通过实践教学激发学生学习兴趣.DOC

通过实践教学激发学生学习兴趣王爱然教师在数学教学中应注意培养学生动手实践、自主探索的精神。小学生年龄小，抽象思维能力弱，在课堂教学中，让学生动手操作，获取知识，可以激发学生的学习兴趣。因此，在课堂教学中，教师要充分让学生动口数、动口说、动手量、动手画、动脑想，从大量的感性认识中逐步抽象出数学概念，并掌握概念的实质，变枯燥被动为主动学习，达到爱学的目的，在愉快的学习活动中，掌握知识。例如：在教学“多姿多彩的图形”时，让学生通过观察和想象制作火车车厢的模型。认识了解各种各样的平面图形、立体图形，进一步让学生知道点、线、面、体四者的联系与区别。通过动手实践，能够使学生感性认识上升到理性认识，在亲身享受成功的喜悦时，激发学生爱学的情感。