1、信息科学与工程系开展党的群众路线教育实践活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，根据中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见 （中发20134 号） 、 中共中央办公厅关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见 （中办发20144 号）和中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见 （湘发20135 号） 、 湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案 （湘办发20143号） 、 湖南省高等学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案等文件精神和湖南人文科技学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 的总体部署和安排，从 2014 年 2 月至 9
2、 月，在全体党员中深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动” ） 。为确保教育实践活动扎实有效地进行，结合我系实际，制定以下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以处级领导班子和党员干部为重点，切实加强党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以深入贯彻落实中央八项规定、 党政机关厉行节约反对浪费条例和省委九项规定为切入点，结合教育部二十项具体要求和湖南人文科技学院关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施办法的有关
3、规定，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，教育引导党员和各级领导干部牢固树立群众观念，践行宗旨意识，保持和发展学校各级党组织和党员、干部与师生群众的血肉联系，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，敬畏学术、尊敬学者、尊重学生，着力解决师生群众反映强烈的突出问题，着力解决制约全系科学发展的突出问题，着力解决领导班子和党员干部在作风方面存在的突出问题，提高领导班子和党员干部做好新形势下群众工作的能力，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，转变作风，凝聚力量，为我系科学发展提供坚强保证。二、目标要求教育实践活动在系全体党员中开展，重点是抓好系处级党员干部。
4、教育实践活动的全过程，要始终贯彻落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”主要是学习对照党章、查找差距。 “正衣冠主要是正视问题、改正缺点。 “洗洗澡”主要是听取意见、开展批评与自我批评。 “治治病”主要是对症下药、治病救人。核心是解决突出问题，密切党群干群关系。教育实践活动要完成四大任务、实现四大目标。四大任务是：教育引导党员干部牢固树立“一切为了师生，一切依靠师生”的群众观点，不断改进工作作风，切实解决突出问题，始终保持清廉本色。四大目标是：党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。全系各级党组织要紧紧围绕已经确定
5、的目标任务，全面落实为民务实清廉要求，坚持以师生为本，深入基层、密切联系师生群众，把群众观点贯穿系上各项工作中。着力解决作风建设上存在的突出问题，以作风建设的新成效凝聚起加快我系各项工作发展的强大力量。（一）着力解决“四风”方面存在的突出问题一是着力查找和解决在形式主义方面的以下问题：1.凡工作必开会，用会议应付实际工作任务；2.工作安排部署多，检查落实少，抓而不紧、抓而不实、抓而不细；3.办学理念、办学定位、办学思路、办学特色培育等方面思考不够、研究不深、推进不力；4.在人才培养模式改革上创新性不够、本科应用型人才培养措施不力、人才培养的社会适应性不强；5. 系教学先进个人、优秀党员、年度评
6、优等评先评优机制不够完善，简单粗糙，摸脑袋，凭印象，凭感觉，难以真正奖优罚劣；6.对教学、科研和管理的精力投入不够的问题；7.学科建设、专业建设、科学研究重项目申报，轻建设、轻研究、轻管理、学术不端等。二是着力查找和解决在官僚主义方面的以下问题：1.领导干部听汇报多，下课堂、寝室少，一般性了解情况多，深入调研、深思熟虑少；2.管理服务方面个别还存在“人难找、语气重”等现象；3. 系部有些管理决策，缺乏全局性、系统性、前瞻性；4.责任担当不够，遇事推诿扯皮；5.在解决师生员工利益分配问题上存在不公，服务意识淡薄，效能较低等；6.服务地方社会经济发展认识不高、渠道不多、能力不足、影响不大、竞争力不
7、强。三是着力查找和解决在享乐主义方面的以下问题：1. 精神懈怠、意志消沉、不求有功，但求无过，安于现状、贪图享受、得过且过；2. 回避矛盾、好人主义、明哲保身、原则性不够，不敢担当；3.纪律松弛、工作马虎，上班迟到早退、炒股、玩游戏、搞网购、看电影；4、追逐名利，计较个人得失，利用工作之便谋取个人利益；5.在学生入党、奖助学金评定等方面存在的不正之风等。四是着力查找和解决在奢靡之风方面的以下问题：1.招聘考试、设备采购、项目评审、科研项目申报立项、职称评定、人才引进等方面，制度不够完善、操作不够严谨；2.资源配置不合理，闲置、浪费、利用率不高；3.公务接待超标、超规、超范围；4.科研经费、部门
8、经费、专项经费使用不当、监管不力；5.借出差学习变相旅游、办私事；6.部分场所管理缺失，门常开、不关机、灯长明；7.办公用房超标等。（二）着力解决关系师生员工切身利益的问题本着尽力而为、量力而行原则，重点解决如下几个方面的问题：一是改善教学条件。为师生员工营造良好的工作和学习环境。二是着力提高教师尤其是青年教师的专业水平，帮助教师提高职称和学历。根据国家、省里相关政策，在系里条件允许的情况下，鼓励教师国内外访学和攻读博士学位。三是关注师生的心理健康，积极采取专题讲座、一对一谈话等多种方式缓解师生工作、学习和生活方面的压力。四是加强安全教育。进一步完善安全保卫工作规章制度，加强安全教育，增强学生
