1、1顺德区教育发展中心（顺德区教学研究中心）简 介顺 德 区 教 育 发 展 中 心 于 2014 年 11 月 经 顺 德 区 机 构 编 制 委 员会 批 准 ，在 整 合 区 教 师 进 修 学 校 、区 教 学 研 究 室 、区 电 化 教 学 仪 器设 备 中 心 的 基 础 上 ，组 建 而 成 的 区 属 公 益 一 类 事 业 单 位 ，由 区 教 育局 管 理 。根 据 顺 德 区 教 育 改 革 和 发 展 的 需 要 ，顺 德 区 机 构 编 制 委 员会 于 2016 年 8 月 通 过 了 调 整 区 教 育 发 展 中 心 机 构 人 员 方 案 ，调 整后 的 顺
2、德 区 教 育 发 展 中 心 加 挂 顺 德 区 教 学 研 究 中 心 牌 子 ，共 设 有办 公 室 、教 育 科 学 研 究 室 、教 师 发 展 研 究 室 、装 备 与 信 息 化 室 、学生 成 长 指 导 室 、高 中 教 育 研 究 室 、义 务 教 育 研 究 室 等 7 个 内 设 机 构 。调 整 后 ，顺 德 区 教 育 发 展 中 心 主 要 任 务 如 下 ：一 、负 责 协 助 进 行 教 育 改 革 和 发 展 的 政 策 、布 局 规 划 的 研 究 ；针 对 教 育 热 点 、难 点 问 题 开 展 对 策 性 研 究 ，为 区 教 育 局 促 进 教 育
3、 发展 的 决 策 提 供 理 论 依 据 。二 、负 责 全 区 基 础 教 育 教 学 业 务 指 导 和 管 理 工 作 ；开 展 全 区 基础 教 育 课 程 研 究 、建 设 与 指 导 ，指 导 学 校 执 行 课 程 计 划 ，贯 彻 课 程标 准 ，负 责 地 方 教 材 的 编 写 、校 本 教 材 的 审 定 、教 学 教 辅 用 书 的 推荐 ；承 担 教 学 改 革 研 究 指 导 工 作 ；负 责 教 育 国 际 交 流 教 学 项 目 的 组织 与 指 导 ；协 助 区 教 育 局 进 行 教 学 质 量 评 价 体 系 的 构 建 与 改 革 ，负责 开 展 全
4、区 基 础 教 育 教 学 质 量 监 测 工 作 ；负 责 联 系 区 内 学 术 组 织和 主 办 顺 德 教 育 杂 志 ；协 助 区 教 育 局 开 展 中 职 教 育 教 学 工 作 。2三 、组 织 实 施 全 区 教 育 科 研 规 划 与 课 题 管 理 工 作 ，承 担 国 家 、省 、市 有 关 重 大 教 育 科 研 项 目 研 究 。四 、协 助 区 教 育 局 开 展 全 区 教 师 专 业 发 展 和 继 续 教 育 工 作 ，实 施 教 师 专 业 培 训 、发 展 指 导 以 及 培 训 质 量 评 估 和 监 测 。五 、负 责 现 代 教 育 技 术 应 用
5、 研 究 及 推 广 工 作 ，提 升 全 区 中 小学 校 信 息 化 应 用 水 平 。承 担 教 育 信 息 化 、教 育 装 备 及 功 能 场 室 规 划建 设 管 理 工 作 。配 合 区 教 育 局 开 展 教 育 大 数 据 的 建 设 与 研 究 工 作 ，为 教 育 研 究 和 教 育 决 策 提 供 数 据 支 持 。六 、负 责 学 生 德 育 研 究 工 作 ，负 责 学 生 身 心 健 康 发 展 的 指 导与 研 究 工 作 ，制 定 学 生 身 心 健 康 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ，指 导 学 校 心理 健 康 教 育 的 教 研 及 科 研 工 作 ；指 导 学 校 开 展 常 见 病 与 传 染 病 的监 测 防 控 工 作 ，对 学 校 卫 生 技 术 人 员 及 教 师 进 行 相 关 技 术 培 训 与业 务 指 导 。七 、承 办 主 管 部 门 交 办 的 其 他 工 作 。
