1、“庆祝建国七十周年讴歌新时代好老师”主题征文范文 2 篇“庆祝建国七十周年，讴歌新时代好老师”主题征文范文：挟秋入梦来蝉声渐浓，蛐声不远；飞蝶恋花，余香不散。题记窗外的蝉吱吱呀呀，直叫人愈发心神不宁，混着这几日的烦躁，迷迷糊糊中似乎回到那年夏天.我踏着灼灼红叶，畅快地嗅着初秋的气息，直沁心脾，令人记忆犹新。我想起那时我们是刚进校的学生，难免有些聒噪，蝉声和着屋内的嘈杂，竟没有人发现短小精悍的你，戴着小黑框眼镜。镜桩下的小眼睛透露出一点精光，走路生风，风风火火地快步上讲台，后又“嘭嘭”地大声敲了敲讲台，将所有人的注意力吸引，脸上洋溢着灿烂的笑容，激情满怀的说到:“大家好！我是你们的班主任尹祥，以
2、后会和大家一起，走过三年时光，那啥，你们别欺负我啊！”诙谐幽默的语言成功卸下了我们的防备，也拉开了我们高中生活的序幕。知了在我的生活里渐渐远去，时光也悄悄流走。我时常看见坐在空无一人的办公室里为我们整理资料的你；我时常看到和同学谈过话后，对着空气叹息的你；我时常看到时至饭点却仍为同学解疑答惑，尽职尽责的你。我有幸见证你为我们工作辛劳的日日夜夜，也有幸见证你关心我们的点点滴滴。夜半时分，有一个身影从车上下来，我想起那是你，你的后背早已被汗水浸湿，不禁让人感到阵阵凉意，你却像没有知觉似的，轻轻地拍着宿舍的铁门，没有人应声，当时的我将熟睡的同学扶好，想要下车看看情况，却发现你的手掌早已通红，终于有人
3、慢悠悠的来开了门，你抱以歉意的笑，说着：“真不好意思，一个学生发高烧，我带他去了医院，回来的晚了些。 ”我扶起还有些发晕的同学，进了寝室。铁门“嘭”得一声关上，我回头发现你的背影似乎微不可见的弯了弯，像才感觉到秋末夜里的凉意似的，打了个哆嗦，揉揉发酸的脊梁，轻轻锤了两下，一瞬间我的鼻头有些发酸，视野逐渐模糊，恍惚中，你的背影似乎高大了许多。我看见你发动汽车，汽车长吐一口气，卸下一身的疲惫，汽车声夹杂着蛐蛐声渐行渐远，但我觉得并未远去。可天灾人祸却如同惊雷般打破原本宁静的生活，生生降临在你的头上。你病倒了，那个悄悄探头查堂的老师，不见了；你病倒了，那个走路风风火火，语速惊人的老师，不见了；你病倒
4、了，那个无所顾虑和我们一起开玩笑的老师，不见了.我们期盼着你能再次推开门，轻轻叫醒睡觉的同学，重新站在讲台上，给我们讲一个又一个的你说着很简单的题目；可你病倒了，那些时光，也会随之黯淡吗？那些我们一起经历过的点滴，也会随之消散吗?这些问题一直萦绕在我的心头，像一只手扼住咽喉，难以喘息，我猛地一颤，挣扎着从梦境中醒了过来，抬头一看，发现窗外已是深秋，但在那残枝败叶中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那深秋中仍然傲立着的几株鲜花，撞入眼帘。蝴蝶似在守护着鲜花，在刺骨的寒风中也不为所动，不改初心。挟秋入梦，挟梦念你。“庆祝建国七十周年，讴歌新时代好老师”主题征文老师的手美术课上，美术老师要我们画一样自己喜欢的
5、东西，我毫不犹豫地画了一双手。同桌看见了，哈哈大笑， “最喜欢的是手！”我毫不在意他的笑声，认真地给“这双手”涂色。这不是别人的手，这是我老师的手！这是一双神奇的手！一天早上，组长照常检查家庭作业，我趴在课桌上，全身无力，小心翼翼地打开空白的作业本。这时，我感觉额头上加盖了什么，抬起头，看见老师站在面前，她的手按住我的额头。 “走，快走，去诊所，发烧了！”我站起身，老师牵起我的手径直往教室外面走。“老师，我爸爸妈妈都在广东打工，我”我低声说。 “你发高烧了，我们先去诊所，等下联系你爷爷奶奶。 ”老师打断我的话说。老师的手，那么有温度，让我思念爸爸妈妈的心平静许多，我感觉到了妈妈般的温暖。我们学
