1、英语组第二学期期初检查反馈为全面完成本学期的教育教学任务，加强教学常规管理，根据学校工作安排，在 3 月 89 日，检查了英语组所有教师的教学五认真工作。现将检查情况反馈如下：一、备课亮点：组内所有教师基本都能认真进行备课，有的还超前备课。能做到统观整个单元,既有总的教学目标,也有分课时目标；能在认真钻研教材的基础上，结合网络资源，确定比较具体、合理的教学目标与教学重、难点；教学过程设计比较详细，训练设计形式多样，针对性、层次性强；1 个单元能撰写 2-3 次的教学后记，态度比较认真。建议：1.要有本册书的教学计划2.在单元分课时备课前要有单元教材分析,对这个单元进行整体把握3.教案切忌“拿来
2、主义”，应结合自己班级的学情，进行二次修改，发挥教师的主观能动性和创造性，把新的教学理念贯彻到自己的课堂。4.详案应该再多一些，反思应该更多，更深，操作性实践性更强些，比较好。二、学困生辅导亮点：所有教师都制订了相关学困生的辅导计划，每班一到两名，成因分析(包括家庭教育背景和学生心理分析）和弱势分析详细具体，应对对策切实可行。建议：要注意学困生辅导过程性材料的积累。 三、作业亮点：我校英语教师按学校和区发展中心的要求，将补充习题和课堂作业作为课堂训练的主要内容。本次检查的重点是课堂作业和听写。大部分英语教师都能根据教学进度布置相应的作业训练，并及时批改,大部分学生书写工整，美观，卷面整洁。 建议：1）作业要与教学进度相符2）作业的形式要多样化，内容要丰富，作业量要适中3）有意识地选择针对性强的作业4）对于学生的作业要做到有做必批，有错必纠，尤其是起始年段的孩子，着重要注意英语书写的格式与要求。5）避免在作业批改的过程中出现“”，要尽可能多地运用激励性评价用语
