1、1瑞士高校风采集锦瑞士联邦的高等教育体系主要由三部分组成。第一部分为 12 所公立大学和 4 所联邦研究所；第二部分为享受政府补贴的 4 所独立学院；第三部分为 7 所联邦高等专业学院。 12 所公立大学中的两所联邦理工大学(苏黎世联邦理工大学、洛桑联邦理工大学)和 4 所联邦研究所，由瑞士联邦内政部下属的联邦理工委员会管辖，其他 10 所为州立大学，分别由各大学所在地的州政府管辖。它们是：法语区的日内瓦大学、洛桑大学、纳沙泰尔大学、弗里堡大学，德语区的苏黎世大学、伯尔尼大学、巴塞尔大学、卢塞恩大学、圣加仑大学，以及意大利语区的提契诺大学。 4 所独立学院享有大学促进法规定的政府拨款补贴资格。
2、其中圣加仑师范学院是专门培养初、高中师资的高等院校。其他三所学院均与当地大学合作办学，但享有自主权，办学目标以培养研究生为主。 7 所联邦高等专业学院没有博士学位授予权，学制因专业而异，一般为二至四年。这些专业学院的办学目标是培养高级职业技术人才并从事应用技术研究。 瑞士不存在统一的大学录取机制，录取条件直接取决于学生选择的大学。大学学习费用根据地区、专业及时间长短不同而各异。学费及杂费也可能由于学生的来源不同(本州的、联邦的、国外的)而不一样。除此以外，还要加上考试费、保险费以及住宿、伙食费用等。几乎每所大2学都根据学生的具体情况而提供奖学金、津贴等，学生可在正式注册时向学校提出申请。 几乎
3、所有的瑞士大学都从冬季学期(10 月中旬)开学，报名截止日期通常是 5 月末。只有极少数的专业可以从夏季学期开始学习。 苏黎世联邦理工大学 苏黎世联邦理工大学(缩写为 ETHZ)是瑞士联邦政府为了国家工业化的需要，于 1855 年建立的。她是第一所联邦所属的大学，起初只有森林科学、机械工程和化学等学科，后来增加了人文、社会和政治学等学科。这是一所盛产诺贝尔奖的大学。爱因斯坦曾经就读于该大学。 苏黎世联邦理工大学目前拥有 11500 名学生、5000 多名教职工。该校每年的教育经费是 10 亿瑞士法郎。共有 80 个研究所、实验室，拥有330 位各级教授和 840 名讲师，18000 名中外学生
4、在这里学习、研究和工作。根据一项针对 500 所世界一级水平大学的调查结果表明，苏黎世联邦理工学院名列第 27 名，而在欧洲范围内排名第一。 苏黎世联邦理工大学应时代和国家的需要而建立，是民族振兴的发动机和加油站。它不仅为了自身的发展，而且为整个国家、欧洲乃至世界从事科学研究。 洛桑联邦理工大学 3洛桑联邦理工大学(缩写为 EPFL)是瑞士首屈一指的理工科大学。1853 年，学校已有雏型，1889 年后并人洛桑大学(当时称为瑞士科学院)。成为该校的自然科学部。1890 年改称洛桑大学工程学院。从本世纪 40 年代起，学校的教学已自成体系，行政系统也有独立自治的趋势。因此在1943 年，学校迁址
5、至莱蒙湖畔靠近乌锡湾的赛德尔地区，1946 年正式取得自治，取名为洛桑大学综合技术学院。它包括一所工程学院及一所建筑学院。到 1969 年时，该校成为联邦大学，正式定名为洛桑联邦理工大学。但原有的校舍规模不能满足教育的发展，因此学校所在州及联邦政府计划在几公里的艾居勃朗地区建立综合技术大学新校。1974 年，新校舍建成。 今天的洛桑理工和它的近邻洛桑大学成为瑞士法语区两所具有相当水平的大学教育及研究中心。这是一所中等规模的理工科学校。拥有3，800 名学生，其中 1，000 多名是外国留学生。138 名教授、1，400 名研究助理及 850 名行政及技术服务人员来自世界 50 多个国家，他们的
