1、1海南师范大学研究生复试英语应用能力测试实施办法一、测试目的英语应用能力测试主要测试考生听、说、译方面的能力，包括理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言应用能力。二、具体要求1、英语应用能力测试，由各学院在复试阶段组织进行，具体工作由复试（面试）工作小组负责。2、英语应用能力测试环节应与专业面试相对分开，对英语应用能力部分按项进行评分。3、为规范英语应用能力测试工作，各学科专业应在测试开始前做好相关准备工作。4、对每名考生单独进行英语应用能力测试，当场给出测试成绩（取平均分） 。三、测试形式英语应用能力测试形式，由各学院根据学科特点和实际需要
2、来确定。如可根据考生的人数，准备 2-5 篇与专业相关但专业性不强的听力材料（或是书面英文文献） ，并就每篇材料准备 2-3 个问题，以便对不同考生从不同角度提问。测试时，要求考生在规定时间内听或阅读材料后，用英语回答、阐述或解释材料内容；或是要求考生朗读英文材料，并现场翻译解释；也可采取面试小组和考生当场英语问答的形式来进行测试。 四、评分参考标准2英语应用能力测试总分为 20 分，从听力理解准确程度、语音及语言准确性、话语连贯性、语言流利程度四方面来对考生进行评分，将以上四项得分累加即为考生听说测试总分，取最后平均分为该部分成绩，相应的评分参考标准见附表。五、上述考试形式和评分方式供参考，
3、各学院也可根据本单位学科的实际情况采用其他测试方式，但测试标准必须统一，并须提前报送研究生处和向考生公布，保证考试过程和结果的公平、准确。研究生复试英语应用能力测试评分参考分数 听力理解准确程度 语音及语言 准确性 语言逻辑性 语言流利程度4-5 分准确地把握了听力材料的主要内容，并正确理解了作者观点准确理解主考提问语音清晰，词汇使用准确、丰富，语法基本无误紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达语言流畅，衔接自然3-4 分基本把握了听力材料的主要内容，并大致理解了作者观点基本理解主考提问语音不妨碍理解，词汇和语法使用偶有错误，但不影响表达大意能够围绕主题较清楚地表达观点偶有停顿，不妨碍表达2-3 分听懂了材料的部分内容，但对作者观点把握不准确对主考提问理解有偏差发音有缺陷，一定程度影响交际，词汇、语法使用时有错误能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系经常停顿，只能用残缺的句子表达2 分以下基本没有听懂材料内容不能听懂主考提问发音妨碍理解 表达混乱，离题只能偶尔说出个别单词，无法连接成句2
