1、延河中学 2018 年第一学期数学教研组工作小结2018 学年第一学期已结束，本学期我们数学组围绕学校新的全面落实区“提升每一位学生学习生活品质”的核心理念，紧紧围绕“质量、科学、特色”主题，以问题为导向，以“教师智慧地教”为价值追求，提升质量。本学期教研组工作紧紧围绕区教育相关文件和学校工作计划展开，聚焦学生发展核心素养，加强教学常规化、精细化管理和教研组建设, 促进组内教师专业发展， 完善质量管理举措，以 3 E 学堂教学改进项目为重点，不断提升教学水平和教学质量。以下简单做一小结。一、重点工作1、聚焦“3E 学堂”实证研究，以学习目标设计为抓手，优化精化 “3E学堂”项目，开展互助学习活
2、动。2、本教研组本学期围绕以“3e 学堂”的新优质学校创建项目为抓手结合学生实情设计三单，本学期的三单设计以“思维导图”进行知识点的梳理，并对教学目标精细化，每位老师还进行了“3e 对比课堂的实验” ，通过两个平行班的“3e 学习单”的使用凸显出使用“3e 学习单”的优势。 3、以问题为导向，以解决问题为抓手，完善组内组内校本研修工作机制。1）每月集中开展一次校本培训活动。以“3E 学堂优化” 、 “互助学习实施”为核心主题，以改进教学方式，提升整体质量为目的，以学习、研讨、反思、观摩交流等方式促进教师的专业反思为重点，促进教学质量的进一步提高。4、展示交流活动，本学期我们数学组王玮老师尽管初
3、三教学任务重，还是开了一节题为“三角形面积周长等分线”的小组学习模式探讨，通过这节课让大家体会到高年级小组学习的特色。二、特色工作：1、教研组团队建设本学期我们数学教研组团队建设卓有成效：1、落实“学习型”教研组建设本学期我们在教研组研修时加强学习，结合研究课题学习相关内容，使大家思想观念不断更新，学习新的教学方法、学习教学技术不断推陈出新，教学和教研创新活动持续不断。我们数学组为了切切实实做好教研活动，使教研活动成为推动教学的一大助手。2、青年教师团队队建设我们教研组青年教师俞祯本学期承担很重的教学任务，但她积极要求上进 ，参加孙振飞数学工作室努力提高自己。3、特色教研组备课组活动实施本学期
4、我们教研组立足科研，以“主题适切；参与热情；组织有序；合作氛围；活动实效”等五个指标作为参照，认真组织好每一次研修活动。特别是本学期我们将围绕“如何有效地让学困生在课堂中“动”起来？“的这一课题进行一些的讨论和归纳，通过归纳，我们组内老师一致同意以“以关注课堂练习的有效性”为数学组子课题研究，通过大家一学期来的探索期末时大家都交出了令人满意的答案，大家写出颇有质量的教学教研一得。本学期我校数字教材工作取得了重大突破，王建萍老师为主要负责，孙利强，孙洲，王玮，俞祯，王建萍五位老师一起加入新扬中学新优质项目，数学数字化运用。三、教学常规工作1，本学期对于本教研组老师上课的教案、作业的批改检查后我们
5、及时的反馈给每一位教师，使得其能尽快的改进问题。特别是五月开始学校教学质量进行月考核，在第一个月检查时，我们组内老师在教案的教后记及其分层方面略有欠缺，但经过反馈后，第二个月大家的情况有了明显的改观。2、为了使每个年级的数学成绩在原先进口名次的基础上力争有提高，平均分及合格率接近并超区平均水平。尤其是初三备课组任务艰巨，我们各备课组齐心合力在课堂教学的五环节中一一落实在集体备课这一环节，我们教研组继续强化集体备课及主备制。各备课组商量后确定固定时间、地点、人员。备课活动要有计划性、目的性、针对性和实效性。每次集体备课后均由组内教师轮流执笔，负责把备课内容整理好后分发给教师，以便老师们参考、设计教案。结合本班实际，结合集体智慧，设计预案，力求创新，体现一种共性和个性完美的结合。及时反馈改进：老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。各备课组在托底工作中也有出色的成绩，每位数学组老师都兢兢业业，不计个人得失，为学生义务补缺补差，通过努力我们数学教研组各个年级的数学成绩都有了一定的进步。通过这一学期的的努力，我们教研组建设又更上了一个台阶，下学期我们将一如既往。孙利强2019 、1、14
