儿童玩具构想设计阶段功能决策的研究.doc

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资源描述

1、1儿童玩具构想设计阶段功能决策的研究摘要:从儿童玩具的重新分类入手,分析系统化分类对玩具功能决策的基础作用;进而使用 关联性决策域分析法建立儿童玩具构想阶段功能决策方法。通过基本功能决策、相依功能、物件功能决策以及功能连接方式选择等决策步骤可以大大提高功能决策的全面性、准确性及效率性。 关键词:儿童身心发展;儿童玩具;玩具设计;关联性决策域分析法 中图分类号:G614 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2010)03-022-02 玩具在儿童成长过程中,扮演着催化剂的作用,它可促进、激发及辅助儿童其智力及身心的各项发展学习能力,无形中也为儿童日后发展奠定了稳固基础。由于现在儿童生活

2、游戏中已扮演着重要角色。有鉴于此,设计师如何能正确快速的进行儿童玩具设计,已成重要的探讨课题了;因此,本研究最主要目的拟建立一套儿童在构想设计阶段的功能决策方法流程,以帮助设计师在构想设计阶段,可产生大量且可行性较高的设计构想方案。一、儿童玩具的分类与特性 (一)儿童玩具分类意义 由于每种儿童玩具本身都有着不同的功能和外观,相对于不同玩具功2能,所带给儿童发展性、教育性,以及娱乐性也就不同,因此,儿童玩具的分类具有两个重要意义。 首先,由于玩具种类繁多,因而当玩具的功能特性和分类越清楚明确,设计师在进行玩具设计时,也比较容易界定所要设计玩具的种类具有何种功能性;对于消费者在选购玩具时也可比较容

3、易知道,要选购什么样类型的玩具给儿童把玩。 其次,通过儿童玩具的分类,可以更明确了解到各种儿童玩具类型中的功能性和玩法,有何差异性或关联性;对于设计师在进行儿童玩具设计时,也较容易有明确的设计目标。 (二)儿童玩具分类与特性 在传统分类方式中只用一个分类标准就想达成所有玩具的分类,这是有困难性的,并且也缺乏系统性的分类法则。这可能会造成分类上有许多遗漏之处,而造成分类上的许多缺失。 在这里笔者将构成儿童玩具的基本元素归纳为玩具功能、游戏形态以及玩具外观,共三个基本特征来构成一个儿童玩具。 玩具功能是指在儿童把玩过程中,所应需直接对儿童的身心发展有所助益性的功能。分类为:身体动作类、感觉动作类、

4、触觉刺激类、视觉刺激类、听觉刺激类、益智类、科学类、社会类、美育类以及其它类玩具共十类。 游戏类型是指在玩的过程中,该玩具应赋予何种游戏玩法来给予儿童把玩。游戏在游玩中常常无固定模式,但当玩具在进行把玩时是可以预先安排游戏情境、操作方式或规则,因为这些游戏要素的决定,往往也影响3着玩具设计概念上的功能和形态。其分为游戏过程、游戏类型、游戏场所和动力需求等四类。 玩具外观是指玩具的基本造型要素,其通过造型和材质两个方面进行分类。 二、儿童玩具功能决策方法流程建构 (一)玩具功能的系统框架 通过从产品设计角度来看,我们可以将上述儿童玩具分类抽象为三种产品功能特性:基本功能(玩具的功能)、相依功能(

5、游戏类型)、以及物件形式(造型与材质)三种。我们以功能描述方式来作为玩具功能系统框架的规则。将玩具功能种类的三种特性用功能描述的方式解释出来,最后可得到玩具整体功能的组合。 (二)儿童身心发展与玩具功能的关系 首先,在身体动作类玩具、感觉动作类玩具、感官动作类玩具、益智玩具和美育玩具是特别须配合儿童发展阶段来选择适合的玩具的;在社会性玩具以及其它类玩具虽无明确的参考准则但至少身心发展须达到某一年龄层才适合把玩。 其次,儿童到四岁时,对身体动作类玩具和感觉动作类玩具的需求向更为复杂、细致的层次发展。 最后,从年龄层角度分析可以得知,儿童成长年龄越大对可玩的玩具限制越少,种类也越多。 (三)儿童玩

