1、江苏省扬州中学 2018-2019 学年第二学期高二期中检测生 物 试 卷 2019.04.24一、单项选择题：本部分包括 20 题，每题 2 分，共计 40 分。每题只有一个选项最符合题意。1下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是A限制酶的活性受温度的影响 B限制酶能识别和切割 RNA C限制酶可从原核生物中提取 D限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列 2以下为形成 cDNA 过程和 PCR 扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是A过程发生的变化称为复性B催化过程的酶是 RNA 聚合酶C催化 过程的酶都是 DNA 聚合酶，都必须能耐高温D在 PCR 反应过程中，基因数量以 2n-1 增加
2、3我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B重组 DNA 分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C转基因棉花是否具有抗虫特性是通过 DNA 分子杂交技术来确定的D抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染4组培苗在移栽前，一般需要炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。下图横坐标表示不同炼苗方式组合，纵坐标表示白兰地红枫组培苗移栽存活率，以下叙述正确的是闭盖炼苗：T13 天，T26 天，T312 天开盖炼苗：t11 天，t22 天，t33
3、天A炼苗初期应创设与室外环境相同的条件，促使组培苗适应环境B闭盖炼苗期间应控制的环境条件为：无菌、无光，并保持一定的湿度C白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼 6 天后，再开盖炼苗 3 天D白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低5下列哪项不是人工种子的优点 A克服季节、气候、地域的限制 B节约时间C保持遗传特性不变 D得到纯合子6科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如右图。相关叙述错误的是 A培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D根据本实
4、验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为 0.27mm7下列有关哺乳动物核移植技术的叙述错误的是A受体细胞常用处于 M的卵母细胞B注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞C核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究D通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了 100%的复制8利用细胞工程方法，以 SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个效应 B 细胞可以获得大量针对 SARS 病毒的单克隆抗体C将等量效应 B 细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体
5、与 SARS 病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者9胚胎工程技术在生产中的应用不包括A在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体B进行胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C采用机械方法将早期胚胎分割可产生同卵双胎D移植胚胎干细胞可使退化的组织修复并恢复正常功能10下图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。下列有关叙述错误的是A将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞B图中涉及基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术C选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让细胞核全能性得到表达的环境D若要获得同卵双胎或多胎，分割囊胚时需将内细胞团均等分割11下列有关现
6、代生物工程技术应用的叙述，正确的是A“前面造林，后面砍林”的现象违背了系统整体性原理B设计试管婴儿性别会引起性别比例失调，违背伦理道德C中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆D由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题12下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是 A城市规划中分区建设工业区、居住区、生态绿地等B大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺C采用浮床工艺法等手段治理水污染D用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头13随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出，生态经济的重要性日益增显。下列有关叙述错误的是
7、A生态经济所遵循的主要原则是循环经济B生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续C“无废弃物农业”遵循的基本原理是物质循环再生原理D在湿地的周围建立缓冲带可使湿地依靠自然演替机制恢复其生态功能14下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述，正确的是A果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C果醋制作时液面形成一层较厚的菌膜D果醋发酵阶段酵母菌仍具有发酵能力15下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是A控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质C实验室制作的腐乳不宜直接食用 D成品腐乳表面的“皮”主要由细菌产生16在选泡菜坛时，应
8、选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的，其目的是A美观 B可防止内部液体渗出C耐用 D密封好，保证坛内外气体不交换17现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是成分 KHSO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 葡萄糖 淀粉甲培养基含量 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2%乙培养基含量 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% A甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌B甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C甲培养基适于
9、分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌18某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸（20 种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出下表中细菌菌株类型。根据实验者的目的，选用的培养基类型是注：L：亮氨酸 S：链霉素 “”：加入 “”：不加入如：L：不加亮氨酸 S：加入链霉素19测定土壤中细菌数量一般选用 104、105 和 106 倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用 102、103 和 104 倍稀释，其原因是A细菌个体小，真菌个体大 B细菌易稀释，真菌不易稀释C
