1、江 苏 省 高 等 学 校 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 实 施 办 法 （ 试 行 ）为 贯 彻 落 实 教 育 部 财 政 部 关 于 实 施 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革工 程 的 意 见 （教 高 20071 号 ）和 教 育 部 关 于 进 一 步 深 化 本 科 教 学 改 革 全 面 提高 教 学 质 量 的 若 干 意 见 （教 高 20072 号 ）精 神 ，不 断 提 高 大 学 生 的 实 践 创 新 能力 ，根 据 “江 苏 省 高 等 学 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 ”总 体 安 排 ，我 厅 决 定 启
2、 动实 施 江 苏 省 高 等 学 校 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 。现 制 定 如 下 实 施 办 法 ：一 、 实 施 目 的进 一 步 推 动 高 等 教 育 教 学 改 革 ，促 进 人 才 培 养 模 式 和 教 学 方 法 的 创 新 ,鼓励 和 支 持 大 学 生 尽 早 参 与 科 学 研 究 、技 术 开 发 和 社 会 实 践 等 创 新 活 动 ，不 断 激发 学 生 学 习 的 主 动 性 、积 极 性 和 创 造 性 ，提 高 大 学 生 的 科 学 素 质 和 文 化 素 养 ，培 养 大 学 生 的 创 新 精 神 、创 业 精 神 和 实 践 能
3、 力 。二 、 立 项 原 则1. 注 重 过 程 参 与 。大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 的 实 施 更 加 注 重 实 践 创 新 研究 过 程 。引 导 学 生 在 导 师 的 指 导 下 ，自 主 选 题 、自 主 设 计 实 验 实 训 、组 建 实 验 实训 设 备 、实 施 实 验 实 训 、进 行 数 据 分 析 处 理 和 撰 写 总 结 报 告 等 工 作 ，不 断 提 高学 生 的 自 我 学 习 能 力 、团 结 协 作 能 力 和 组 织 实 施 能 力 。2. 注 重 实 践 创 新 。鼓 励 学 生 结 合 学 科 专 业 ，从 自 身 所 长 与
4、兴 趣 出 发 ，积 极参 与 实 验 实 践 活 动 ，在 探 索 、研 究 、创 新 的 实 践 训 练 过 程 中 ，提 出 自 己 的 观 点 与见 解 。3. 注 重 切 实 可 行 。训 练 计 划 重 点 资 助 思 路 新 颖 、目 标 明 确 、研 究 方 案 及 技术 路 线 可 行 、实 施 条 件 可 靠 的 项 目 。三 、 资 助 对 象训 练 项 目 申 请 人 为 全 省 普 通 高 等 学 校 的 本 、专 科 学 生 个 人 或 创 新 团 队 ，项目 主 持 人 不 超 过 2 人 。训 练 项 目 不 限 学 科 专 业 ，根 据 学 生 兴 趣 在 一
5、 定 范 围 选 题 。四 、 选 题 范 围1. 有 关 教 师 科 研 与 技 术 开 发 （服 务 ）课 题 中 的 子 项 目 ；2. 开 放 实 验 室 、实 训 或 实 习 基 地 中 的 综 合 性 、设 计 性 、创 新 性 实 验 与 训 练项 目 ；3. 发 明 、创 作 、设 计 等 制 作 项 目 ；4. 专 业 性 研 究 及 创 新 项 目 ，创 业 计 划 与 职 业 规 划 创 新 项 目 ；5. 社 会 调 查 项 目 ；6. 其 他 有 研 究 与 实 践 价 值 的 项 目 。五 、 立 项 数 量建 设 三 级 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划
6、 实 施 体 系 ，省 级 项 目 从 校 级 项 目 中 遴选 产 生 ，国 家 项 目 从 省 级 项 目 中 择 优 推 荐 。从 2007 年 至 2010 年 ，每 年 组 织 一 次 遴 选 。以 项 目 管 理 的 形 式 ，资 助 在 校大 学 生 开 展 研 究 性 学 习 和 创 新 性 实 验 实 训 ，共 资 助 5000 个 项 目 （包 括 个 人 项目 和 团 队 项 目 ），其 中 本 科 3000 项 ，高 职 高 专 2000 项 。六 、 申 报 基 本 条 件1. 申 请 人 品 学 兼 优 ，具 有 一 定 的 创 新 意 识 和 研 究 探 索 精
7、神 ，善 于 独 立 思 考 ，具 备 基 本 的 科 研 素 质 与 能 力 。2. 指 导 教 师 具 有 丰 富 的 实 践 教 学 经 验 ，具 有 副 高 以 上 职 称 ，负 责 全 程 指 导学 生 进 行 实 践 创 新 训 练 。鼓 励 行 业 、企 业 一 线 专 家 担 任 指 导 教 师 。3. 学 校 能 免 费 提 供 学 生 实 践 创 新 训 练 所 需 的 实 验 实 训 场 地 和 仪 器 设 备 ，支 持 学 生 完 成 训 练 项 目 。4. 学 校 有 专 人 负 责 组 织 协 调 大 学 生 实 践 创 新 训 练 活 动 ，匹 配 经 费 到 位
8、 ，配套 扶 持 政 策 完 善 ，能 够 为 学 生 实 施 训 练 项 目 创 造 良 好 的 环 境 。5. 优 先 考 虑 跨 学 校 、跨 院 系 、跨 专 业 、跨 年 级 组 建 创 新 团 队 申 报 的 项 目 。6. 同 一 学 生 五 年 内 不 能 重 复 申 报 同 一 题 目 的 项 目 。七 、 组 织 管 理1.项 目 申 报 ：以 学 校 为 单 位 ，从 校 级 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 项 目 中 择 优推 荐 申 报 省 立 项 资 助 项 目 。2.评 审 立 项 ：省 教 育 厅 在 学 校 申 报 、专 家 评 审 、公 示 监
9、督 的 基 础 上 ，正 式 确立 省 立 项 项 目 ，同 时 从 中 择 优 遴 选 推 荐 申 报 国 家 大 学 生 创 新 训 练 项 目 。3.过 程 管 理 ：训 练 项 目 由 学 校 具 体 负 责 组 织 管 理 ，项 目 建 设 周 期 为 1 2 年 ，个 别 综 合 性 团 队 项 目 建 设 周 期 可 适 当 延 长 1 年 。省 教 育 厅 建 立 “江 苏 省 高 等 学校 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 网 上 交 流 平 台 ”，适 时 监 督 项 目 实 施 情 况 ，加 强 学生 间 的 学 习 交 流 。4.验 收 考 核 ：训 练 项 目 结 束 后 ，由 学 校 组 织 项 目 验 收 ，并 将 验 收 结 果 和 大 学生 实 践 创 新 训 练 项 目 成 果 精 粹 （每 个 项 目 3000 字 左 右 ）报 省 教 育 厅 。省 教 育 厅将 择 优 汇 总 ，推 广 宣 传 。
