1、1中国学生打击乐水平让洋大师吃惊“第一遍演奏时你很紧张，因为你在想：我怎么才能打好；第二遍演奏时好多了，因为你开始在想音乐了；第三遍演奏非常好，因为你已经融入音乐了。要记住，我们只是一个演奏者而已！如果在演奏时，能让观众觉得你演奏的音乐很美妙、而不是觉得你演奏得很棒，那才是真正成功了！” 面对“琴槌为什么要抬那么高？”的问题，接受指导的学生马上收敛了动作。这个举动却并没有得到罗伯特的赞许：“我并不是想要你改，而是想听到一个合理原因。如果你有理由，那就 OK 了。 ” “不要一味用力，演奏马林巴要像打太极拳一样，力才能集中而稳当。 ” 洋大师个别辅导 4 月 17 日-20 日，现代打击乐大师罗
2、伯特?冯?赛斯的个别指导几乎都是从最基本的专业知识开始的。但学生们听得依然兴致勃勃，很多人都是跟着罗伯特辗转中央音乐学院、中央音乐学院附中、箭丽打击乐艺术中心、中国音乐学院，场场不落。 4 月 17 日一曲马林巴独奏道揭开了罗伯特?冯?赛斯在京大师班2的序幕，来自内蒙古、山西、广东、广西、重庆、西安、沈阳、新加坡的 200 多名打击乐专业以及地方专业团体的打击乐演奏员观看了大师课。演奏前，冯?赛斯特别强调将这支曲子献给德高望重的中央音乐学院附中赵纪教授。一曲终了，赵纪在台下起立鼓掌，现场气氛异常热烈。来自附中的 8 名打击乐专业学生在舞台上就座，首先上场的是 17 岁的附中高二年级学生付艺菲，
3、她的一曲巴赫恰空赢得了冯?赛斯热情赞扬：“她只有 17 吗？这真让人难以置信！赵老师对我说过，如果有哪个学生我喜欢，我可以随便挑，现在我想第一个就要挑她！在我的演奏生涯中，到过四五十个国家，但从来没有看到过一群如此高水平的学生，这很令人惊讶！附中学生十七、八岁，像茱利亚大学 2 年级学生的水平。 ”罗伯特表示：他的高评价不是恭维和礼貌，而是真切的感受。中国打击乐学会、中央音乐学院附中、中国音乐学院和箭丽打击乐艺术中心举办的这次纯公益性质的免费大师班不仅让这位误认为中国还很落后的大师爱上了中国，更让罗伯特看到了中国打击乐蓬勃发展的态势。 打击乐学习呈低龄化态势 近些年来，学打击乐的人越来越多。从
4、一些开设有奥尔夫音乐课程社会培训中心的报名情况可以看出：许多才两、三岁的孩子对打击乐显示出了极大的兴趣。特级教师韩芝云介绍，在天津幼儿园涉及的乐器有：齿木、旋律钟、铝板琴等有乐音、有旋律的打击乐。清华附小的少年民族吹打乐团下一步计划在吹打乐团基础上划分出专门的打击乐团并涉及3少数民族乐器。北京育才学校小学部的马林巴乐团成立已经有 10 年的时间了，教师任弘说：“我们会进行定期展示、汇报，并且已经在金帆音乐厅开过 3 场专场音乐会了。 ”北京市海淀区音乐教研员王骐表示：学生们特别喜欢打击乐课程。一是因为入门较容易，二是可以在玩的过程中学，还可以培养同学间互相合作的能力。目前海淀区的打击乐教学分课
5、内教学和校外教学两种，中小学音乐课中打击乐训练同节奏乐的学习结合在一起，各中小学必备一些常用的打击乐器，在课堂上应用广泛，但乐器多半是无音高的简单乐器，如三角铁、碰铃、镲、小军鼓等。以体验式的教学方式介入打击乐的学习。 打击乐“混教”状况面临改变 打击乐教学普及工作开展得如火如荼的同时，专业人士也看到了国内专业打击乐的不足。作为新中国培养的第一代打击乐专业人才，在中央音乐学院附中从事多年打击乐教学的赵纪教授谈到：与国外相比，我国打击乐专业的学生在传统、规范的训练上显得比较薄弱。从打击乐的专业特点来看，它的一个重要职能就是配合整个交响乐队完成演出任务。而现在国内打击乐学生忽视对传统交响乐片段的学
6、习，过早地涉及近现代独奏作品。其次，基本功训练还需要进一步加强。一个是基本动作的松弛、协调，从某种意义上说，打击乐是需要演奏者用全身来演奏的。国内很多院校打击乐已经成立单独的系，应该有独奏专业、合奏专业、爵士专业、教育专业，但国内目前还在混着教。 4箭丽打击乐艺术中心赵箭平从学习者的角度关注到了国内打击乐学习另外一方面的困难：“世界上打击乐的乐谱很多，但是国内不是特别全面，资料比较缺乏，有才华的作曲家写了作品没人演奏、没有乐器、没有场所。 ” 打击乐将面向社会广泛普及 中国音协打击乐学会会长金纪广表示：“打击乐符合孩子们爱动、对各种音色好奇的特点，很适合孩子们学习。但目前在全国的发展不很平衡，
7、北京、上海、广州等大城市很好，偏远地区起步晚、普及不够。中国音协现在十分重视打击乐的发展，学会力求以后举办更多这样的活动，给中国的打击乐人才一个双向学习的机会。首先，把高水平的大师请进来，让国内爱好者有机会与大师级的音乐家近距离交流。其次，也给大师们一个发现金子的机会。这次的大师班本来没有冯?赛斯挑学生的内容，但他自己一下看上了好几个。另外，打击乐学会也会争取举办一些比赛，给学习打击乐的孩子更多展示平台和得到认可的机会。音协的打击乐考级教程也即将出版，学会要力争把打击乐的考级做得更加严谨、更加规范。2008 奥运会前，学会力争让鼓声响遍全国！”作为文化部社会艺术专业考评指导委员会的专家，金纪广也给喜爱打击乐孩子们的家长提了个醒儿：“不要把打击乐器想得很复杂。除了广泛使用的锣、鼓、镲之外，碰铃、竹板、甚至小孩儿玩的摇筒只要能引起他们的兴趣都是不错的选择。教育形式也不要过分单一，打、唱、5跳都可以涉及。 ”
