1、中溪中心小学未成年人思想道德建设工作实施方案（2015-2016 学年度）为扎实推进未成年人思想道德建设工作，根据宁国市未成年人思想道德建设工作实施方案及宁国市教体系统未成年人思想道德建设工作实施方案 ，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想紧紧围绕市委、市政府创建全国文明城市及宁国市教体局未成年人思想道德建设工作实施方案工作要求，对照中央文明办颁发的全国未成年人思想道德建设工作测评体系 ，增强工作的针对性、实效性。以“立德树人”为根本任务，以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，着力营造有利于未成年人健康成长的环境，广泛开展思想道德建设教育实践
2、活动，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，推动我校未成年人思想道德建设不断取得新成效。二、主要任务(一)全面加强学生思想道德教育1健全德育机制，坚持德育为首充分发挥德育处、少年队组织作用，牢固树立教书育人思想，做到全员育人、全面育人、全过程育人。思想道德教育贯穿到课堂教学中去，重点抓好思想品德课和语文等学科教学的环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和科学精神教育等有机统一在教学中。2. 积极推进学校家长委员会建设健全学校、家庭、社会“三教结合”教育网络，以学校为主导，做好家长委员会和家长学校的建设工作，充分发挥家长委员会和家长学校的作用
3、，促进学校教育整体化。3.进一步加强心理健康教育按要求设置学校“心理咨询”室，按要求开设心理健康教育课，通过多种途径和方式开展心理健康教育，提高心育水平。加强心理咨询（辅导）室的建设和管理，加强学生心理健康教育咨询和指导工作。结合学校实际，每学期至少举行一次校级心理健康专题讲座。4.加强师德师风建设组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，确保师德师风建设工作抓到实处，抓出转变、抓出成效，提升教师职业道德素养，树立教师队伍良好形象，努力发挥广大教职员工“身正为范、学高为师”对学生的影响作用。（二）开展重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动1. 开展“清明祭英烈、共铸中华魂”活
4、动在清明节期间，以“传递亲情、弘扬文化、缅怀先烈”为主题，广泛开展祭奠革命先烈活动、主题诗词诵读和爱国歌曲传唱活动、“文明祭扫”活动，引导学生增强爱国之情，树立爱国之志。2. 开展学习和争做美德少年活动积极探索建立学生星级（ “博雅”之星）评价标准和评选机制，以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为重点，每年评选表彰一批爱党爱国、热爱家乡、品德优良、事迹突出的校级“美德少年” ，根据市级部署及时推进上报“美德少年”候选人，形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。3. 开展“童心向党”歌咏活动和向国旗敬礼活动“七一”期间，学校组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会
5、立义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的情感信念。在“十一”期间，组织学生开展“向国旗敬礼”教育实践活动，积极开展“科学发展在宁国”主题宣传和“红领巾心向党”等活动，引导学生增进爱党爱国爱社会主义情感，充分展示心向党、跟党走的精神风貌。4. 深化“中国梦”学习教育实践通过主题班会、升旗仪式、团队活动、家长会、等多种形式，帮助学生懂得中国梦的基本内涵，教育引导未成年人把“中国梦”和个人梦紧密结合起来。落实好小学校德育课、少先队活动课，按要求落实体育课程设置和课时安排，实施国家学生体质健康标准 ，用实际行动助推“中国梦” 。5. 开展“我们的节日”主题活动在春节、端午节、中秋节、重阳节等传统节
6、日期间，采取学生喜闻乐见的形式，开展“优秀传统文化在我身边”等活动，组织、引导学生积极参与、开展节日活动，弘扬、传承传统文化，激发民族情感，把“我们的节日”过成爱国节、文化节、传承节。（三）加强社会主义核心价值观等思想道德教育实践1.社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑把社会主义核心价值观纳入学校总体工作安排，落实到教育教学各个环节，在校园醒目位置、教室悬挂核心价值观“24 个字” ， 让孩子们熟读并记住社会主义核心价值观“24 个字” ，让孩子们在学习成长、日常习惯中逐步养成，引导学生积极践行核心价值观。促进社会主义核心价值观更好地融入广大师生的学习、工作和生活，内化为精神追求，外化为自
