1、Janusian Thinking,關廟服務區服務站大廳樓梯：試圖把空間轉換成時間隧道，裝置成橢圓形，象徵關廟特產的鳳梨與竹筍 。,時光的對話,樓梯的概念 + 鳳梨的概念地下道入口的概念 + 貝殼的概念圍牆的概念 + 棋盤的概念鴨子的概念 + 水杯的概念,梅德尼克的聯結理論Mednicks Associative Theory,創意點子的產生其實就是將表面上看起來不相關的概念或想法融合在一起。時常將表面上看起來不相關的概念或想法融合在一起的人往往比一般人更有創意。,把不相關的概念或想法融合在一起更推進一步：把相反的概念或想法融合在一起,亞伯特羅森伯格（Albert Rothenberg）,Ro
2、thenberg（1971，1978）提出所謂的Janusian thinking來說明產生新穎的且有價值的產品之過程，他將此思考過程定義為主動地同時持有兩個或兩個以上相反（opposite）或相對（antithetical）的概念、想法或意象。Albert Rothenberg為美國的精神科醫師，對於創造思考過程以及東方的哲學有深入的研究 。,Janus,Janus為一個神祇形象，擁有二、四、六或更多的臉孔，通常其畫像或雕像是以兩個臉孔的形象出現，而這兩個臉孔同時面對著相反的方向。英文的一月January亦源自於此門神的名字，同時代表著送舊與迎新。,在上述的Janusian thinking
3、定義中，Rotherberg除了強調相反與相對這些關鍵詞之外，他還強調同時地（simultaneously）這個關鍵詞。可就兩個方面來描述同時這個觀念。第一，兩個或兩個以上相反或相對的概念、想法或意象在同一時間共同存在與運作，而無先後次序之時間差別；第二，兩個或兩個以上相反或相對的概念、想法或意象在交互作用時，雖然彼此衝突矛盾，但是仍然同時保持各自的對等真實性與有效性（simultaneously remaining equally true and valid），沒有彼此中和、抵銷、妥協或讓步。,兩個相反事物的同時存在能很快的抓住觀眾的注意力因為它們顯得不合邏輯或甚至是荒誕可笑的；再者，這些
4、位於兩個極端的事物竟然也同時是正確的，此讓觀眾的認知狀態失去平衡，而此認知失衡進一步造成訝異或甚至震驚的反應（Rothenberg, 1978）。然而，這種乍看之下荒謬的情形，卻能在深思熟慮後顯示其真實性與雋永的深意（Grothe, 2004）。Rothenberg（1990）認為心中同時想見相反之事物導致思想的躍進，讓人類從熟悉的知識領域邁向不熟悉且新奇的知識領域，開拓了遙遠偏僻的秘境。Grothe（2004）則提出衝突事物的交互作用改變的我們的知覺，擴展了我們的思考，豐富的我們的心靈。,有關Janusian Thinking的研究,Janusian Thinking是少數具有實證基礎的創造
5、力理論之一，Rothenberg曾對文學家、藝術家、科學家以及大學生進行一系列臨床與實驗的研究。他發現Janusian thinking出現在不同領域高創造力者的思考過程中，並且能夠用Janusian thinking區辨高創造力者與其他的人。,實證的例子,Rothenberg（1971）曾經訪談兩組作家，分成為高創造力組與低創造力組（藉由受訪作家的同儕評量來區分），兩組皆包含知名與新進的作家，而且兩組作家在性別、年齡、種族、社經地位上均相當。訪談為每一個或每兩個星期一次，持續數個月甚至到數年不等，訪談的內容不涉及治療或人格方面的探索，而僅聚焦在受訪者的創造過程。Rothenberg發現Jan
6、usian Thinking明顯地出現在高創造力作家的創造過程中，然而卻從未出現在低創造力作家的創造過程中。,Janusian Thinking的實例,Janusian thinking的例子普遍存在周遭的環境，但沒有很多人注意到它的存在，更少人能體會其奧妙之處。創造者在創作詩歌、小說、戲劇、繪畫、雕刻、建築、樂曲、哲學思想、數學定理以及科學定律等的過程中，經常進行Janusian thinking此思考過程。,在達文西的名畫蒙那麗莎的微笑中，肖像所呈現的神秘微笑被視為同時具有善良與邪惡、同情與冷酷的相反特質。,達利 （Salvador Dal）,西班牙的超現實主義畫家（surreal pai
7、nter） （May 11, 1904 January 23, 1989 ）。,Nature Morte Vivante (Living Still Life), 1956,Maurits Cornelis Escher (M.C. Escher ),17 June 1898 27 March 1972a Dutch graphic artist （書畫藝術家）known for his often mathematically inspired woodcuts （木版畫）, lithographs （平版印刷畫）, and mezzotints （金屬板印刷術）.,Stairs,Ascen
8、ding and Descending,Waterfall,Drawing Hands,Liberation,設計大師福田繁雄的作品,作品一,作品二,作品三,Janusian Thinking 在音樂上的運用,荀白克（Arnold Schoenberg）提出和諧音與不和諧音本同源因為不和諧音其實只是遙遠的和諧音（Dissonances are only the remote consonances） 。,Janusian Thinking 在物理上的運用,愛因斯坦（Albert Einstein）的相對論提到物體是同時靜止與移動的概念 。,Janusian Thinking 在生物上的運用,C
