1、浙江外国语学院英文学院英语系2014-2015 学年第二学期教研活动总结一学期以来，我系紧紧遵循教研活动计划的部署，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现对本学期相关教研活动作出以下记录和总结。第一次教研活动：时间：2015.2.19内容：1. 总结上学期期末情况开学教研活动安排及教学计划召开专题讨论，重点讨论写作课程改革问题探讨如何共同协作，在一些重大赛事中（写作比赛，师范技能比赛和口语比赛等）获得更好名次的问题2. 讨论课程大纲问题关于课程指南的稳定性问题，制定好本学期实践课程大纲、指南，落实实践课程的工作3. 英语系教师
2、就各自教学中出现的问题进行交流和分析，寻求解决方案，通过网络教学平台文件上传问题讨论，使教学更为高效。第二次教研活动：时间：2015.3.5内容：1. 教研活动总结，开展评课座谈会各位老师对高级英语教学的定位和目标进行了探讨，提出本课程的目标不仅仅是基础阶段综合英语的延伸，更应当着眼于提高学生的分析批判能力和欣赏能力。并且，在肯定教师公开课的同时，提出一些建设性的意见和课程具体安排建议2.自主实践课重点在于建议给学生更大的自主权，但也让学生明确课程学习目标以及考核体系，在选取学习材料时要注重趣味性和学习的深入性的结合. 本次调研会加深了英语系老师之间的联系，加深了同仁之间的了解，落实了教学目标
3、的明确贯彻要求，为进一步加强教学质量监控和促进教学质量的提高起了非常重要的作用。第三次教研活动：时间：2015.3.12内容：1.课程改革问题，杨晓军老师就写作课为例提出一些问题，对于大家所反映的一些教学常规问题提出了很好的看法。对于在论文撰写指导过程中及其他课程中学生不专心问题，提出了从严治理的要求。2.针对专四集体备课，关于学生参加四级考试的技巧，注意事项等内容的讨论.组织模拟测试，各任课老师高度重视，针对各个模块有计划地复习.设立专四加强版，提高整体素质.第四次教研活动：时间：2015.5.14内容：1.关于期末加强复习问题英语系各科老师互相交流自己的想法，复习周如何安排，是学生收获最大化,同时关于本学年教学中的问题一一提出，讨论热烈2.本学期科研交流根据年度建设规划，总结教师优秀科研成果尤其在“英语语音” “英汉语比较” “英语写作”课程建设中3.主题教研教改活动综合英语教学改革研讨国际化课程教学改革研讨实践教学活动开展形式研讨教学资源建设研讨扥等问题