6、工作保证了该校成为世界一流学校。此外学校每年还邀请国外各类大学及企业界的科学家、教授前去访问和讲学。 大学的教学分为 11 个学科进行。近年来，为了更好地改进教学，学校对微电子学、材料科学、建筑学的教学计划作了重大改进，以适应微电子学的飞速发展和它在工程技术中的重要性。 伯尔尼大学 4伯尔尼大学位于瑞士政治和文化中心伯尔尼市，属于州立综合大学，其历史可以追溯到 1528 年。1834 年今天的伯尔尼大学正式成立。自1870 年来，伯尔尼大学是欧洲第一个接收女大学生的大学。 伯尔尼大学目前在校生约一万人，按学科可分为新教神学系、旧天主教神学系、法律及经济学系、医学系、兽医学系、人文科学系、自然科
7、学系以及师范学院等。 伯尔尼大学将履行她在校训中所规定的使命：以最高的标准来指定伯尔尼大学的办学方针，同时以多边灵活的教学方法将伯尔尼大学办成世界一流大学。伯尔尼大学的办学方针主要有两点：1、保持欧洲传统大学的风格和了解现今社会对大学的基本要求。2、由于伯尔尼大学的办学特色是偏文科的，所以大学将继续保持这一特色，并不断将其改进和发展。 伯尔尼大学一直全力支持研究人员在人类学，自然科学，社会学以及文化等学科上的科研工作。大学利用一切可以利用的资源帮助研究人员解决各种科研问题。并将研究成果有效地运用到实践当中。在一些重要科学领域，伯尔尼大学一直和许多世界知名大学保持着合作关系，从而使大学的科研水平
8、一直保持在世界领先水平。 洛桑大学 洛桑大学位于国际奥林匹克委员会所在地洛桑市，地处风景秀丽的日内瓦湖畔。洛桑大学的历史可以追溯到 1537 年，19 世纪中叶正式升格5为大学，是瑞士较有影响的一所大学。 洛桑大学由 7 个学院组成(神学、法学、艺术、社会政治学、经济学和管理、自然科学和网络信息)，有将近 20，000 名学生和 2，200 位学术研究者。学校十分重视跨学科的教育方法，学生、教授和教职员工之间均保持非常紧密的合作关系。 现在的洛桑大学已经与洛桑联邦理工学院一起发展成为了致力于教学和研究的综合性大学，其影响力远远延伸至瑞士以外的国家。 学校开设的硕士专业包括：工商管理硕士、国际管
9、理硕士、银行及金融管理硕士、科技管理研究生、商业信息系统硕士、经济学硕士。 日内瓦大学 日内瓦大学是瑞士的一所公立大学，致力于高等教育和研究。自从1559 年成立以来，日内瓦大学就一直致力于自身的发展与进步。在 17 世纪前，日内瓦大学只是一个拥有神学院和人类学学院的小学校。到了 18世纪，医学院和自然科学院相继成立。19 世纪中期，政治学院和社会学学院也加入到其中。如今，她已发展成为拥有 13，000 名学生，仅次于苏黎士大学的瑞士第二大公立大学。 学校的教学科研系统包括 7 个学院和两个附属学校。7 个学院分别是理学院、医学院、文学院、经济和社会科学学院、心理学与教育科学学院。还有两个学院
10、归校部领导，与学院平行：一个是建筑学院，一个是传播和交流学院。 6跨学院研究所和中心有：古代中东历史研究中心，改革历史研究所，大学计算机中心，大学人文生态与环境科学中心，大学能源问题研究中心，大学劳动生态问题研究中心等。 与大学保持密切联系的研究生院所有：国际研究研究生院，欧洲研究研究生院，波色基督教研究所，发展研究所等。 日内瓦大学在欧洲和世界都享有盛誉，这不仅由于其吸引了世界各国的许多学者和学生来此访问和学习，而且也由于其校长高瞻远瞩。校长法威先生就认为，学校的教育质量和水平，不仅影响瑞士本国对人才的要求，而且影响学校以至整个国家的国际声誉。他还指出，建立高质量的教师队伍、培养学生勤奋好学的精神、加强学校的科学研究、努力使学校面向社会生活，是办好日内瓦大学的关键。