7、觉行动。 2. 加强中华传统美德教育积极开展“好家风、好家训”系列活动，扎实推进优秀传统文化进校园工作，重点抓好孝敬、友善、节俭、诚信等为主要内容的中华经典诵读活动。开展好优秀童谣征集、推广和传唱活动。加强诚信教育，引导学生守时践诺、知错就改，不说谎、不作弊，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。3. 开展多种形式德育文化活动开展学习道德模范人物事迹活动，引导学生见贤思齐、崇德向善。开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，引导青少年把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。（四）深化主题教育实践活动1.深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动将“三爱”教育纳入课堂教学中和校园道德讲堂活动中、融入到
8、校园文化建设中、贯穿于社会实践活动中，结合抗战胜利 70 周年等纪念活动，深入开展爱国主义教育实践活动。引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，提升学习能力，养成劳动习惯，激发爱国情怀。2深入开展“文明礼仪伴我行”主题活动学校结合新小学生守则 、 小学生行为规范 ，加强养成教育，提高学生文明素养；引导师生养成文明乘车、文明走路、文明游园、文明观演、文明就餐、文明购物、文明待客、文明上网、文明过节的习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。3以志愿服务队伍建设和志愿服务活动为重点，深化学雷锋志愿服务工作深入宣传雷锋式模范人物和优秀志愿者，壮大学雷锋志愿服务队伍，通过学雷
9、锋主题班、队、团主题日等加强学雷锋志愿服务实践活动；开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。4深化“小手牵大手、文明路上一起走”主题活动通过学生带动家庭成员的参与，进而提高家长创建知识，尤其是“公民基本道德规范”等知识的知晓率；让学生和家长手牵手，争当文明的使者，争当创建活动的表率。（五）加强乡村学校少年宫建设我校是省级 2012 年农村学校少年宫，要对照安徽省乡村学校少年宫考核评估细则 （试行）加强规范化建设，坚持思想道德教育阵地、文体活动开展基地、社会能力培养实习基地功能，通过丰富多彩的实践性、趣味性、教育性、灵活性很强的活动来推进乡村学校少年宫建设，结合学校设施设备和资源优势，
10、努力打造精品项目、办出特色。加强专兼职辅导员队伍建设，组织辅导员参加各级组织的少年宫工作人员业务培训，开展乡村学校少年宫成果展示活动等，提升乡村学校少年宫的建设、管理和使用水平。（六）开展关爱特殊群体儿童活动1. 关心关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体孩子，积极帮助他们解决实际困难，使他们坚定坚强坚韧、自信自立自强，和其他孩子一样快乐生活、成长成才。2. 保障外来务工人员子女平等接受教育，使他们能很快融入到所在集体的生活活动中。3.做好留守儿童之家建设工作，努力改善留守儿童成长环境，做好留守儿童帮扶教育工作。（七）协助做好社会文化环境净化工作积极配合并协助派出所、市场监管等主管部门，做好学校周边
11、环境综合整治工作。三、工作要求（一）加强组织领导未成年人思想道德建设工作是全国文明城市年度测评的重点内容，是全国文明城市评选的前置条件。中溪中心小学成立未成年人思想道德建设工作领导小组，校长金义坤为组长、副校长罗宝林为副组长、学校行政人员及少先队大队辅导员和各完小教学点负责人为成员，办公室设在副校长室。实行校长负责制，明确分管领导、责任处室，制定具体措施和方案，确保把未成年人思想道德建设工作任务抓在手上，落到实处。（二）加强舆论宣传努力营造浓厚的文明创建氛围（主题标语、专栏等） ，宣传栏有关爱未成年人内容的公益广告等。通过开辟校园专栏、专题等做好未成年人思想道德建设各项工作、各种活动、各类先进
12、事迹的宣传报道，通过学校广播站及学校网站（络）及时报道学校未成年人思想道德建设工作进程与成效，营造良好的舆论氛围。（三）规范档案管理持续抓好每个年度的未成年思想道德建设工作，结合学校特色，抓出亮点。及时收集整理档案资料，为做好未成年人思想道德建设迎检测评的材料准备工作，按照一事一档的要求，为每次活动建立完备的电子档案和纸质档案，档案包括行动计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。（四）强化督导检查未成年人思想道德建设是一项战略系统工程，学校领导组成员、各班主任、各教师要深入研究未成年人思想道德建设工作的内容、要求和方法，不断探索做好工作的新思路、新举措，持之以恒，确保各项工作任务落到实处，抓出成效，促进我样未成年人思想道德建设工作不断上台阶、上水平。做好为常规工作，时刻准备迎接上级各部门定期检查、长期的随机检查、2015.8未成年人思想道德建设工作实施方案（2015-2016 学年度）中溪中心小学2015.8