6、具功能决策 从玩具分类中我们可以得知,玩具的功能项目繁多,在众多玩具功能4选项中如何正确选择所要的功能,以及判断功能间的组合是否具有冲突性或相容性,来减少功能组合上的不必要组合。因此我们可以运用关联性决策分析法来进行玩具功能的决策。 1.关联性决策域分析法(Aida Analysis of Interconnected Decision Areas)的执行步骤如下: (1)确认每一决策域范围内的可行选择项。 (2)使用网络图指出哪些选项之间有所冲突。 (3)每一个决策域的选项都只可选择一个 (4)此选项间的决策方式,可从物理、技术、可行性创新性或其他方面等,设计师以主观的角度判断,来决定功能之

7、间的选项是否做组合。 (四)关联性决策域分析法在儿童玩具功能决策的应用。 决策程序一:年龄段身心发展项目选择。 首先选择我们所要设计玩具的年龄层及其适合的玩具功能;然后将其分成三个类别,其目的在于同类别属性上的功能组合,对于概念设计功能组合可行性较高。分别为身体层面、心理层面和其他共三类,分别叙述如下: 1.身体层面:身体动作类、感觉动作类、触觉刺激类、视觉刺激类、听觉刺激类、口腔刺激类。 2.心理层面类玩具:社会性玩具、益智类玩具、美育类玩具。 3.其它类玩具 决策程序二:基本功能决策 功能决策分为同类功能决策和跨类功能决策两类。同类玩具,功能决5策是指针对身体层面类、心理层面类和其他类玩具

8、,选其一类来进行同类型中玩具基本功能决策。跨类玩具,功能决策是指针对同时具有三种功能类型特点的玩具进行功能决策。 决策程序三:相依功能与物件形式的决策 加入相依功能和物件特征之前,要确定所决策的基本功能;接着再以基本功能中的项目为主,挑选相依功能来和玩具做功能结合。 4.玩具功能的结合形式 一件产品的功能可能是单个功能,或数个次功能所组合而成的,也就是玩具会有许多种功能结合在一起,玩法自然也增加了。因此,玩具功能结构结合的方式决定了功能和功能之间的关系,清晰合理的功能结构关系可以大大提高设计实施阶段的效率。 玩具功能结构的链接方式可分为融合、交错以及排列三种方式。 结合方式是 A 功能和 B

9、功能为两个独立功能项目,但将两功能进行结合即可产生 C 功能。例如具有锻炼儿童视觉大小的认知功能的套杯玩具和锻炼图形识别的填孔玩具,将两者融合在一起就形成了锻炼行动能力的淋浴杯。 交错方式是 A、B 两个都为独立功能,使 A 或 B 功能加入到 B 或 A 功能后,虽然两功能仍然具有自己的特性但是其已经形成主次关系。例如锻炼平衡能力的摇篮车和可以骑乘的三轮车进行功能交错就形成了以平衡为主骑乘为辅的摇摇车。 排列方式是若干个独立功能按照先后顺序排列以达成总体功能,这些功能无主次之分只有顺序之分。例如串珠玩具首先需要儿童将珠子颜色6分类,然后再进行套穿。这既满足了锻炼视觉功能的特征,也满足手眼协调能力的功能特征,两者无主次关系只有先后顺序。 最终,本研究透过对玩具分类的系统化修订奠定了功能决策的基础,从中不难看出玩具分类层次越细致最后的功能描述就更为明确深入。通过构想阶段玩具功能决策程序方法可辅助设计师较快速正确的决策,让所产生的构想方案减少设计后期的重复与修改。 作者简介:曹阳,郑州轻工业学院艺术学院教授,耿兴隆:郑州轻工业学院设计艺术学研究生

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