1、1从瑞典带回来的裤子童年是美好的，童年的往事回想起来颇有情趣。(文章的开篇可以再精心考虑下。) 记得那是一个寒冷的冬天，北风“呼呼”地刮着。我缩着脑袋，一路小跑来到了学校大门口。我想跟往常一样从裤兜里取出红领巾，结果摸来摸去就是找不到。我低头一看，糟糕!裤子穿反了!我的脸一下子红了起来。 “怎么办?怎么办?”我急得团团转，眼泪都快流下来了。(“脸一下子红了” ， “眼泪快出来了”准确的刻画出了当时焦急的神态。)我东瞧瞧，西望望，见周围没人，赶紧将手伸进裤腰里掏出红领巾戴上，接着将裤腰提得高高的，又把上衣使劲向下拉了拉。我心里非常紧张，却又装出若无其事的样子，快速地穿过校园走进了教室。坐到座位上
2、，我悬着的心终于落下来了，于是不免又暗暗庆幸起来。(怕别人看到尴尬又故作镇定， “若无其事”地坐在座位上!) 数学课总算结束了。 “多么漫长的一节课啊!”我心里感叹道。此时，我全身软绵绵的，脑袋晕乎乎的，平生第一次体验到“关禁闭” 、 “坐飞机”的滋味。同学们在楼道里玩老鹰捉小鸡的游戏， “嘻嘻嘻哈哈哈”响亮的笑声撩拨得我的心痒痒的(“全身软绵绵的，脑袋晕乎乎的”把心不在焉的听课状态写了出来。) 课间操怎么办呢?脑子里盘算着这个问题，语文老师讲的内容我一点也听不进去。想啊，想啊，终于想出了一个好办法装病。于是，我2耷拉着脑袋，趴在课桌上，脸上露出痛苦的表情。过了一会儿，老师发现了我的“异常”
3、，就放下手中的课本走到我面前，关切地问我是不是生病了，并掏出手机让我与家长联系。(装病时候的紧张和得逞后的喜悦刻画的也较传神!) “没关系，只是肚子有点痛，过一会儿就好了。 ”我“有气无力”地说着，眼睛死死地盯着课本，不敢看老师。听了我的话，老师说：“那课间操你不用出去做了，好好坐着休息一会儿。 ”哈哈，我等的就是这句话。凭借着聪明的大脑，我又顺利地混过了一关。 午饭时间到了，我拿出饭盒让同桌帮我打饭，还特别交代少盛点饭，别舀汤，我可不希望中途去厕所，再来个节外生枝!饭来了，尽管我的肚子早已饿得“咕咕”叫，可我却只能不紧不慢地吃着，因为我是“病人”嘛。唉，要是平时，我早就三下五除二打扫完“战场
4、” ，到操场上玩去了。刚吃完饭，还没来得及将饭盒放进书包，一架纸飞机突然撞到我的辫子上，落在了座位底下。 “哪个家伙”我转过头，看见王浩跑到我座位旁拣起了纸飞机。我狠狠地瞪了他两眼，他嘴唇动了一下，想说什么却又没说，径直跑到同学堆里去了。接着，就见他跟几个男生“唧唧咕咕”地嘀咕起来，脸上还露出兴奋的表情。我心里一颤，预感到一场暴风雨就要来临了。我一边用乞求的眼神望着王浩，一边迅速地想着对策。果然不出所料，王浩亮开嗓门大喊起来：“新大陆，我发现了一个新大陆，有人穿反了裤子”没等他喊完，我一下子从座位上“蹦”了起来，把“淑女”风度抛到了九霄云外，左手叉着腰，右手指着王浩，3深吸一口气，提高嗓门叫道
5、：“王浩，闭上你的臭嘴!谁说我穿反了裤子?你给我过来瞧仔细了。哼!孤陋寡闻，告诉你，这条裤子是我老爸从瑞典带回来的，叫帕纱特，是世界名牌，正反都可以穿，今天冷，我特意穿了反面”一阵数落过后，王浩像一只泄了气的皮球，抓耳搔头、一脸茫然地逃出了教室。随即教室里响起了一阵哄笑声，而我呢，也露出了胜利的微笑。 这就是我童年时发生的一件趣事，你会相信那裤子是从瑞典带回来的吗? 指导老师宋蕴点评： 这篇作文将一件穿反裤子的小事写的生动而又有阅读的趣味，故事过程一波三折，最后还以“瑞典带回来的裤子”为结局，让我又再次回到了童年时代，回到了那个纯真有趣可以天马行空的时候，文章的成功之处和精彩之处在于传神细致的心理描写!准确而又丰富的词语把“我”穿反裤子的焦急、撒谎时候的紧张、穿反裤子被发现的尴尬一一展现。
