，只能利用仪器，可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿，简称牛，用字母“N”来表示。5. 怎样使用弹簧秤？（怎样使用测力计） （1、使用前先检查指针是否在“0”-_处，如有偏差必须校正。2、读数时，视线要与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值，测
22、量力时，被测力的大小应在测量范围之内。 ）6. 使用测力计测量的步骤：1、用手（在提环处）提起测力计 2、将指针调整到零刻度 3、在挂钩处挂上重物 4、看指针刻度。7. 力是一个物体对另一个物体的作用。 （即一种物体对另一种物体产生了作用，就是力。有了力的作用，物体就会发生变化。 ）如：用手提水桶，手对水桶用了力，水桶受到了力。用手压弹簧，手对弹簧用了力，弹簧受到了力。人用力的时候肌肉会紧张8. 力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止；力可以改变物体的形状，可以改变物体的状态；力可以改变物体运动的方向，可以改变物体运动的快慢。 9. 日常生活中常见的相反和相对的力有：推力和拉力，动力和
23、阻力，施力物体和受力物体等。10. 磁铁分正负两级，也就是通常所说的南北两级。分别用 N、和 S 表示。11. 狗拉雪橇有拉力，溜冰有摩擦力，风车有风的推力。12. 比较磁力和推力的不同点：（磁力：没有通过物体之间的接触来相互作用；推力：通过物体之间的接触来相互作用。 ）13. 从你弹棋子的游戏，说说力对物体运动的影响，你有什么感受？（力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止,可以改变物体的状态；力可以改变物体运动的方向，可以改变物体运动的快慢。弹的时候，要抓住时机，要瞄准作用点。 ）2.物体的形状改变以后1. 弹力的大小与什么有关？（与物体形变的大小有关。形变越大，产生的弹力越大；形变消失，弹力也随之消失。 ）2. 形变有：压缩形变（如海绵、坐垫） 、拉伸形变（如弹簧秤、橡皮筋） 、弯曲形变（锯片、尺子、弓箭） 、扭转形变（扭毛巾、扭绳、扭簧股将）