9、rick 與Watson的雙股螺旋DNA模型中含有兩股相同但空間位置相反的分子鍊 。,Janusian Thinking 在廣告上的運用,Tough on Dirt. Gentle on Fabrics. Whirlpool WashersOur Prices are Down at Sun-Up. Carls Jr.,The Long Distance Service That Gives You More, Now Costs You Less. AT&TColor That Looks Wet, Even When its Dry. Cover Girl Nail SlicksDevil
10、ishly Good Taste, 90 Saintly Calories. Baskin Robbins Ice CreamWere First, Because we Last.Delta Faucet,Janusian Thinking與東方哲學,Rothenberg （1990）提出Janusian thinking與東方太極圖中的意涵實際上是殊途同歸，他認為陰與陽分別代表宇宙間兩個相反的力量（forces）或法則（principles），兩者同時存在並且被統攝在一個更大的原理之下，此更大的原理亦即是太極圖所呈現的圓，而此圓意指宇宙中的萬事萬物，陰與陽在此圓中流動與運行，因為它們交互作
11、用而有宇宙間各種物像的變化，如日夜輪替、四季更迭以及人世間所有關於道德的行為等。簡言之，陰與陽乃是所有事物的形成要素。,Rothenberg也提出中國道教繁複的教義亦由此陰陽學說逐漸演進而來，此外中醫裡陰陽調和方能身心健康的觀點，國畫中虛與實、明與暗、乾與濕效果的應用，皆是陰與陽兩個相反力量同時運作的延伸。,與太極圖相互呼應的道家矛盾學說的道理，而英文中亦有句子（如Truth is always paradoxical.）來傳達正言若反所涵蘊的深意。以下為老子道德經中闡明正言若反的例子： 第四十二章中的物或損之而益，或益之而損。 第五十八章中 的禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。 第七十八章中的
12、天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。文句中所呈現的損與益，禍與福弱與強，柔與剛的概念皆反映出宇宙間兩股相反力量的交互作用，同時亦體現出Janusian thinking 的精髓。,Janusian thinking 與 一般語言文字,在一般語言文字的範疇中亦不乏Janusian thinking的例子，典型代表為修辭技巧中的矛盾修飾法（oxymoron）。矛盾修飾法的中文例子有甜蜜的負荷、美麗的哀愁與嘈雜的寂靜等。似是而非的雋語（paradox）可視為基於矛盾修飾法擴展而成的語句，似是而非的雋語利用反義字詞同時出現的突兀效果，以精簡的文字表
13、達豐富的寓意，這些雋語也許表面上顯得不合邏輯，在其深層卻是透過衝突成分的巧妙操控反映出真實的生活經驗以及人生哲理（Grothe, 2004），熟知的例子有大智若愚、欲速則不達等。,Paradoxical Proverb,More haste, less speed. （欲速則不達）Everybodys business is nobodys business. The search for happiness is one of the chief sources of unhappiness (Eric Hoffer).Giving is true having (Charles Haddo
14、n Spurgeon).A thing long expected takes the form of the unexpected when at last it comes (Mark Twain).There is no exception to the rule that every rule has an exception (James Thurber).,將Janusian thinking融入教學活動中不但可以增進學生的創造力，也能使他們了解宇宙萬物的道理。再者，Janusian thinking與太極圖的意涵合流，也再次印證許多表面不相關的學門間，事實上是具有相通的道理的，它
15、們只是從不同的角度切入去欣賞這個多采多姿的大千世界。,分組活動 名言創作,我們可以用 Janusian Thinking 來創作出自己的名言！請完成底下的句子：例1：發明是新穎的也是陳舊的因為。 發明是新穎的也是陳舊的因為發明往往是舊有東西的重新組合。例2：成功是喜悅的也是難過的因為。成功是喜悅的也是哀傷的因為不是每個人都是樂見你的成功。,例3：人生是簡單的也是困難的因為。人生是簡單的也是困難的因為簡樸的生活獲得不易。例4：天鵝是優雅的也是笨拙的因為。天鵝是優雅的也是笨拙的因為他們在水上優雅卻在地上笨拙。例5：虛榮是完美的也是缺陷的因為。虛榮是完美的也是缺陷的因為外表的完美被拿去掩飾內在的缺陷。,1.大都市是美麗的也是醜陋的因為。2.消息是迅速的也是遲緩的因為。3.壞習慣是容易的也是困難的因為。4.今日的世界是變動的也是穩定的因為。5.知識是慷慨的也是吝嗇的因為。6.明智的應徵者是積極的也是消極的因為。,7.夢想是虛幻的也是真實的因為。8.好的喜劇是輕鬆的也是嚴肅的因為。9.政客是熱切的也是冷淡的因為。10.不幸是黑暗的也是光明的因為。,The End,