6、校边上住着一个残疾老人，子女都在外地打工，老师经常带着我们去帮这位老人做家务，接水，打扫房间，整理东西等。老师的手拿着扫把扫地，拿着抹布擦桌子、椅子，我们跟着老师做这做那。一会儿工夫，老人的房间被我们整理得井井有条，干干净净。老师的手，似乎有一股魔力，这是善良、勤劳、乐于助人的魔力，这魔力能让世界变得美好。课堂上，老师的手更有魔力了。黑板上，老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字，那些粉笔字似一个个小精灵，闪耀光芒。因为这些小精灵的光芒，我也会一笔一画、认认真真地写我们的中国字，体会中国文字的奥妙。课文讲解中，为了让我们更容易学到知识，老师的手经常在空中比比划划，像音乐家指挥乐队一样。老师的手，不
7、像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕塑家那样细致，但是，老师的手授予我们知识，教会我们做人，引领我们成为有理想，有道德，有情操，有知识的追梦人。“魔鬼”老师来了我终于见到了神秘的新班主任。他匆匆而来，往讲台一站，我就确定了他的身份。瞬间，一种强烈的失落感笼罩在我的心头，倒不是他长得有多寒碜，相反，他年轻、帅气，渗着微微细汗的脸上，还能让人感受到“我言秋日胜春朝”般的温暖。只是，我想要的班主任是一位和资老师、刘老师一样和蔼可亲的女老师，继续享受她们带来的阳光雨露。新班主任的名字拥有东汉时期两位著名发明家的姓和名，可见，蔡老师一定是个非常有才能的人。很快，这个关于才能的猜想就得到了验证
8、。上午，蔡老师竟然一气不歇讲了三节课的纪律。第一节课，他讲学校纪律，滔滔不绝如长江之水；第二节课，他讲学习纪律，奔流不息如黄河之水；第三节课，他讲安全纪律，源源不断如湘江之水。我被他说得晕头转向的同时，也对他佩服得五体投地，凭这口若悬河的嘴上功夫，就无愧于两位伟大的发明家。蔡老师教我们数学。课堂上，同学正襟危坐、认真听讲。时间一久，有些同学按捺不住，窃窃私语起来。这时候，蔡老师平地一声惊雷响，高声呵斥，吓得我们噤若寒蝉、呆若木鸡。蔡老师声色俱厉的神态让我想起了马小跳里的“轰隆隆老师” ，只是，马小跳的“轰隆隆老师”只有其名，没有其实，而我们的蔡老师，不仅打雷，还下起了暴风骤雨。他停止了讲课，让
9、我们坐好，一动不动地坐好，一言不发地坐好，这一坐足足有半节课，坐得每个同学心悬得高高的、脸绷得紧紧的。放学铃声响了，但我们的噩梦远没有结束。蔡老师看着我们稀稀拉拉的路队，果断阻止了出发。他对我们说，行进的队伍要有阵型、有气势、有精神，要达到军训的要求，做到快、静、齐。我没经历过军训，不过这段时间听爸爸妈妈说去四川读书的表哥正在军训，把原来就黑黑的表哥训成了地地道道的非洲人，可想而知，军训就是“魔鬼”训练。蔡老师首先按照高矮顺序、放学方向重新调整了路队，然后教我们站军姿，昂首挺胸收腹，咬牙切齿闭嘴。同学们归心似箭、饥肠辘辘，却没有一个人敢轻举妄动，只能敛声屏气地站着，心里默念着时间，祈祷五分钟就能结束。可是一个五分钟过去了，蔡老师一言不发，两个五分钟过去了，蔡老师还是一言不发，三个五分钟过去了直到同学们个个脖子僵硬、双腿僵直，蔡老师才宣告结束。他还着重强调，现在站好二十分钟，为的就是成就以后的二十秒钟，以最快、最静、最齐的队伍走出校门。还没走出校门，几乎所有的同学都在嘀咕， “魔鬼”老师来了，四年级惨了。更有甚者，声称早知如此，还不如分到四（6）班去。我虽没想过要去四（6 ）班，但蔡老师带来的新气象让我既忧愁又欣喜，忧愁的是“魔鬼”训练不知道还要持续多久，欣喜的是“魔鬼”训练之后，我们一定会变成一群遵守纪律、勤奋学习的美丽天使！
