1、细胞的结构教学反思顾广兰2019.3.6 下午第二节课我在秦淮中学高三（3）开课，课题细胞的结构复习课。专题二第一讲细胞的基本结构是复习了“组成细胞的物质”后进一步对细胞这个最基本的系统的复习，这一讲的内容包括细胞膜、细胞质和细胞核等内容，这个内容在一轮复习时已经进行了详细的解析和系统的归纳，学生也对这部分内容有了较好理解。 因此，本节课我采用了自主学习和教师点拨相结合的教学方法，先让学生按照课件上的“主干知识回扣” ，自己检查基础知识点的掌握情况，课前布置他们先构建知识网络图，把五本书中有关的知识点形成一个网络，把书读薄。知识网络图构建好之后，我又要求学生在网络图中找出自己不会，或是没有掌握
2、好的知识点写下来交给课代表，由课代表整理后交上来作为我备课的重要参考资料，完善我的教学设计，专讲学生不会的，这样就可以提高课堂教学的效率，不浪费时间。根据学生反馈的信息，课堂上我主要对这个专题中的重要考点、易混点和易错点进行详细的分析，从学生的做题情况来看，大部分学生都能做对，同时部分学生把在一轮复习中没有弄明白的问题在这节课后也弄明白了，反应出这节课取得了较好的教学效果，所采取的教学方法适合二轮复习的要求，同时进行习题讲解，通过练习提高学生分析问题，解决问题的能力本节课的一些不足之处，如这节课的内容较多，呈现方式不够新颖，没有很好的调动学生的学习兴趣，造成课堂教学气氛不够活跃，这些是我在今后的教学中要努力改进的
