1、一、词语 （一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词) 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武,2、课本P31清对浊 廉对贪 功对过 正对偏 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊） （廉洁对贪污）（功劳对罪过） （公正对偏心）（奖励对惩罚） （优秀对恶劣）（善良对凶恶） （勤劳对懒惰）,1、 课本P16描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、 课本P69关于勤奋学习的： 关于专心学习的： 3、 课本P70看图说成语：,（二）成
2、语积累：,4、 课本P119AABC式的成语： 5、课本P137（1）数字式成语： （2）ABAC形式： （3）AABB形式： （4）反义词形式：,AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、愚公移山,（三）同音字P69、一字多义（多义字）P8
3、7、多音字P103、形近字P137,（四）词语搭配：如课本P69中“的、地、得”的运用,（五）数量词练习1、课本P15,三、句子（一）比喻句练习：1、课本P312、课本P48方法：（1） 把一句话改成比喻句（2） 用比喻词造句（3） 把句子补充完整（二）反问句练习：（1）课本P48方法：否定的反问句肯定的陈述句 （难道不吗？怎么不呢？） 肯定的反问句否定的陈述句 （难道吗？ 怎么呢？）,（三）复句在说明文太阳一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）2、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）,必背内容：（包括
4、词、句、段、篇）一、古诗：（1）咏柳、春日、乞巧、嫦娥,二、课文P2燕子、P8荷花、P18翠鸟（1、2、3自然段）、P41画杨桃（倒数第二自然段，老师说的话）、P52和时间赛跑、P72可贵的沉默喜欢的句子、P106太阳是大家的、P108一面五星红旗感人的句子、P130女娲补天生动的句子、三、课后内容1、珍惜时间格言：P552、描写月亮的诗句：P95,四、语文园地（读读背背、读读记记）P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137补充表现友谊的名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。(春秋)孟子莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐)高适人生所贵在知己，四海相逢骨
5、肉亲。雁门集路遥知马力，日久见人心。元曲选争报恩,五、作文回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：一、介绍家乡景物（写景）二、关于环境保护1、 可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）2、 可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）3、 可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事）*三、介绍自己（写人）*四、介绍自己的绝招（写事）或我学会了*五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）*六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）七、自由作文*八、编一个“我变成”的故事（想象文）归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。,请重点看打“*”的文章，并按照老师所说的习作提纲和方法去复习作文，并把自己以前所写的相关作文记熟、背熟。,