10、细菌在土壤中数量比真菌多 D随机的，没有原因20要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在A加入指示剂的鉴别培养基上B含有蛋白胨的固体培养基上C只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D含四大营养要素的培养基上二、多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，满分 15 分。每题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。21大肠杆菌 pUC118 质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制酶唯一切点位于该质粒的lacZ 基因中。在特定的选择培养基中，若 lacZ 基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；若 lacZ 基因被破
11、坏，则菌落呈白色。如图表示转基因操作过程，下列说法正确的是A作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选B若大肠杆菌的菌落为蓝色，则质粒未导入大肠杆菌C选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素D应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养22转座子是一段可移动的 DNA 序列，这段 DNA 序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测合理的是A转座子不能独立进行 DNA 复制 B转座子可造成染色体变异或基因重组C转座
12、子可用于基因工程的研究D细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变23下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是A过程选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性B过程中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞C过程 中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状一定相同D过程中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理24如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图，下列相关叙述正确的是A改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D气体入口与气体出口可以交换使用25下列有关
13、微生物培养的叙述，错误的是A涂布接种时，涂布器经火焰灭菌后应趁热使用B纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内培养C分离计数时，可用稀释涂布平板法对需计数的微生物进行分离D观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征三、非选择题：本部分包括 8 题，共计 65 分。26（8 分）植物基因工程中，往往用光诱导型启动子(PrbcS)使目的基因表达，其结合 T基因后能使目的基因更高水平表达。下图中和都为基因表达载体构建过程中的中间载体，请分析重组载体的部分构建过程并回答下列问题：注：Ampr/Kmr 分别为氨苄青霉素 /卡那霉素抗性基因。origin 为复制原点，其余为限制酶酶切位点。（1）
14、对双子叶植物进行基因工程改造最常用的方法是_，还需结合_技术才能获得新性状的植株。（2）中间载体通常用_法导入微生物中扩增，含有中间载体?PrbcS?*T 的微生物_（“能”或“ 不能”）在含有卡那霉素的培养基中生长， _（“能”或“不能”）在含有氨苄青霉素的培养基中生长。（3）经酶切后凝胶电泳，测得 2B 片段为 0.4kb，经图示信息分析，Prbcs?*T 的长度约为_。据图分析，中间载体?2B 形成中间载体 ?PrbcS?*T ，需要使用限制酶_切割。（4）在 T 基因前 “点突变引入 Nco”酶切位点的方法是：设计包含_ 识别序列的引物，然后用 PCR 技术扩增。27（8 分）甲、乙两
15、名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。（1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是_。（2）若想培育一株新品种，既有此植物的性状还有其他植物的性状，理论上可以采用_技术，细胞融合成功的标志是杂种细胞再生出新的_，该技术的优点是_。（3）图中 A、B 、C 所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是_，A 中的愈伤组织是叶肉细胞经_形成的。（4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，
16、在培养时，_（填“能”或“不能”）采用花药离体培养，原因是_。28（8 分）科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的结构特性，进行了下列实验。（1）将鼠细胞和人细胞在 CO2 培养箱中培养一段时间，用 处理，获取实验用的单细胞悬液。 （2）将两种细胞在 37下混合培养，在培养液中加入 诱导融合，形成融合细胞，一般两两融合的细胞有 种。 （3）细胞膜的主要成分是_和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白(抗原)特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和 ，开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一
17、段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计 ，结果如下图所示。 （4）科学家据此提出两种假说解释嵌合体的形成。假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。使用 抑制剂和 ATP 合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。 在 15 、20、26的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为 ，为假说二提供了证据支持。 29.（9 分）亚麻酸（ALA）能够促进卵母细胞体外成熟和囊胚发育。为了给水牛体外胚胎产业化生产中合理使用亚麻酸提供理论依据，科研人员研究了不同浓度的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟、早期胚胎发育的影响。分析回答：
18、卵母细胞的收集和体外培养：从屠宰场水牛的卵巢中收集并处理卵母细胞，随机分成 5组，分别置于不同浓度亚麻酸的培养液中，在 39、5%CO2 的培养箱中培养 2224h。卵母细胞成熟判断：在显微镜下观察卵母细胞，判断其是否成熟，统计结果如表 1。体外受精：在受精溶液中进行体外受精后，用显微镜观察判断是否完成受精。早期胚胎培养：将受精卵移入胚胎培养液中培养 4448h 后检查分裂情况，每隔 48h 更换一次培养液，第 59 天观察囊胚发育情况，统计结果如表 2。（1）步骤 中，细胞培养箱中加 5% CO2 的作用是_ 。（2）步骤 中，成熟卵母细胞内染色体的行为特征是_，步骤中，判断是否受精的依据是在卵细胞膜和透明带的间隙可否观察到_。（3）步骤 中，受精卵经过卵裂期、_ （时期）发育成囊胚，培养过程定期更换培养液的目的是_、_。（4）根据实验数据分析，亚麻酸溶液为 200mol?L-1 时，对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育起_作用。
