1、窗外的风景教学反思当我看到这个课题的时候，心中有一份欣喜。它让我情不自禁的想起诗人卞之琳的那首经典诗：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你.我不禁对这节课产生了许多的遐想，也不禁的喜欢上了这节课。这将是一种什么样的意境啊。我在想：你站在窗前看风景，看风景的人在窗外看你。别人在你的眼中是风景，你无意中也成为别人的风景。窗外的和窗前的都成为一道让人回味的风景。真是很让人玩味。然后我又在想：一个孩童翘首窗台是一种风景；一位少女依窗低首是一种风景；一位青年抱臂而立，夺窗远望是一种风景；一位老人端坐轮椅，隔窗凝神是一种风景如果带领学生从不同的角度去遐想，一定能想象出窗外无限丰富的景色。或轻松，或幽默，
2、或深沉，或愉悦. 也定是一幅幅五彩缤纷的画面。我想，如何才能把水墨画和窗外的风景结合起来，最后，我发现我们中国传统的花窗和园林景色和本课的主题不谋而合，于是决定用水墨画的形式来表现窗外的风景。窗外的景色应该成为自己直抒胸臆的窗口，成为人们告解的那扇窗、那扇门，就象情感态度价值观应该成为一节课最后的告解一样。本课的题目是水墨画窗外的风景，该课教学中我首先通过展示花窗以及窗外的风景向学生传达不同造型的窗内风景，以引导学生的视觉感受，接下来我把重点放在风景的构图上面，从取景着手，进行构图的讲授和指导重点，发现学生作品的亮点，一同分享创作的快乐和成功的喜悦。在作品展示的环节，我用 KT 板制作了几块园林的墙壁当做展示板，既美观又引人注意。俗话说眼睛是心灵的窗口，当你遇到困难和挫折时也请你打开窗户，有一句话“上帝给你关上一道门,同时给你打开一扇窗”，与其在关着的门前留连忘返，不如去开着的窗外寻找属于自己的天空！因为太阳每天都是新的，生活也永远是有希望的。