9、的安全意识和自我防护能力。针对女生，采取专题讲座、班级讨论等方式增强女学生的安全意识和女学生自我防护能力。五是对现有办公用房进行全面清理，设置教师休息室、工作室改善一线教师的工作条件。六是关心困难学生的学习、生活、就业问题，多渠道为贫困大学生寻找更多的勤工俭学岗位。七是积极鼓励和带领教师进行课程改革，帮助教师适应当前 IT 课程改革的挑战。八是提高为学生创业就业服务的意识。多方采取措施帮助学生创业，积极创造条件帮助学生就业。九是尽可能的关心患重症及家庭生活困难的教师生活，解决老师的后顾之忧。十是解决教学方面存在的下列问题：1、在课程教学方面：（1）备课马虎，教学内容不熟悉，照本宣科，照 PPT
10、 宣科等；（2）踩点进教室和实验室，迟到，上课的过程中接电话，提前下课等；（3）不布置作业，作业和实验报告不批改或者应付了事；（4）上课随心所欲，不按教学计划办；（5）随意调停课，扰乱教学计划；（6）实验室课教师随意离开教学场所，玩游戏、看小说等，不主动辅导学生；（7）各项教学材料撰写马虎、提交拖沓；（8）在承担教学任务方面拈轻怕重，害怕承担新课程难课程；（9）在课程资源建设方面，有的甚至有钱的就干讲奉献的就躲。10）开课计划不规范。 （11）课程设计，个别教师没有按时按量完成。2、在监考方面：（1）不愿意承担监考任务，喜欢攀比，随意请人代监考；（2）不按时赶到指定监考场地；（3）监考过程中责
11、任心差，玩手机，聊天，串门，没有将学生的舞弊消灭在萌芽状态或者对学生的违纪舞弊不闻不问、听之任之、装作睁眼瞎子；（4）喜欢“做好人” ，怕承担责任；（5）在社会考试方面，存在个别教师讲人情、讲面子，协助考生“过关” 。 3、在命题改卷方面：（1）没有按时完成任务拖拖拉拉；（2）命题审批表填写马虎，经常出现一些栏目填写错误或空缺；（3）试卷质量分析报告空话套话多，有用的有参考价值的话少；（4）试卷头的专业、年级等经常出错；（5）参考答案简略，有些题目的参考答案为“略” ，有些无评分细则，有的参考答案本身是错误的；（6）在改卷的过程中成绩统计错误、不给细分等；（7）AB 卷的雷同率高，有的与历届试
12、题雷同率高；（8）考前透露试题；（9）题目难度把握不准，出现卷面不及格率达 100%的事件，也出现学生不到 40 分钟就全部考完交卷的事件。4、在教材征订方面：（1）存在错订略订的情况；（2）征订教材缺乏与任课教师沟通；（3）信息不齐全、不按学校模板来，比如：书号不准确、版次、年月、类型等不完整。（三）着力提高党建科学化水平针对有的基层党组织战斗堡垒作用不强、个别党员的先锋模范作用不够、学生党员继续教育力度不够等问题，不断加强和改进系基层党组织建设，大力推进系基层党建工作创新，加强学习型、服务型、创新型党组织建设，深化基层党组织分类定级、晋位升级工作。加强学习型服务型创新型领导班子建设，解决联
13、系师生、服务师生、引领发展等方面存在的突出问题，选优配强基层党支部书记队伍，增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力。建立健全基层组织服务保障体系，充分调动基层党组织和党员、干部服务群众的积极性，进一步提高党员干部的政治素养和群众工作能力，充分发挥模范带头作用，加强学生党员的理想信念和价值观教育，促进学生党员在学习、工作中的带头作用，加强网络舆论监督管理。不断提高党建工作科学化水平，为我系的科学发展凝聚强大正能量。针对办学特色不明显、师资队伍不够强、教学改革不够深入、服务地方能力不够强等问题，进一步加强“培养什么人，怎样培养人” 、 “办什么样的大学，办什么样的系”这两个根本性问题的研究，开展教育思
14、想观念大讨论活动，着力把握发展规律、创新发展理念、找准办学定位，着力完善内部治理结构，推进现代大学制度建设，不断提高办学水平。（四）着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题贯彻落实省委组织部、宣传部、教育工委关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的意见 ，切实加强青年教师的思想引导、理论教育、政治成长、职业奉献、责任担当、能力提升。重点做好：1.推广完善青年教师导师制；2.建立新进校青年教师担任辅导员、实验员制度，增强他们做人、带人、育人的本领，把立德、教书与育人相统一；3.支持青年教师主持、参与重大教学科研项目，在立项申报上予以倾斜，支持优秀青年教师和学术骨干进修培训，不断提高业务水平；4.关
15、心青年教师过渡住房问题，关心帮助其解决婚恋、生活中的具体困难，解除其后顾之忧。5.加大青年教师入党的培养力度，积极发展优秀青年教师入党。三、基本原则和活动范围教育实践活动要坚持正面教育为主，批评和自我批评，讲求实效，分类指导，领导带头五个基本原则。1坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观。2坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑、崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正使党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。3坚持讲求实效，开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，把师生满意作为评价活动成效的依据，在提高服务师生能
16、力、密切党群干群师生关系、全心全意为师生服务上取得实效。4坚持分类指导，按照教育实践活动总体要求，针对本系党员干部思想和工作实际，抓住处级党员干部这个重点，分别找准各自需要解决的突出问题，加强分类指导，提出切实可行的目标要求和工作方法，确保教育实践活动的健康进行。5坚持领导带头，系领导干部要发挥模范带头作用，要带头学习调研，带头听取意见，带头开展谈心，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，努力形成上级带头、领导示范带动和推进全系的教育实践活动。教育实践活动的活动范围是系全体共产党员，重点是系处级领导班子和党员领导干部。非中共党员领导干部积极参加教育实践活动。四、方法步骤根据学校的统一部署，全系深入开展党的群众路线教育实践活动从 2014 年 2 月开始，至 9 月底基本完成。其中要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。三个环节的各项工作要有机衔接、前后呼应。（一）学习教育、听取意见（2014 年 2 月4 月 15 日）1动员部署与民主评议。3 月上旬，召开教育实践活动动员大会，书记做动员报告，督导组组长提工作要求。
