1、镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定第一条 根据中华人民共和国教师法 、 公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范要求，结合我市实际，特制定本暂行规定。 第二条 教师职业道德（以下简称师德）是指教师在其职业生活中，调节和处理与学生、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。第三条 本暂行规定所指的“中小学教师” ，是教育行政部门所属的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、成人教育机构以及其他教育机构的教师。 第四条 制定本暂行规定的目的旨在强化师德教育，增强教师教书育人的自觉性，规范教师的言行，引导教师
2、争做全社会精神文明建设的表率。 第五条 加强师德建设，要求教师在履行岗位职责中，努力做到“八要”： 1要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针政策，自觉遵守教师法等法律法规，自觉依法施教。2要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，自觉增强服务意识，全面履行岗位职责。 3要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。 4要树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知
3、识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5要关心集体，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风。 6要主动与学生家长联系，积极宣传正确的教育思想和科学的教育方法，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。 7要坚守高尚情操，发扬奉献精神、敬业精神，自觉抵制社会不良风气影响。 8要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则。 第六条 加强师德建设，要求教师在执业过程中，努力做到“十不”： 1不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。 2不传播有害学生身心健康的观点和思想。 3不讽刺、挖
4、苦、歧视和体罚或变相体罚学生。 4不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生的课。 5不强制、诱导学生及其家长购买教学辅助材料和各类商品。 6不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。 7不训斥、指责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱财。 8不在上课时间使用任何通讯工具。 9不在酒后进入校园或在校园内抽游烟。 10.不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教。 第七条 各地各校要围绕师德建设，开展切实有效、丰富多彩的师德主题教育活动，努力将师德规范内化为教师的自身素质，培养良好的师德风范。 第八条 各地各校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱，
5、公布“师德建设”投诉电话，经常听取各方面对师德建设的意见和建议。 第九条 各地各校要定期组织学生、家长和教师对师德状况进行测评（原则上每学期一次，测评方法、等次设定另行通知） 。测评结果要作为对教师、校级领导以及学校考核和奖惩的重要依据。1测评结果 “优秀” ，是学校推荐教师年度考核“优秀” 、评选市级以上骨干教师和破格晋升高一级职称的必备条件之一。 2测评结果“不合格”的教师，由学校结合教师工作实际，经行政办公会集体研究，报上级教育行政部门同意后，当年年度考核可定为不合格，学校主要领导必须对其进行诫勉谈话；对连续 2 次测评结果不合格的教师，或任教期间出现 3 次测评不合格的教师，当年年度考
6、核定为不合格，并可按有关规定处理直至予以解聘。3测评汇总结果满意率倒数第一的学校主要领导，由教育行政部门主要领导对其进行诫勉谈话；对连续 2 次倒数第一的学校，主要领导和班子成员予以调整。 4测评汇总结果将作为学校申报各类荣誉称号的重要依据之一。第十条 对严重违反师德规定、造成严重后果和恶劣影响的教师，一经发现查实，当年年度考核定为不合格，学校可依据有关规定取消其教师资格，或予以辞退。 第十一条 对严重违反师德规定的人和事，且处理不及时、产生不良影响的学校主要领导和分管领导，教育行政部门要给予通报批评；情节严重、产生恶劣后果的学校主要领导应引咎辞职或者予以撤职，同时在各项目标考核中实行“一票否
7、决” 。第十二条 校长是师德建设的第一责任人，负责本单位师德建设工作的部署、落实和考核。 第十三条 学校是暂行规定的具体实施单位，要形成完善的师德考核奖惩机制，对涌现出的师德先进个人和先进集体要及时予以表彰和奖励。 第十四条 教育行政部门是贯彻落实暂行规定的主管部门，要建立健全师德建设规章制度，把师德建设情况作为评估学校工作的重要内容。 第十五条 各地各校要把师德建设纳入重要议事日程，将师德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、内容落实；要充分发挥教育工会、共青团、教代会在师德建设中的作用，努力形成党政工团分工负责、协调一致、齐抓共管的师德建设新格局。第十六条 本暂行规定由市教育局负责解释，各地各校可根据本暂行规定，制定具体实施细则。 第十七条 本暂行规定自印发之日起执行 第十八条教育行政部门所属以外学校可参照执行。
